LITMIR.BIZ

День рождения Григория Горина лишний раз доказывает, судя по количеству упоминаний, что сценариста забывают не всегда. Хотя сам он говорил, что драматург, сценарист в театре и кино – последний человек. Нет. Кинематограф Горина есть. И слава Горина во многом была создана «Ленкомом». Но и слава «Ленкома» в огромной степени – это слава Горина. Его «Поминальная молитва», его «Тиль» и, конечно, его «Мюнхгаузен», которого Захаров поставил с ленкомовскими артистами.

Подробнее

Есть масса способов собрать лучшие умы в переговорной комнате, и провести много часов впустую. Но эпоха гениев-одиночек миновала: мир стал слишком сложно устроен и почти для каждого решения нужно уметь собрать экспертизы многих людей вместе, не исказив и не упростив их по дороге. Эксперименты в лабораториях нейроученых доказывают: группы могут быть бесценным инструментом, если знать их сильные и слабые стороны, и правильно их использовать. Отдельная тема: исследования показывают, что годы работы в менеджменте меняют мозг руководителя – и не только в лучшую сторону. На новой лекции Ильи Колмановского мы обсудим и инсценируем эксперименты, проведенные в последние годы. От этого знания зависит наше близкое будущее. Как нам научиться пользоваться новыми открытиями и новыми возможностями? Как «перепрошить» коллективный мозг в сторону улучшения?

Подробнее

Эпоха великих открытий. Герои-неудачники, которые становятся супергероями. Герои-дикари, которые тянутся к знанию. Почему Даниэль Дэфо написал так много книг, а мы читаем всего лишь одну? Теория литературы: что такое роман и чем он отличается от повести? Школьная литература – дело важное, но иногда кажется скучным. А теория – не всегда понятной. Но это потому, что у школьника многовато обязанностей и маловато прав. А мы учтем права читателей. Уроки эти будут связаны со школьным курсом, но смогут отклоняться от него. Вы узнаете, как читать прозу и стихи, почему стихотворный размер это просто, а строить сюжет – интересно, чем авторская сказка отличается от народной, а «Властелин колец» от обычного романа, для чего экранизируют литературу, а главное – и сами попробуете немножко сочинять. Ваш учитель литературы – Александр Архангельский, литературовед, писатель, публицист, телеведущий, известный российский критик. Педагог и автор школьных учебников, методических пособий, хрестоматий по литературе.

Подробнее

«Гарри Поттер как современный герой» – лекция, которая читается только для взрослых, потому что мы не хотим вовлекать несовершеннолетних в обсуждение главных проблем современной жизни. Но то, что роман Дж. К. Роулинг, ее семитомник, ее приквел, ее продолжение – вся эта могучая сага описывает современность, тут никаких сомнений быть не должно. Более того, как Сивилла Трелони, она сама не вполне понимает, что говорит. Но мы понимаем. Наша интерпретация современной российской истории в терминах Роулинг – это, по-моему, очень плодотворное занятие. Более того, мы не просто поговорим о том, что Роулинг уже описала, но и попробуем вместе понять, что она уже предсказала.

Подробнее

Мировая литература рассказывает всю жизнь не такое большое количество сюжетов. И почему в какой-то момент появляется психологический роман? Почему в какой-то момент появляется фантастическая история о превращении человека в животное и наоборот? Почему возникает фаустианская просветительская тема? «Смотрим на развитие того, что читатель предпочитает. Сегодня он предпочитает нон-фикшн, потому что ему не интересно про вымышленных героев. Это тоже интересная тенденция, об этом тоже стоит говорить. Мы будем заниматься превращениями жанров, потому что превращение идей это самое тупое, что тут может быть». Ваш учитель русского языка и литературы – Дмитрий Быков, писатель, поэт, школьный учитель в школах «Золотое сечение» и «Интеллектуал», экс-профессор МГИМО, приглашенный профессор Принстонского университета, постоянный лектор «Прямой речи».

Подробнее

Мировая литература рассказывает всю жизнь не такое большое количество сюжетов. И почему в какой-то момент появляется психологический роман? Почему в какой-то момент появляется фантастическая история о превращении человека в животное и наоборот? Почему возникает фаустианская просветительская тема? «Смотрим на развитие того, что читатель предпочитает. Сегодня он предпочитает нон-фикшн, потому что ему не интересно про вымышленных героев. Это тоже интересная тенденция, об этом тоже стоит говорить. Мы будем заниматься превращениями жанров, потому что превращение идей это самое тупое, что тут может быть». Ваш учитель русского языка и литературы – Дмитрий Быков, писатель, поэт, школьный учитель в школах «Золотое сечение» и «Интеллектуал», экс-профессор МГИМО, приглашенный профессор Принстонского университета, постоянный лектор “Прямой речи”.

Подробнее

Мировая литература рассказывает всю жизнь не такое большое количество сюжетов. И почему в какой-то момент появляется психологический роман? Почему в какой-то момент появляется фантастическая история о превращении человека в животное и наоборот? Почему возникает фаустианская просветительская тема? «Смотрим на развитие того, что читатель предпочитает. Сегодня он предпочитает нон-фикшн, потому что ему не интересно про вымышленных героев. Это тоже интересная тенденция, об этом тоже стоит говорить. Мы будем заниматься превращениями жанров, потому что превращение идей это самое тупое, что тут может быть». Ваш учитель русского языка и литературы – Дмитрий Быков, писатель, поэт, школьный учитель в школах «Золотое сечение» и «Интеллектуал», экс-профессор МГИМО, приглашенный профессор Принстонского университета, постоянный лектор “Прямой речи».

Подробнее

Петербургская молодежь всегда была самой авангардной, наиболее хипповой и наиболее безбашенной. Тут и рок-тусовка, и «Сайгон», и хиппи-движение, и ностальгисты, и разнообразные радикалы и неформалы – все это в Питере цвело всегда самым буйным цветом. О том, что происходит сегодня и что происходило раньше в питерской подростковой литературе, поговорим на лекции «Это Питер, детка». Интересно проследить, как развивался образ питерского подростка в последние 30 лет и какие эволюции он претерпит в ближайшее время, возможно, при нашем с вами участии. О цикле: «Москва – Питер: маниакальное против депрессивного» Можно ли сочинять комиксы про холокост? Как относиться к историям о принцессах, тавернах и драконах? Почему северные фрики вновь ворвались в мировую литературу? Что такое питерская подростковая проза? И каково было великим русским писателям найти себя в стране с двумя столицами? Лекторий «Прямая речь» и Дом культуры Льва Лурье придумали запустить на новогодних каникулах совместный проект «Москва – Питер: маниакальное против депрессивного». Писатель Дмитрий Быков прочтет цикл из четырех лекций для питерцев по темам, которые предложил историк и публицист Лев Лурье. И наоборот: Лурье будет читать лекции по четырем темам, актуальным для москвичей. Вот такой обмен между Петербургом и Москвой, подарок для интеллектуалов и столичной публики с культурными запросами.

Подробнее

Герои народных средневековых баллад: что в них особенно героического? Что такое баллада и откуда в ней взялись какие-то «зияния»? Что сквозь эти «зияния» можно разглядеть? Как бы древние сюжеты зазвучали в нашей современности? Школьная литература – дело важное, но иногда кажется скучным. А теория – не всегда понятной. Но это потому, что у школьника многовато обязанностей и маловато прав. А мы учтем права читателей. Уроки эти будут связаны со школьным курсом, но смогут отклоняться от него. Вы узнаете, как читать прозу и стихи, почему стихотворный размер это просто, а строить сюжет – интересно, чем авторская сказка отличается от народной, а «Властелин колец» от обычного романа, для чего экранизируют литературу, а главное – и сами попробуете немножко сочинять. Ваш учитель – Александр Архангельский, литературовед, писатель, публицист, телеведущий, известный российский критик. Педагог и автор школьных учебников, методических пособий, хрестоматий по литературе.

Подробнее

На что похожи фольклорные жанры? На матрёшку. Скороговорка прячется в пословице, пословица в поговорке, поговорка в загадке, а уж загадка впрыгивает в сказку, и живет себе на сказочном просторе. А сказка куда прячется? Узнаем об этом во время урока. И поотгадываем разные загадки. А может, сами сочиним. Школьная литература – дело важное, но иногда кажется скучным. А теория – не всегда понятной. Но это потому, что у школьника многовато обязанностей и маловато прав. А мы учтем права читателей. Уроки эти будут связаны со школьным курсом, но смогут отклоняться от него. Вы узнаете, как читать прозу и стихи, почему стихотворный размер это просто, а строить сюжет – интересно, чем авторская сказка отличается от народной, а «Властелин колец» от обычного романа, для чего экранизируют литературу, а главное – и сами попробуете немножко сочинять. Ваш учитель – Александр Архангельский, литературовед, писатель, публицист, телеведущий, известный российский критик. Педагог и автор школьных учебников, методических пособий, хрестоматий по литературе.

Подробнее