LITMIR.BIZ

Предлагаемая вниманию читателя книга представляет собой автобиографический очерк Сюембики Сайфиевны Кудашевой – дочери народного поэта Башкортостана Сайфи Кудаша.

Подробнее

Книга включает воспоминания писателя, просветителя, дочери народного поэта Башкортостана Сайфи Кудаша С.С. Кудашевой о двоюродной сестре – певице Фариде Кудашевой, а также автобиографический очерк.

Подробнее

Коллективная монография содержит исследовательские материалы литературоведческого, лингвистического и методического характера, посвященные целостному анализу творчества В.П. Астафьева. Сибирская и национальная доминанты художественного мира писателя рассматриваются как проявление авторского самосознания, реализуемого в образной структуре, идеологии, поэтике и языке. Выявляются различные художественные коннотации национального самосознания, специфика проявления сибирской идентичности В.П. Астафьева. Монографию завершает глава, содержащая концептуально значимые методические материалы, которые могут способствовать углубленному изучению творчества В.П. Астафьева и осуществлению инновационных подходов в школьном преподавании. Для филологов, преподавателей, студентов и всех, кто интересуется активными проблемами развития русской литературы XX века.

Подробнее

Пособие представляет собой последовательное изложение истории России с древнейших времён до первой четверти XXI века и состоит из 9 разделов, каждый из которых включает тексты, вопросы к текстам, предтекстовые, послетекстовые задания, и 7 приложений. Лексический состав и грамматические конструкции текстов пособия отвечают требованиям базового и первого сертификационных уровней. Пособие предназначено иностранным учащимся довузовского этапа обучения (базовый и первый сертификационный уровни общего владения русским языком) и иностранцам, изучающим русский язык на курсах или самостоятельно.

Подробнее

Цель учебного пособия – помочь иностранным учащимся начального этапа обучения подготовиться к экзаменам. Учебное пособие включает методические указания к экзаменам, материалы для подготовки к устному и письменному экзаменам по окончании I и II семестров, критерии оценки ответа. Учебное пособие содержит приложения: грамматические таблицы, лексический минимум (алфавитный словник), методические указания к учебной лекции.

Подробнее

Учебное пособие по русскому языку на материале текстов по обществознанию «Человек и общество» предназначено для иностранных учащихся довузовского этапа, обучающихся по экономическому и гуманитарному профилям. Цель пособия – познакомить иностранных учащихся с основными понятиями из таких сложных и многомерных областей знаний как философия, социология, политология, культурология, экономика. Пособие состоит из 6 разделов. Каждый раздел включает адаптированные тексты, лексический минимум по темам, предтекстовые и послетекстовые задания, облегчающие понимание лексико-грамматических трудностей текста и контролирующие понимание материала. Учебное пособие предназначено иностранным учащимся довузовского этапа обучения (базовый и первый сертификационный уровни общего владения русским языком) и иностранцам, изучающим русский язык на курсах или самостоятельно.

Подробнее

Монография посвящена установлению типологического статуса искусственного языка, именуемого в научной литературе «биологической латынью» и терминологически обозначенного в монографии латинизированным семантическим метаязыком агрономии. Дается типолого-характерологическое описание этого языка с позиции информационно-поисковых языков, на широком лингвокультурологическом, цивилизационном фоне, с учетом его функционирования в подъязыке агрономии русского национального языка. Монография предназначена для широких кругов читателей, интересующихся естественным человеческим языком в его информационной функции и искусственными, информационными языками в семантическом континууме языков.

Подробнее

В монографии представлен фрагмент исследования языковой категории взаимности, в котором проводится интерпретация фактов спонтанной детской речи с соблюдением исторически сложившегося в психолингвистике (см. нашу хрестоматию «Психолингвистика», 2003) принципиального положения об оценке как основании развивающегося квантового триединства мысли-речи-языка. В онтогенезе просматриваются основные квантовые свойства мысле-рече-языкового единства, ведущие к функциональной скоординированности всех его сторон и осуществлению мысле-рече-языковой деятельности, которой человек добивается путем самонаучения (см. Н.И. Жинкин, 1982). Выполненная работа может быть полезна для профессиональной подготовки специалистов психологического, логопедического и лингвистического направлений и их смежных областей (например, социолингвистики).

Подробнее

Учебное пособие обобщает теорию, историю и практику медиакультуры как особого типа культуры информационной эпохи, раскрывая не только ее специфику и эволюционные процессы медиатворчества, но и доказывая, что методологической основой изучения медиакультуры является междисциплинарный подход, опирающийся на научные принципы культурологии и семиотики, истории и теории массовой коммуникации, педагогики и менеджмента. Выявляя потенциал медиакультуры как фактора российской модернизации, автор уделяет особое внимание вопросам медиаменеджмента и медиаобразования. Учебное пособие адресовано студентам бакалавриата, обучающихся по направлению «Социально-культурная деятельность», и студентам магистратуры по профилю подготовки «Аудиовизульные коммуникации и медиатехнологии в социально-культурной деятельности».

Подробнее

В пособии «Нравственная активность художественного образа: практический курс» анализируются конкретные проявления категорий «любовь», «совесть», «добро», «честь» на примере жизни литературных героев творчества авторитетных писателей, представителей русской культуры. Пособие ориентировано на преемственность достояния уникального опыта этической мысли с помощью чтения как способа рецептивной деятельности. Оно предназначено для студентов заочного отделения профиля «Практическая теология православия» и бакалавров университета всех профилей и форм обучения, изучающих курс «Этика».

Подробнее