Аннотация

Из книги известной российской писательницы Елены Первушиной, посвященной на этот раз русскому языку «с точки зрения пользователя», вы узнаете о том, как ясно и недвусмысленно выразить свою мысль, не допустив неточностей, об ошибках, которые часто совершают как дети, так и взрослые, и о том, как их можно избежать. Об истории слов, которая помогает понять их правописание и. т. д. Книга рассчитана на тех, кто интересуется родным языком и испытывает потребность научиться ясно и грамотно выражать свои мысли.

Аннотация

Эта книга для Вас, если вы хотите разобраться в грамматике английского языка, но все еще не сделали этого по каким-то причинам. Вы можете не знать английского, и потому книги из Оксфорда и Кембриджа вам не по зубам. Или вы брались за институтские учебники и засыпали от скуки и изобилия терминов. А может быть, вы просто еще не задумывались серьезно о том, чтобы окончательно во всем разобраться. Мне не известно, но если вы хотите узнать что-то новое или разложить по полочкам старое – Go ahead!

Аннотация

Кто мы? Учителя английского! Чего мы хотим? Зарабатывать!Пора – тысячи учеников ждут уроков английского в Сети и готовы платить за наше время достойные деньги. Узнайте, как зарабатывать на преподавании английского по скайпу, и занимайтесь любимым делом где и когда вам удобно.

Аннотация

Каким должен быть идеальный разговорник? В виде постановок, где актёрами разыгрывается та или иная бытовая ситуация. Нужно ли эти сцены снимать? Нет, потому что они уже сняты режиссёрами тех или иных англоязычных фильмов. Вы изучите английский язык по ситуациям, максимально приближенным к реальным.

Аннотация

В работе рассматриваются постановка и проблемы решения задачи количественной оценки художественного текста в русле положений Лотмановского структурального анализа. Представлен ряд посылок и ограничений, а также вычислительная схема решения данной задачи для частного случая текстов типа «описание» и «метафорическое описание». Методика оценки и сравнения качества текстов поясняется на примерах анализа структур метафорических описаний, построенных на базе избранных классических метафор. Содержание работы опирается на ряд ключевых положений лингвистики, теории литературы и психологии, включая положения семиотики, когнитивной лингвистики, теории метафоры, теории описательных текстов, теории эмоций и чувств.

Аннотация

Тренировочные задания в 46 кластерах. Читателю необходимо выбрать правильный перевод и соединить линией (можно и мысленной) с изучаемым словом.

Аннотация

Каким должен быть идеальный разговорник? В виде постановок, где актёрами разыгрывается та или иная бытовая ситуация. Нужно ли эти сцены снимать? Нет, потому что они уже сняты режиссёрами тех или иных англоязычных фильмов. Вы изучите английский язык по ситуациям, максимально приближенным к реальным.

Аннотация

Сборник содержит статьи участников Международной научной конференции, состоявшейся в Москве 18–19 сентября 2017 г. Объектом исследования авторов являются интерактивные и интегративные методы современной филологии в лингвистике, литературоведении, методики преподавания русского языка и русского языка как иностранного. В издании собраны статьи лингвистов, литературоведов, методистов, аспирантов, в которых отражен опыт использования методов исследования в различных областях современной филологии. Книга предназначена для специалистов-исследователей, аспирантов и студентов, изучающих проблемы развития современной филологии.

Аннотация

Основной целью учебно-методического пособия по академическому чтению является совершенствование навыков и умений находить и оценивать информацию, а также анализировать прочитанное. По мере развития умений академического чтения, студенты подходят к созданию собственных академических текстов в письменной форме. Пособие может быть использовано в рамках модуля «Основы академического общения». Адресовано преподавателям и студентам языковых вузов.

Аннотация

В сборнике представлены статьи, посвященные преподаванию, изучению и усвоению иностранного языка в контексте реализации средовой модели образования. В частности, рассматриваются такие вопросы, как: профессионально ориентированное обучение РКИ и иностранным языкам в современных условиях; влияние культурно-образовательной среды на процесс обучения иностранным языкам; эволюция средового подхода в лингводидактике; формирование коммуникативной, лингвистической, социолингвистической и лингвокультуроведческой компетенций в процессе межъязыкового взаимодействия.