ТОП просматриваемых книг сайта:
Szkoła w domu. Julie Bogart
Читать онлайн.Название Szkoła w domu
Год выпуска 0
isbn 9788308071892
Автор произведения Julie Bogart
Жанр Учебная литература
Издательство PDW
Zanim ruszymy dalej, przyjrzyjmy się aktualnym zainteresowaniom twoich dzieci oraz twoim edukacyjnym założeniom. Okazuje się, że edukacja naturalna i przedmioty szkolne mieszkają za tymi samymi magicznymi drzwiami, chociaż po różnych stronach korytarza.
KONTYNENT EDUKACYJNY
To zadanie pozwoli ci inaczej spojrzeć na edukację dziecka – zapomnieć o obawie, że uczeń może nie otrzymywać właściwego wykształcenia. Pomoże ci również zgromadzić kapitał zależności między tym, co twoje dziecko robi z łatwością i przyjemnością, a tym, jak to zainteresowanie odnosi się do tradycyjnych przedmiotów szkolnych – potrzebnych do dalszego kształcenia.
Kierunki
Sporządź listę tradycyjnych przedmiotów szkolnych. (Poniżej znajdziesz spis, od którego możesz zacząć). Potraktuj ją nawet jeszcze bardziej drobiazgowo, wyszczególniając konkretne działy matematyki (geometrię, dzielenie w słupkach, rachunkowość), epoki historyczne (starożytność, średniowiecze, historia Ameryki, Daleki Wschód) albo aspekty językowe (gramatyka, ortografia, wzory, korekta).
◆ Czytanie
◆ Pisanie
◆ Matematyka
◆ Historia
◆ Nauki przyrodnicze
◆ Filozofia
◆ Religia
◆ Język obcy
◆ Plastyka
◆ Muzyka
◆ Nauki społeczne
◆ Wychowanie fizyczne
Sporządź listę aktualnych zainteresowań swojego dziecka. Oto przykład:
◆ Gra na pianinie
◆ Minecraft
◆ Disney Channel
◆ Fanfiki
◆ Fineasz i Ferb (kreskówka)
◆ Lemony Snicket, Seria niefortunnych zdarzeń
◆ Piłka nożna
◆ Mitologia grecka
◆ Gry planszowe
◆ Samoloty
◆ Zwierzęta z zoo
Jeśli wydaje ci się, że twoje dziecko nie ma żadnych pasji, zacznij od siebie. Może po prostu uważasz hobby młodego człowieka za nieistotne. Poobserwuj swoją pociechę przez jeden dzień. Nawet jeśli jej zainteresowania (takie jak oglądanie Disney Channel) wydają ci się bez znaczenia, wpisz je na listę.
Następnie powiąż pasje swojego dziecka z konkretnymi obszarami przedmiotowymi tak ściśle, jak to tylko możliwe.
Wykonaj następujące kroki
1. Przyjrzyj się głównemu przedmiotowi i przeanalizuj go pod kątem wszystkich jego właściwości – słownictwa związanego z tematem (czytanie, ortografia, gramatyka), jego historii (pochodzenie, lokalizacja, przyczyna), odniesień do historii (kontekst geopolityczny, religia, konflikt albo wojna), wybitnych postaci związanych z tematem (twórca, wynalazca, uczestnik, monarcha, personel militarny, lekarze, naukowcy), sporów (konflikt), jego roli w społeczeństwie, religii, polityce itd. Książki i poezja, sztuka i teatr, filmy i seriale telewizyjne – uwzględnij je wszystkie.
2. Dopasuj te właściwości do tradycyjnych przedmiotów szkolnych (wykorzystaj swoje listy).
3. Narysuj koło na środku kartki papieru, a w jego centralnym punkcie zapisz, czym interesuje się twoje dziecko.
4. Narysuj kolejne koła przylegające do tego pierwszego.
5. W każdym kole wpisz nazwę przedmiotu szkolnego i w punktach wypisz, w jaki sposób wiąże się on z głównym zainteresowaniem dziecka.
6. Dołączaj kolejne kształty przypominające kraje na mapie twojego kontynentu edukacyjnego. Dodaj jeszcze jeden zewnętrzny pierścień z kolejnymi zależnościami (rysunek poniżej).
Obserwuj, jak wyłania się kontynent edukacyjny. Zachowaj ten rysunek. Będziemy omawiać go jeszcze nieraz w kolejnych fragmentach tej książki.
Przykład
Główne zainteresowanie dziecka: gra na pianinie
◆ Muzyka: kompozycja, teoria, wykonanie, style i utwory muzyczne
◆ Historia: kompozytorzy klasyczni i jazzowi, historia pianina
◆ Religia: kompozycje o charakterze religijnym (hymny), związek z organami
◆ Nauki przyrodnicze: fizyka klawiszy i pedałów, wibracja i dźwięk, komponowanie przy głuchocie (Beethoven)
◆ Język obcy: włoskie określenia w języku muzycznym, na przykład „tempo” i „adagio”
◆ Socjologia: różne zastosowania w społeczeństwie (kościół, bary, dwór królewski)
◆ Matematyka: skale, tonacje, transponowanie, komponowanie, aranżowanie, metrum, zapis nutowy, rytm
◆ Literatura: Patricia Austin, The Cat Who Loved Mozart (Kot, który kochał Mozarta), William Miller The Piano (Fortepian), literatura muzyczna
◆ Film/teatr: Fortepian, Amadeusz
Przyjrzyj się ilustracji: pianino znajduje się w centralnym punkcie i graniczy z sąsiednimi przedmiotami przylegającymi do niego oraz do innych.
Zaczarowana edukacja polega na wykorzystywaniu rozpałki do wywoływania zainteresowania nauką dowolnego przedmiotu. Nawet temat pozornie nieistotny dla rozwoju szkolnego, taki jak telewizyjny serial animowany, ma swoją historię, jest formą sztuki, toczy się zgodnie z konkretnym wątkiem i powstaje przy udziale profesjonalnych scenarzystów i artystów plastyków. Fineasz i Ferb to produkcja typu spin-off; można przeanalizować ją pod kątem scenariusza, humoru, realizacji plastycznej, charakterystyki i agendy społecznej. Podczas omawiania z dzieckiem tekstu literackiego (powieści albo opowiadania) kreskówka Fineasz i Ferb może stanowić odniesienie przez analogię albo kontrast i zostać wykorzystana jako tło albo ilustracja. Nie osiągniemy pożądanego skutku, jeśli wrzucimy bajki do kategorii nieistotnej sieczki telewizyjnej i zmusimy dzieci do odcięcia się od tego podczas rozmowy o prawdziwej literaturze.
Czy dziecko za każdym razem musi omawiać wszystkie powiązane z tematem głównym przedmioty, kiedy gra na pianinie albo ogląda telewizję? Nie. Ale jeśli rodzice i nauczyciele poważnie traktują jego zainteresowania, pojawia się szansa na stworzenie istotnych zależności między najróżniejszymi przedmiotami.
ZAPYTAJ SIEBIE
Kiedy dręczą cię wątpliwości dotyczące pasji twojego dziecka, zadaj sobie następujące pytania:
◆ Jakie inne kraje edukacyjne przylegają do tego tematu?
◆ Jak jedne drogi prowadzą nas do kolejnych?
◆ Jaką rozpałkę mogę zapewnić?
Cokolwiek może nauczyć wszystkiego i wszystko może nauczyć czegokolwiek, jeśli tylko dostrzeżemy zależności i uwierzymy w miłość, którą dziecko pała do nauki.
CZĘŚĆ
DRUGA
RZUCANIE ZAKLĘĆ.
SUPERMOCE ODWAŻNEJ EDUKACJI
Największa wartość domu jako ostoi, w której dziecko dorasta przed wyruszeniem w świat,