ТОП просматриваемых книг сайта:
Лекторий "Прямая Речь"
Все книги издательства Лекторий "Прямая Речь"
Аннотация
О советском рок-подполье 70-80-х, о том, как появились Цой, Майк, БГ, расскажет Артемий Троицкий – как всегда скандально и сентиментально. «Все круто изменилось на стыке семидесятых и восьмидесятых, когда я открыл – сначала для себя, а потом и для многих других – ленинградскую новую волну. Гребенщикова, Майка, Цоя. Моя журналистская история приобрела новое измерение – личное, живое, общенческое. А моя жизнь, как гласит известное клише, наполнилась новым смыслом. Этим новым смыслом стало служение талантливым людям. Я вдруг понял, что нет для меня занятия более кайфового, чем поиск и помощь неизвестным талантам», – говорит Артемий Троицкий. Первый диджей в СССР, легенда российской музыкальной журналистики, человек, открывший советскому слушателю западную музыку и лучшее, что есть в русском роке, – все это Артемий Троицкий. От первого лица узнаем в подробностях о Викторе Цое, Майке Науменко, Борисе Гребенщикове и рок-клубном Ленинграде под соответствующий звуковой ряд.
Аннотация
Анастасия Четверикова начинает курс занятий по истории искусства для школьников по расширенной программе. Курс рекомендуется для учащихся средней и старшей школы в режиме прямых онлайн трансляций и будет проходить два раза в неделю. На этом занятии мы узнаем когда комиксы и аниме стали искусством и почему они так популярны во всем мире? Как персонажи аниме и Миядзаки перебрались из мультиков в музеи? Почему художника Такаси Мураками называют японским Энди Уорхлом? Раскроем секрет «Цветка-матанго», узнаем почему веселое искусство вышло из невесёлого времени? Почему Такаси Мураками носит такие безумные костюмы и при этом работает с Louis Vuitton? Анастасия Четверикова: культуролог, преподаватель МГПУ, лектор «Прямой речи».
Аннотация
Анастасия Четверикова начинает курс занятий по истории искусства для школьников по расширенной программе.Курс рекомендуется для учащихся средней и старшей школы в режиме прямых онлайн трансляций и будет проходить два раза в неделю. Давайте разберемся что такое импрессионизм?Поговорим о том, как французский художник Клод Моне вырастил сад, нарисовал его и стал знаменитым на весь мир? Почему Моне так любил японцев и как расплывчатость красок на его картинах зависела от его зрения? Почему Клод Моне самый знаменитый и самый дорогой художник-импрессионист? Как не путать Моне и Мане? Рассмотрим внимательно картины Клода Моне и поймём почему художники-импрессионисты мечтали об инстаграме. Лекция построена в виде комикса о великом художнике и его приключениях. Анастасия Четверикова: культуролог, преподаватель МГПУ, лектор «Прямой речи»
Аннотация
«Гарри Поттер и коронавирус» – это, будет лекция в жанре фанфика, то есть такого любительского, фанского продолжения сказок о Гарри Поттере. Но если говорить серьезно, то ведь мы все с вами предчувствовали что-то подобное. Семитомный роман Роулинг написан именно о том, как весь мир замер на пороге великих потрясений. Вот эти великие потрясения и пришли. Ведь Джоан Роулинг еще в начале шестой книги нас предупредила: «Когда идут великие магические войны, на Земле падают мосты». Эпидемия коронавируса – это, видимо, дочь Волдеморта, которая показала свое лицо. И 35-летнему (или сколько ему сейчас) Гарри Поттеру приходится сражаться с немножечко более страшной силой, чем мы думаем. С женщиной, которая является таким страшным отпрыском мирового зла. Да, в мире происходят великие потрясения. Роулинг о них предупредила. А кто имеет повышенные шансы их пережить – об этом-то мы и поговорим.
Аннотация
Мы понимаем, что внешний повод для серии лекций об эпидемиях довольно печален, но так вышло, что именно в периоды всеобщей перестройки всего возникали новые течения и формы искусства и, в частности, великие литературные произведения, менявшие ход человеческой мысли. Дмитрий Быков расскажет о главных последствиях великих эпидемий, об их отражении в культуре, и особенно в литературе. Потому что на культуру они повлияли, пожалуй, даже больше, чем мировые войны. Говорить мы будем в первую очередь о Декамероне, с которого начинается пандемическая тема в литературе. Вспомним Болдинскую осень и Пир во время чумы, перейдем к Чуме Камю, отдельно вспомним пророческую Гигиену Людмилы Петрушевской и целую гроздь триллеров о пандемиях, в которых все почему-то кончалось прекрасно, потому что заглядывать в реальность не отваживался никто.
Аннотация
Дмитрий Быков начинает курс занятий по литературе для школьников по расширенной школьной программе. Курс рекомендуется для учащихся средней и старшей школы в режиме прямых онлайн трансляций и будет проходить два раза в неделю. «Дорогие дети! Мальчики и девочки, сыновья и дочери! К вам обращаюсь я, друзья мои! Коронавирус ползет на Россию. В этих условиях большинство школ либо закрывается на карантин, либо предлагает вам свободное посещение. Чтобы вам не скучать дома, не мучиться от безделья и не отставать от программы, лекторий „Прямая речь“ запускает цикл лекций по главным предметам. Я здесь отвечаю за литературу и буду школьникам примерно с 8-го по 11-й класс рассказывать всю правду о мировой литературе. Это не обычные наши лекции. А обычные уроки по программе, какие я даю в школе, где работаю, только дистанционные. Мне кажется, побыть сейчас просто учителями – это то лучшее, что все мы можем для вас сделать. По крайней мере, могу вам пообещать одно: у вас появится шанс, если вы им до сих пор не воспользовались, полюбить школу. Естественно, у вас возникает вопрос, всем ли детям это нужно, интересно и доступно. Я постараюсь говорить как можно понятнее. Думаю, что уже и шестиклассникам имеет смысл эти лекции послушать, потому что карантин-то кончится и в школу надо будет возвращаться, а знания, которые вы получите, вам еще пригодятся». Ваш учитель литературы Д. Быков
Аннотация
Дмитрий Быков начинает курс занятий по литературе для школьников по расширенной школьной программе. Курс рекомендуется для учащихся средней и старшей школы в режиме прямых онлайн трансляций и будет проходить два раза в неделю. «Дорогие дети! Мальчики и девочки, сыновья и дочери! К вам обращаюсь я, друзья мои! Коронавирус ползет на Россию. В этих условиях большинство школ либо закрывается на карантин, либо предлагает вам свободное посещение. Чтобы вам не скучать дома, не мучиться от безделья и не отставать от программы, лекторий „Прямая речь“ запускает цикл лекций по главным предметам. Я здесь отвечаю за литературу и буду школьникам примерно с 8-го по 11-й класс рассказывать всю правду о мировой литературе. Это не обычные наши лекции. А обычные уроки по программе, какие я даю в школе, где работаю, только дистанционные. Мне кажется, побыть сейчас просто учителями – это то лучшее, что все мы можем для вас сделать. По крайней мере, могу вам пообещать одно: у вас появится шанс, если вы им до сих пор не воспользовались, полюбить школу. Естественно, у вас возникает вопрос, всем ли детям это нужно, интересно и доступно. Я постараюсь говорить как можно понятнее. Думаю, что уже и шестиклассникам имеет смысл эти лекции послушать, потому что карантин-то кончится и в школу надо будет возвращаться, а знания, которые вы получите, вам еще пригодятся». Ваш учитель литературы Д. Быков
Аннотация
Убийство Кирова, одного из ближайших соратников Сталина, очень похоже на убийство американского президента Джона Кеннеди. В обоих случаях есть надежные доказательства вины только самих непосредственных убийц – Леонида Николаева и Ли Харви Освальда. И в обоих случаях есть веские основания полагать, что действовал не убийца-одиночка, а существовал заговор. Киров был убит 1 декабря 1934 года в коридоре Смольного дворца. Он был фактическим «хозяином города», членом политбюро, секретарем ЦК, первым секретарем Ленинградского горкома партии. Его убийство стало одной из главных предпосылок начала сталинского террора. Тем не менее это громкое убийство до сих пор не расследовано до конца. Следователи и исследователи много раз брались за это дело. Создавались правительственные комиссии. На XX съезде партии Хрущев уверенно сказал, что Киров был убит сотрудниками НКВД по указанию Сталина. Но убийство до сих пор не расследовано до конца. Почему? Что помешало? Или кто?
Аннотация
У вас или ваших детей было такое, когда ночью просыпаешься, и уже стул не стул, а страшный монстр, а лампа на потолке в темноте превращается в летучую мышь? Не бойтесь, вы не одиноки! Знаменитый испанский гений Сальвадор Дали, чья выставка с успехом проходит в московском Манеже, тоже испытывал подобное в детстве. Но он справился со страхами, начав их рисовать, и даже прославился. Помните, мы боимся только того, чего не знаем. Когда смотришь на картины Дали, с первого взгляда ничего не понятно: костыли поддерживают какие-то плывущие формы, кузнечики страшат своими размерами, слоны ходят на высоких тоненьких ножках, а из граната вырастает рыба, из рыбы – тигры, а из тигров – ружье. Не надо пугаться, закрывать детям глаза при виде обнаженной фигуры или выдумывать небылицы. Просто приходите на лекцию для детей и их продвинутых родителей в лекторий «Прямая речь», мы вместе разберемся с мирами «сумасшедшего» Сальвадора Дали, и на выставке вы и ваши дети сможете отыскать знакомые образы и расшифровать их. На этой лекции поговорим о символах в работах Дали и даже в них поиграем. Узнаем, как он пытался воспитать сумасшествие и зачем, как переводится имя знаменитого художника, что такое сюрреализм, где теперь знаменитые усы Сальвадора, посмотрим мультик Дали и Диснея и прочее интересное.
Аннотация
– Я один из тех счастливых москвичей, помнящих знаменитую булгаковскую лестницу в доме 10 по Садовой, которая вела к «нехорошей квартире». Лестница была расписана словами «Воланд, мы ждем тебя», и, разумеется, разнообразными портретами Геллы. В те прекрасные времена в Вальпургиеву ночь молодежь собиралась там, где стоит памятник Герцену и Огареву, и там, где якобы разворачивается действие главы «Прощение и вечный приют». Поразмышлять о том, что в «Мастере и Маргарите» советского, что антисоветского и какую, собственно, силу «вечно желающую зла» олицетворяет Воланд – особенно интересно сегодня. Именно сегодня в образе Воланда высвечиваются довольно неприятные, слабые, уязвимые черты… Конечно, Волнад – не победитель. И Булгаков это понимал. Об этом и о том, что делает общепринятый шедевр шедевром и будем говорить.