LITMIR.BIZ

Цель пособия – развитие навыков и умений чтения и понимания тематических текстов в условиях самостоятельной работы. Тексты содержат необходимые лексические единицы по специальности, знание которых позволяет читать соответствующую литературу и вести беседу по широкому кругу страноведческой тематики, а также способствуют расширению кругозора читателя. Пособие предназначено для студентов первых и вторых курсов, обучающихся по следующим специальностям и направлениям: 030600.62 «История», 031400.62 «Культурология», 032700.62 «Филология», 100100.62 «Сервис»,100400.62 «Туризм».

Подробнее

Учебно-методическое пособие является пособием-спутником к английскому обучающему сериалу «Extr@». Пособие направлено на совершенствование навыков и умений аудирования, обогащение пассивного словаря и развитие культурологической компетенции студентов. Пособие может быть использовано на практических занятиях, а так же для организации самостоятельной работы студентов. Пособие предназначено для студентов вузов неязыковых специальностей бакалавриата и магистратуры, а также для широкого круга лиц, изучающих английский язык на начальном этапе.

Подробнее

В пособии рассматриваются история возникновения и развития дизайн-образования в Европе и России, пути реализации его в современной школе, организация учебно-воспитательного процесса и методика обучения учащихся отдельным темам дизайна. Практическая задача пособия – помочь ознакомиться с основными формами, методами, приемами и средствами обучения дизайну учащихся разных возрастных групп. Разработанная структура календарно-тематических планов и уроков могут использоваться преподавателями в процессе обучения дизайну в средних общеобразовательных школах и учреждениях дополнительного образования. Для студентов, преподавателей и начинающих учителей изобразительного искусства и дизайна.

Подробнее

Данное издание предназначено для будущих учителей изобразительного искусства и черчения. Учебное пособие содержит теоретический материал и обобщенный практический опыт организации внеклассной и внешкольной работы в средней общеобразовательной школе. В пособии рассматриваются как общие вопросы методики обучения и воспитания, так и приводятся конкретные учебные ситуации, связанные с графической подготовкой учащихся. Данное издание может быть интересным и практически значимым и для учителей и преподавателей дополнительного образования, всем тем, кто реализует графическое образование подрастающего поколения.

Подробнее

Предлагаемое учебное пособие ставит своей целью оказание учителям черчения необходимой помощи в организации учебно-воспитательной работы по черчению. Это касается и выбора программ и дидактических средств, способствующих сознательному и прочному усвоению знаний учащихся, которыми они смогут самостоятельно пользоваться. Для преподавателей по дисциплине «Черчение».

Подробнее

В коллективной монографии представлены результаты авторских исследований в области истории зарубежной литературы XVIII-XX вв., отражающие основные этапы развития жанров, рассматривающие своеобразие авторской модели писателя, раскрывающие ключевые аспекты ценностных исканий художников и мыслителей указанного периода.

Подробнее

В монографии предпринята попытка представить синергетическую парадигму самоорганизации российской государственности этноса на основе исследования его самосознания. Синергетика этнического самосознания отражает динамику противоречивых тенденций традиционализма и модернизации. Исследование диалектики этих тенденций, по мнению авторов, является ключевым звеном оптимизации самоорганизации российской государственности в динамике внешних и внутренних противоречий. Для всех, кто интересуется проблемами роли этнического самосознания в процессе национально-государственной самоорганизации российского общества.

Подробнее

В монографии рассматривается проблема ясности речи в жанре лекции. Полученные в ходе исследования данные позволяют уточнить представление о коммуникативном аспекте культурно-речевого феномена ясности, соотнести набор способов предупреждения неясности с ситуацией преподавания, сделать выводы о жанровой значимости разъяснительного субтекста для учебной лекции. Систематизированная в работе речевая технология обеспечения ясности может быть использована в профессиональной подготовке преподавателя. Результаты исследования могут быть внедрены в учебные университетские курсы «Основы стилистики и культуры речи», спецкурсы и спецсеминары по проблемам педагогической риторики, в практику редактирования учебно-научных текстов.

Подробнее

Монография написана в русле лингвокультурного и лингвокогнитивного направлений современного языкознания. Исследование кыргызского менталитета, культуры кыргызов, специфики восприятия кыргызами общечеловечеких ценностей и категорий дается через призму языка. Национальное «видение» мира своеобразие житейских представлений зафиксированы в языке, в его словарном составе, фразеологизмах, пословицах и поговорках кыргызского языка. Монография может быть рекомендована для специалистов гуманитарного профиля.

Подробнее

Монография написана в русле когнитивного направления современной лингвистики. Национальная концептосфера кыргызского этноса изучается на базе ключевых концептов. Ассоциативно-когнитивный анализ ключевых концептов кыргызской лингвокультуры позволил автору исследовать не только этнокультурную специфику языкового сознания, но и по результатам ассоциативного эксперимента удалось выявить основные модели когнитивных структур организации полученных ассоциаций. Монография может быть рекомендована для специалистов гуманитарного профиля.

Подробнее