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Manual de preparación PSU Matemática. Varios autores
Читать онлайн.Название Manual de preparación PSU Matemática
Год выпуска 0
isbn 9789561426771
Автор произведения Varios autores
Жанр Учебная литература
Издательство Bookwire
En el desarrollo de potencias de i se tiene:
En general, se tiene ∀ p
Actividades resueltas
1. Determina si las siguientes ecuaciones tienen solución en
a) x2 + 10 = 0
Al despejar se obtiene x2 = –10. Luego, no existe un número real que al elevarlo al cuadrado resulte –10. Por lo tanto, no tiene solución en
b) 4x2 – 16 = 0
Al despejar se obtiene x2 = 4. Luego se tiene que existen dos números reales que cumplen la igualdad: 2 y –2. Por lo tanto, tiene solución en
2. Resuelve las siguientes ecuaciones.
3. Calcula el valor de cada potencia.
4. Calcula el resultado de cada expresión.
Actividades
1. Determina cuál de las siguientes ecuaciones no tiene solución en
a) x2 + 6 = 0
b) x2 – 5 = 0
c) 5x2 – 25 = 0
d) 0 = 4x2 + 32
e) 0 = 12(x2 + 3)
f) 15 = 7x2 – 15
g) 8(x2 + 12) = 16(x2 – 7)
2. Resuelve las siguientes ecuaciones.
a) x2 + 5 = 0
b) 0 = 150 + x2
c) x2 + 12 = 0
d) –x2 = 200
e) x2 + 16 = 0
f) –5x2 = 500
g) 0 = 25 + x2
h) –8x2 = 288
i) 0 = 100 + x2
j) –9x2 = 81
3. Calcula el valor de cada potencia de i, luego resuelve.
4. Determina el resultado de cada expresión.
5. Verifica si cada afirmación es verdadera o falsa. Justifica en cada caso.
a) Toda expresión de la forma
b) Al calcular i
c) Al calcular i456 su resultado es un número real.
d) El resultado de i–7 es un número imaginario.
6. Calcula cada suma.
a) i3 + i6 + i9 + ... + i96 + i99
b) i2 + i4 + i6 + ... + i98 + i100
En todo número complejo z = a + bi se distinguen dos partes: la parte real de z simbolizada por Re(z) = a, y la parte imaginaria de z simbolizada por Im(z) = b.
• Números reales: números complejos de la forma z = a + 0i, es decir, Im(z) = 0.
• Números imaginarios: números complejos de la forma z = 0 + bi, es decir, Re(z) = 0.
Dos números complejos z1 y z2 son iguales si sus partes real e imaginaria son respectivamente iguales. Es decir:
z1 = z2 ⇔ Re(z1) = Re(z2) e Im(z1) = Im(z2)
Entre los conjuntos numéricos estudiados, se tiene lo siguiente:
Representado en un diagrama, se tiene:
Actividades resueltas