Аннотация

Niemand het gedink ek sal hoor nie, maar ek hét! Moenie dink omdat jy maar net tien minute gelede gebore is, omdat jy rooi en opgeskroef en lelik is, dat jy ook dom is, of nie kan hoor wat gepraat word nie. Jy kán. “Hierdie hopie sprinkaanbene . . . Is dit ’n kind? Is dit mýne?” Ek het my pa gehoor, en dit het die kwaad in my losgemaak, tóé al. En toe hoor ek ook die ander ding, dit wat suster Van Schalkwyk van my gesê het. Dit wat sy gesê het, het ek ook met my saamgevat. En dit het die wen in my losgemaak, tóé al. Want ek, die meisiekind wat my pa nie wou hê nie, moes baklei teen die vloek van die Gideon de la Reys . . .

Аннотация

Karlien draai haar handpalms na onder en kruis haar duime oor mekaar. Dan begin sy die gefladder van ’n skoenlapper naboots. Ek staar na haar. Skielik is Karlien vir my die mooiste meisie wat ek in my hele lewe gesien het. Ons al vier staan in ’n sirkel en doen die skoenlapper-ding. Stadig. Diskreet. Ek sien in my geestesoog hoe leerders oor die hele wêreld saamstaan en mekaar teen boelies ondersteun. Nou verstaan ek waarom Nicola altyd so aangegaan het oor hierdie insek. Die skoenlapper is ’n simbool van hoop, van lewe. Ek besef nou meer as ooit hoe verskriklik baie ek haar mis.
Sewentienjarige Dewald se ouers stuur hom na 'n nuwe skool ná sy lewe omvergegooi is. Elke skool het nuwe uitdagings en dis nie maklik om 'n tiener te wees met 'n skielike hakkelprobleem nie. Dewald probeer weer sy balans vind; om sin te maak van hoekom sy beste vriendin hom nooit ingesluit het in haar grootste besluit nie. Dit terwyl hy reeds 'n vyand gemaak het van een van die grootste boelies in die skool.

Аннотация

Sophia droom om eendag prima ballerina assoluta te wees. Sy en Noah is al beste vriende vandat hulle in doeke is en in matriek doen hulle saam aansoek om 'n somerskool in Londen by te woon: hy by die Royal Academy of Music en sy by die Royal Ballet School. Maar dan word Noah se ma siek en hy besluit om te bly. Sophia sou nooit droom om sonder Noah Londen toe te gaan nie, maar nou is alles anders. Ná wat met haar gebeur het, is dit dalk die perfekte tyd om weg te kom. Dalk sal sy dan regtig weer oukei wees . . . Noah is Sophia se skouer om op te huil. Hy is daai ou. Die geek wat toor met rekenaars en 'n viool se snare. Sophia is die enigste meisie wat hy ken wat versot is op Star Wars en boonop vir Dracula bo Edward Cullen verkies. Haar groot groen oë is sy gunstelingplek op aarde. Maar hoe kan hy vir sy beste pel sê hy is verlief op haar sonder om hulle vriendskap op te foeter? En wat weet 'n nerd nou van 'n meisie se voete onder haar uitslaan? Elke verhaal in die Tienerharte-reeks is propvol aksie, hartstog en drama wat jou vasgevang sal hou tot die laaste bladsy!

Аннотация

Geluide in geheimsinnige donker gange, monsters, mummies, moordenaar-onderwysers en vreemde wesens . . . skoolgaan is beslis nie vir bangbroeke nie. En wie sal tog omgee oor kwaai onnies en huiswerk as hulle nog met toordokters, spoke en reusagtige spinnekoppe ook moet rekening hou? Hierdie 20 grillekker stories sal jou nekhare regop laat staan en jou laat wens dat die skoolklok vir huis-toe-gaan-tyd sal lui . . .

Аннотация

A young man leaves a potato farm to fight for the freedom and dignity of his people during the apartheid regime. Zakes Mda wrote this play in 1979 when he was in his early twenties. The play is intended for Grade 12 Second Additional Language learners. It includes • a foreword and notes on the key features of a drama. • biographical information on the playwright. • notes on the play itself. • annotations explaining difficult words. • a glossary of literary terms. • pre-reading and during-reading activities designed to prepare the learner for reading. • post-reading questions based on the requirements of the Curriculum and Assessment Policy Statement to ensure understanding. • a contextual question as example of an examination question. • answers to all questions.

Аннотация

How well do you know your prescribed drama? Do you understand the contents of your drama? Are you ready to write your exams? This study work guide has been compiled to help learners understand and grasp the drama, My Children! My Africa!, prescribed for Grade 12 English First Additional Language. This study work guide has been compiled to the requirements of the Curriculum and Assessment Policy Statement (CAPS) and all important aspects relating to the drama have been covered – in accessible language. Remember! This guide cannot be used on its own as it refers to the prescribed text throughout. What makes our study work guides different? This study work guide forms part of a series. As the name suggests, this is not only a guide in which the drama is discussed, but also a workbook in which learners can make notes. This helps with revision for exams and tests and keeps valuable notes from going astray. The contents of this study work guide • Background information on the drama. • An in-depth scene-by-scene summary of the drama. • Contextual questions (with space for learners’ answers). • Plot summaries. • Photographs of the play. • An example of an examination question. All study work guides in this series have been compiled according to CAPS requirements. This study work guide supplements the prescribed drama My Children! My Africa! for Grade 12 English First Additional Language. The answers to all contextual questions and formal assessment questions are available on www.bestbooks.co.za.

Аннотация

How well do you know your prescribed novel? Do you understand the contents of your novel? Are you ready to write your exams? This study work guide has been compiled to help learners understand and grasp the novel, Cry, the Beloved Country, prescribed for Grade 12 English First Additional Language. This study work guide has been compiled to the requirements of the Curriculum and Assessment Policy Statement (CAPS) and all important aspects relating to the novel have been covered – in accessible language. This guide cannot be used on its own as it refers to the novel in the prescribed text throughout. What makes our study work guides different? This study work guide forms part of a series. As the name suggests, this is not only a guide in which the novel is discussed, but also a workbook in which learners can make notes. This helps with revision for exams and tests and keeps valuable notes from going astray. The contents of this study work guide • An in-depth discussion of the novel – all three books within the novel. • Pre-reading, during reading and post-reading activities. • Contextual questions (with space for learners’ answers). • Complete analysis of key passages in the novel (with extracts from the novel). • Enrichment activities. • A glossary of literary terms. • Plot summaries. • Examples of examination questions. All study work guides in this series have been compiled according to CAPS requirements. This study work guide supplements the prescribed novel Cry, the Beloved Country for Grade 12 English First Additional Language.

Аннотация

Lehandi se matriekjaar begin slegter as ’n rugbywedstryd wat uitgereën het. Haar ma is verloof aan haar aartsvyand se pa en Prissie die Vissie is saam met haar strooimeisie. Is matriek nie veronderstel om die beste skooljaar van jou lewe te wees nie? Dis wat Lehandi gedink het, maar nou lyk dit asof dinge skielik uitbom! Want die nerdy Peyton het van vakansie af teruggekom met spiere en kontaklense, en dit krap haar hart deurmekaar. En alles verander handomkeer, 180 grade in die verkeerde rigting, wanneer haar vorige BFF Reqita weer terugstap in haar lewe in. In Ek en Prins Donkerkuif en Die Engelsman in my slaai – die vorige titels in hierdie gewilde trilogie – moes Lehandi haar tienerjare oorleef te midde van drama en uitdagings met bakleierige ouers, skool, vriendinne, ouens en wie weet wat nog . . . Maar dit lyk asof sy haar matriekjaar beslis met ’n bang gaan afsluit!

Аннотация

Dramageeks Yvette en Tyler is verpletter toe die skoolhoof aankondig dat die skool se hele kultuurbegroting gebruik word vir die opgradering van die krieketklubhuis #lopies. Desperaat om hulle opvoering van Romeo en Juliet te red, oortuig hulle die skool se sportheld en hartebreker, Marko Marais, om die rol van Romeo te vertolk #leggings. Hulle plan werk en kaartjies verkoop soos soetkoek. Marko voel aangetrokke tot Yvette, en sy sien ook iets diepers in Marko as die spiertier-jock met die mooi glimlag #liefde. Maar ’n leuen dreig om hulle uitmekaar te skeur en die opvoering te kelder. Ons weet almal hoe Willem Wikkelspies se Romeo en Juliet-verhaal eindig. Sal hierdie een ’n gelukkiger einde hê?

Аннотация

Die nuweling-Bewakers – Tara, Nomsa, Leonardo en Kali – se Kragte en Magte word sterker. Toe Tara se ma ontvoer word, oorreed Tara hulle om deur die Poort te gaan om na haar ma te gaan soek, al het die Raad van Bewakers dit streng verbied. Intussen word die band tussen Leonardo en Kali al hegter. Hoe lank sal sy nog vir Zak kan jok oor waarom sy en Leonardo so baie tyd saam deurbring? En sal die Nuwelinge se Kragte en Magte sterk genoeg wees om wat ook al hulle bedreig, te stuit?