LITMIR.BIZ

Проблема оценки степени морального вреда, причиненного вербальной агрессией (в том числе употреблением инвективной лексики), является актуальной в первую очередь в прикладном аспекте. Создание основ лингвистической диагностики вербального оскорбления вообще и инвективы в частности позволит создать более аргументированную систему регулирования использования названной лексики. Такая диагностика может дать в руки правосудия инструмент для квалификации факта оскорбления при вынесении в судах решений по делам, связанным с защитой чести, достоинства, доброго имени и деловой репутации граждан. В настоящее время принятая логика суда и экспертизы исходит из презумпций системной лингвистики, основывающейся на семантических, формально-грамматических и стилистических методах анализа инвективного текста. В монографическом исследовании обосновывается теоретическая необходимость выработки принципов отнесения лексики к оскорбительной и установления критериев степени оскорбительности инвективной лексики. Такие критерии позволят создать более основательную типологию эмоциональной лексики и, следовательно, более обоснованно говорить о социальных функциях и возможных невозможных сферах употребления той или иной группы эмоциональной лексики. В работе акцентируется внимание на изучение инвективной лексики, демонстрирующей высшую степень структурной подвижности и семантической изменчивости и различные модификации коннотативного содержания лексических единиц, поскольку это помогает решить проблему принципов эволюции лексики языка.

Подробнее

Пособие систематизирует материалы по дисциплине «Русский язык и культура речи» в аспекте проблемы эмотивности. Предназначено для проведения практических занятий в вузе c целью формирования и развития у студентов-юристов профессионально значимых коммуникативных умений и общекультурных компетенций. Особое внимание уделено работе с текстами, отработке навыков монологической и диалогической речи, при подборке заданий и упражнений учитывается специфика профессии, а также выдерживаются дидактические принципы обучения. Для студентов юридических факультетов, изучающих курс русского языка и культуры речи и другие лингвистические дисциплины профессионального характера. Ключевые слова: русский язык, культура речи, эмотивность, эмоции, анализ текста, дискурс, судебная риторика, публицистика, религиозная личность, коммуникация.

Подробнее

Данная монография является первым монографическим исследованием терминологии физики татарского литературного языка. В монографии проанализирована история изучения и основные этапы формирования и развития терминов физики в татарском языке, их генетические пласты и способы их образования в процессе освоения иноязычных слов. Подготовлено на кафедре гуманитарных дисциплин и иностранных языков Казанского кооперативного института Российского университета кооперации.

Подробнее

Настоящее пособие направлено на формирование и развитие умений и навыков перевода научных аутентичных текстов с английского языка на русский. Оно представляет собой сборник тренировочных и обзорных упражнений по переводу основных грамматических трудностей, которые предваряет краткая теоретическая информация и возможные варианты перевода. В сборнике также представлены аутентичные научные тексты по экономике, юриспруденции, финансам, логистике, маркетингу, предпринимательству для письменного перевода, реферирования и аннотирования.

Подробнее

В настоящем учебно-методическом пособии излагаются теоретико-методологические основы изучения лексико-семантической группы «автомобиль» в современном русском языке, а также предложены апробированные на практике дидактические материалы по изучению лексики, образующей концентр «автомобиль». Тексты и задания, представляющие методическую систему, могут быть использованы на аудиторных занятиях и в процессе самостоятельной работы студентов (в том числе изучающих русский язык как иностранный), обучающихся на 1 или ином курсе по соответствующему направлению подготовки. Данные материалы носят пропедевтический характер по отношению к последующим темам курса русского языка в профессиональной сфере и позволяют организовать лингвистическую поддержку для успешного овладения содержанием профильных дисциплин. Пособие адресовано бакалаврам, обучающимся по направлениям подготовки 23.03.02 «Наземные транспортно-технологические комплексы», 23.03.03 «Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов» и др., студентам технических ссузов, осваивающим специальности 23.02.03 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта», 23.02.04 «Техническая эксплуатация подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования (по отраслям)» и др., студентам-филологам и преподавателям-словесникам.

Подробнее

В мoнoграфии осуществлен анализ дидактического потенциала средств цифровизации для проведения международной проектной деятельности на иностранном языке в вузе. В первой главе представлено научно-методическое обоснование дидактического потенциала средств цифровизации для проведения международной проектной деятельности на иностранном языке в вузе. Во второй главе рассмотрены педагогические условия использования дидактического потенциала средств цифровизации для проведения международной проектной деятельности на иностранном языке в вузе. Мoнoграфия адресoвана научнo-педагoгическим рабoтникам высших учебных заведений, изучающим теoрию и метoдику преподавания иностранных языков и культур.

Подробнее

В сборнике научных статей рассматриваются актуальные проблемы, связанные с лингвокультурологией и межкультурной коммуникацией, описывается исследовательский и практический опыт в области билингвизма, методики преподавания русского языка как родного, неродного и иностранного, поднимаются вопросы иноязычного образования. Сборник адресован преподавателям, студентам, учителям, всем, кто интересуется актуальными вопросами лингводидактики. Печатается в авторской редакции.

Подробнее

Учебное пособие содержит теоретический и практический материал по истории испанского языка от древнейших времен до XVI столетия. Пособие предназначено для студентов филологических факультетов, а также может быть рекомендовано для широкого круга лиц, изучающих испанский язык. Материалы пособия могут быть использованы для самостоятельной работы студентов.

Подробнее

Учебное пособие посвящено исследованию постмодернистского дискурса в новейшей испанской и русской прозе, анализу приемов, демонстрирующих эстетику эпохи разрушения. Учебное пособие предназначено для студентов филологических факультетов.

Подробнее

Учебное пособие посвящено исследованию онейрической реальности в новейшей русской и аргентинской прозе. В работе выявляются связи сновидческой прозы с архетипами коллективного, личного и культурного бессознательного, с оккультизмом, с мифопоэтикой игры. Учебное пособие предназначено для студентов филологических факультетов.

Подробнее