Аннотация

Как мы различаем цвета? Как люди путают цвета? Как наш глаз сам принимает десятки решений? Как кошки видят в темноте, а орлы с высоты 2 километра? Как работают иллюзии? Как видят младенцы? Почему старики теряют зрение? Как работают очки и линзы? Как сделать операцию, которая может исправить зрение? «Как мы смотрим и что мы видим» – новая научная лекция для детей, на которой мы рассмотрим мы рассмотрим десятки разных иллюзий и проделаем интересные эксперименты вместе с детьми, после чего они будут полностью понимать, как устроен глаз.

Аннотация

Мы поговорим о тайнах морского дна, о жизни на дне Марианской впадины, о гигантских китах, которые насвистывают шлягеры и передают их друг другу, о морских скатах, гигантских кальмарах, о рыбке Немо, которая меняет пол в течение своей жизни, о существах, которые пересекают половину земного шара для того чтобы размножиться. А также, эта научная лекция для детей, затронет десяток других увлекательных сюжетов, с которыми вы можете сталкиваться по телевизору, а я регулярно сталкиваюсь, когда ныряю с аквалангом и опускаюсь на морское дно.

Аннотация

В конце года мы традиционно делаем детскую научную лекцию по итогам прошедшего года. Дети считают, что все открытия были сделаны 200 лет назад. Илья Колмановский в артистичной интерактивной форме расскажет о самых удивительных открытиях прошедшего года, о работе отважных путешественников, астрономов, морских биологов. Бесчисленные видео, острые дискуссии, – и обязательно десятки детских вопросов, которые начинают кипеть в головах детей после таких лекций. Почему люди не живут дольше 122-ти лет, акулы которые женятся в 150 лет, тихоходка – животное, которое выжило в открытом космосе, новости о хоббите, который жил 100 000 лет назад, человек со сломанным позвоночником, который научился ездить на велосипеде при помощи обонятельных нервов, новая коленка, которую вырастили из носа и конечно жизнь на планете Проксима Б – на детской лекции Ильи Колмановского.

Аннотация

Я не хочу никого пугать, я хочу научить детей включать мозги. Научить их выделять научную информацию, отличать миф от правды. Например, сахар не является ядом сам по себе, как часто о нем говорят, однако в нем очень много калорий. И очень интересно, кстати говоря, посмотреть сколько сахара в банке кока-колы, мы взвесим это на весах и решим, хотим ли мы съедать столько сахара в день. Не все курильщики умирают от рака легкого, но исследования доказывают, что человек умирает от одной конкретной сигареты, здесь есть очень интересный биологический механизм и мой опыт показывает, что подросткам бывает крайне интересно с ним познакомиться. Соль, калории, алкоголь, табак. Давайте отнесемся к этому научно, это довольно увлекательно и безусловно полезно для здоровья.

Аннотация

Растения – это абсолютно марсианские существа! – растения делают еду для себя и для всей планеты из бесплатных вещей: из света, воздуха и воды; – у растений нет ног, но они умеют расселяться по всему свету; – у растений них нет мышц, но они умеют двигаться; – растение может съесть целую лягушку; – растение может выжить там, где дождь идет раз в 50 лет; – любое цветковое растение в начале жизни съедает собственного близнеца.Приходите на лекцию, обсудим эти и множество других удивительных фактов из жизни растений. Илья Колмановский – журналист, редактор, ученый, экскурсовод, школьный учитель, популяризатор науки. Биолог, кандидат биологических наук, руководитель лаборатории биологии Политехнического музея.

Аннотация

Приходите поговорить о самых-самых в животном мире! Мы узнаем: – о самых быстрых (и нет, – это не гепарды) животных; – о самых живучих (которые выжили после 300 лет полной засухи) животных; – о тех, кого можно разрезать на 1000 кусочков, и из каждого снова возникнет такое же животное; – и о животном, у которых самцы живут под жаберной крышкой у самок… Приходите на научную лекцию, обсудим эти и множество других удивительных зоологических фактов.

Аннотация

Что умеют делать руки и ноги? Плавать, прыгать бегать, летать! Как устроены ноги у жирафа, копыта у лошади, лапы у крота? Почему нога человека – это чудо и зачем мы носим ботинки? Оказывается, о конечностях можно написать целую диссертацию. Именно это в свое время и сделал Илья Колмановский, журналист, кандидат биологических наук, руководитель лаборатории биологии Политехнического музея. В лектории «Прямая речь» ученый прочел научную лекцию для детей по мотивам своей кандидатской диссертации. Несмотря на огромный багаж знаний и академический бекграунд, Илья Колмановский умеет говорить с детьми на их языке, так, что из зала на всех его лекциях сыплются вопросы почемучек.

Аннотация

– Мой опыт общения с детьми показывает, что их очень волнует: как переваривается еда и чем отличается капуста от конфет; что полезного и вредного в шоколадках; откуда берутся витамины и какая еда придает сил и помогает расти. Мы проследим путь фрикадельки от зубов (также резонансная тема – дети хотят знать, как зубы выпадают и меняются). Погрузимся в кромешный ад соляной кислоты в желудке. Изучим все 300 квадратных метров пищеварительной поверхности кишечника. И мы не будем чураться дешевой популярности и обязательно достигнем «священного Грааля» любого юного естествоиспытателя – до унитаза. И узнаем, как работает кишечник. Приходите с детьми на эту чрезвычайно увлекательную и полезную лекцию! Илья Колмановский – журналист, редактор, ученый, экскурсовод, школьный учитель, популяризатор науки. Биолог, кандидат биологических наук, руководитель лаборатории биологии Политехнического музея.

Аннотация

Давайте поговорим о динозаврах. Но не об этих чудовищных дешевых куклах с непроизносимыми названиями, и не о продукции голливудской киноиндустрии. А об одном из главных чудес живой природы – о динозаврах, которые населяли нашу планету не так уж давно. Впрочем, некоторые из них дожили до наших дней! Во время нашей новой встречи в «Почемучках» я расскажу: – том, как ученые пытаются вывести новых динозавров, изменив гены курицы; – о динозаврах, которые живут сегодня на планете; – о том, как жили динозавры: как были приспособлены к условиям жизни, чего боялись, что ненавидели, о чем пели и многом другом, что постоянно изучают ученые; Это будет интерактивная лекция с большим количеством примеров и удивительных экспериментов, которые мы вместе и проделаем. Я хочу, чтоб динозавры стали реальностью! Илья Колмановский – журналист, редактор, ученый, экскурсовод, школьный учитель, популяризатор науки. Биолог, кандидат биологических наук, руководитель лаборатории биологии Политехнического музея.

Аннотация

Илья Колмановский недавно написал очень интересную и веселую книгу «Почему птицы не падают». В процессе подготовки он изучил огромное количество разных интересных материалов, которые не вошли в книгу, и потому Илья Колмановский решил сделать в лектории «Прямая речь» отдельную детскую лекции про птиц, где расскажет много нового и интересного. Ну и конечно Илья ответит на главные детские «Почемучки»: – Что птицы делают, чтобы взлететь? – Зачем голуби заглатывают камешки? – Где у птиц крючочки и как они их застегивают? – Зачем курицам киль, и чем хороша маленькая голова? – Сколько весит шестилетний мальчик в гусях? – Как можно летать, не взмахивая крыльями? – Куда и зачем путешествуют полярные крачки?