Педагогика физической культуры и спорта - Н. М. Костихина

Скачать книгу

характеризуются преимущественно психической одаренностью:

      • «Артисты», главный интерес которых в соревнованиях не прагмагический (добиться цели), а творческий (чтобы было ново, красиво, увлекательно для зрителей);

      • «Атомные станции» – спортсмены, поражающие окружающих своей неиссякаемой энергией, жизнерадостностью, жаждой движений и новых ярких впечатлений;

      • «Ваньки-встаньки» – оптимисты, не унывающие и быстро восстанавливающие уверенность в себе после поражений и неудач;

      • «Каскадеры», суть психологии которых составляет потребность в освоении нового, борьбы в условиях неизвестности, где они демонстрируют хладнокровие и блестящую технику;

      • «Вундеркинды» характеризуются необычайно ранним проявлением способностей и ранней спортивной специализацией; долго сохраняют детскую обостренность восприятия действительности.

      Особенный тип данной группы – «Самородки», которых отличает сплав природной одаренности (физической и психической) с развитым трудолюбием, ответственностью и самостоятельностью. В большом спорте чаще появляются уже зрелыми людьми, прошедшими трудную школу жизни.

      2. Вторая группа типов личности спортсменов базируется на спортивной одержимости, самоотверженности (очень высокой спортивной мотивации). Выделяются:

       • «Гадкие утята» – спортсмены, которые в детстве отличались слабым здоровьем и физическим развитием. Для них спорт стал важнейшей сферой самоутверждения, где недостаток природной одаренности они компенсировали огромной энергией, самоотдачей в тренировках, желанием доказать, что они не хуже, а лучше других;

       • «Бойцы» – спортсмены с трудным детством, выросшие «на улице», привыкшие постоять за себя. Их отличают «бойцовские качества» – волевой напор, агрессивность и др., помогающие побеждать соперников и в спорте;

       • «Эмоционально-неустойчивый тип» спортсменов характеризуется огромным желанием побеждать в сочетании с высокой тревожностью, неуверенностью, эмоциональной нестабильностью.

      Для повышения уверенности они проделывают больший объем тренировочной работы, чем их соперники. Однако это «люди настроения», и для успешного выступления в соревнованиях им необходим эмоциональный подъем.

      3. Третью группу составляют типы личности, базирующиеся на спортивном рационализме (интеллекте, организованности). Автором выделены следующие типы:

       • «Универсалы» – отличные аналитики и гибкие тактики, очень инициативны, знают и умеют в своем виде спорта практически все;

       • «Середняки» отличаются комплексом личностных свойств, обеспечивающих надежность и стабильность соревновательной деятельности. Благодаря отлаженной системе стереотипов, у них почти не бывает «срывов» в соревнованиях, но и «взлеты» тоже редки;

       • «Вечные труженики» характеризуются заложенными с детства привычками к труду, порядку, ответственности и дисциплине.

Скачать книгу