LITMIR.BIZ

Учебное пособие освещает основные положения общей и спортивной акмеологии, где особое внимание уделяется профессионально значимым способностям педагога сферы физической культуры и спорта. Книга представляет интерес, как для профессиональных вузовских работников, так и для широкой аудитории лиц, интересующихся подготовкой специалистов для курорта. Может служить учебным пособием для студентов институтов физической культуры, факультетов физвоспитания университетов и педагогических вузов для бакалавров (по направлению «Физическая культура», для студентов очной (ОФО) и заочной (ЗФО) формы обучения, а также по направлению «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья» (адаптивная физическая культура), для студентов очной (ОФО) и заочной (ЗФО) формы обучения), специалиста (по специальностям «Физическая культура и спорт», «Рекреация и спортивно-оздоровительный туризм» «Адаптивная физическая культура» и др.), магистратуры и аспирантуры; училищ Олимпийского резерва, спортивных колледжей, слушателей курсов повышения квалификации тренеров и преподавателей физической культуры. А также специалистов, которым предстоит работать в Сочи после 2014 года, когда этот город станет курортом международного уровня.

Подробнее

Цель пособия разъяснить, как можно самостоятельно организовать содержательную работу над идеей, концепцией, корректно выстроить логику самостоятельной работы по написанию небольшой статьи, курсовых, дипломных проектов, контрольной работы, конспекта. Рассматриваются творческие аспекты самостоятельной работы студентов, осваивающих основы разработки образовательных программ, педагогической проектировочной деятельности, методологии психолого-педагогического исследования. Для студентов бакалавриата и магистратуры всех форм обучения по направлениям 44.03.05 «Педагогическое образование (с двумя профилями образования)», 44.04.02 «Психолого-педагогическое образование».

Подробнее

Содержит теоретический материал, методические указания по изучению тем учебного плана (с рекомендуемой к изучению учебной и научной литературой), а также образец теста самоконтроля. Цель издания – сориентировать студентов-строителей в вопросах метрологии, стандартизации, сертификации и оценки качества, облегчить им освоение соответствующей дисциплины. Предназначено для бакалавров всех форм обучения по направлению 08.03.01 «Строительство» (профили «Городское строительство и хозяйство, „Промышленное и гражданское строительство“).

Подробнее

Рассматриваются основные положения и особенности менеджмента как науки, дисциплины и вида деятельности, в частности: основные характеристики и понятия управления, генезис науки об управлении, основные научные школы и подходы к изучению управления, основные функции управления и подходы к их реализации, организация как сложная открытая система, изучается поведенческий подход к управлению, затрагиваются особенности социально-психологических, функциональных, информационных, экономических, корпоративных и организационных основ менеджмента и др. Разработано в соответствие с программой дисциплины «Менеджмент» и предназначено для студентов всех форм обучения направлений подготовки 38.03.01 «Экономика», 38.03.02 «Менеджмент».

Подробнее

Рассматриваются основные положения и особенности сетевой экономики, в частности: понятие и сущность сети Интернет, способы интеграции предприятий в электронный бизнес, особенности рекламных кампаний в Интернете, сущность, разновидности и особенности действия платежных систем в сети, показатели для оценки эффективности хозяйственной деятельности предприятия в сети Интернет и др. Разработано в соответствии с программой дисциплины «Сетевая экономика» и предназначено для студентов всех форм обучения по направлению 38.03.01 «Экономика», профиль «Экономика и управление предприятием (организацией)».

Подробнее

Рассмотрены основные вопросы курса «Психология кадрового менеджмента», касающиеся подходов и направлений современного кадрового менеджмента, проблематики кадровой политики организации, особенностей планирования трудовых ресурсов, этапов комплектования кадрового состава организации. Для студентов направления подготовки 37.03.01 «Психология».

Подробнее

Рассмотрены основные вопросы курса «Основы общей психологии: мышление и речь», касающиеся предмета, методов исследования; представлены различные виды мышления и речи, теоретические подходы к изучению мышления и речи. Соответствует Федеральному образовательному стандарту высшего образования, уровень высшего образования – бакалавриат. Для студентов обучающихся по направлению подготовки 37.03.01 «Психология».

Подробнее

Рассмотрены вопросы, касающиеся различных методов психологической оценки деятельности персонала и профессиональной деятельности, в частности особенностей технологии отбора персонала и проведения аттестации. Для студентов направления подготовки 37.03.01 «Психология».

Подробнее

Рассматриваются финансовые вычисления, необходимые для анализа сделок. Представлено систематизированное изложение основных понятий и методов финансовых вычислений, рассматриваются основные понятия, которыми оперируют в финансовых вычислениях, методы наращения и дисконтирования платежей, принципы, лежащие в основе финансовых вычислений, современная практика расчетов. Дается представление об основных концепциях, определениях и показателях статистики финансов, статистических системах учета финансовых потоков и активов государства для формирования у студентов навыков работы с официальными и альтернативными источниками данных статистики финансов. Предназначено для студентов, обучающихся по направлениям подготовки «Экономика» и «Товароведение» очной и заочной форм обучения.

Подробнее

Рассматриваются основные особенности, преимущества, принципы и приемы формирования объемно-планировочной и функциональной структуры индивидуального жилого дома. Изложены цель, задачи, методика проектирования, дается программа-задание для разработки проектов. Предназначено для студентов по программе бакалавриата 07.03.01 «Архитектура».

Подробнее