Аннотация

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Auch im Schulalltag spielen Urheberrecht und Medienrecht eine wichtige Rolle. Doch wie den Überblick behalten? Anhand von 50 Beispielen betrachtet dieser Band unter anderem die rechtssichere Erstellung von Unterrichtsmaterialien, die Nutzung von Lernplattformen oder den Einsatz privater Filmwerke im Unterricht. Praktische Übersichten und weiterführende Hinweise helfen zusätzlich. Selbstverständlich werden aktuelle Änderungen zum Urheber- und Medienrecht berücksichtigt.]

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Die Klassenarbeit – der objektive und traditionelle Weg zur Leistungserfassung im Unterricht. Dieses Praxisbuch unterstützt Sie bei der Auswahl der Aufgaben und der Qualitätssicherung. Sie finden hier zahlreiche geeignete Beispielaufgaben sowie Hinweise auf typische Fehler. Mit Hintergrundinformationen und Antworten auf die wichtigsten Fragen.Aus dem Inhalt:aktuelle Forschungsergebnisseverschiedene Formen schriftlicher Leistungsbewertung, Bewertung von KlassenarbeitenTipps zur visuellen Gestaltung von Aufgaben – Layout und Typografie als visuelle Einladung zu einer schriftlichen ArbeitÜberblick und wichtige Details zu Aufbau und Erstellung einzelner AufgabenZusammenstellung der Aufgaben für eine gute Klassenarbeit]

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Anhand von über 60 Praxisbeispielen gibt das Buch Antworten auf die wichtigsten Fragen und berücksichtigt die aktuellsten Änderungen zur Aufsichtspflicht in der Schule.Viele praktische Übersichten und weiterführende Hinweise helfen dabei, den Überblick zu behalten. Mit kommentierten Entscheidungen aus der Rechtsprechung zu den unterschiedlichsten Aufsichtssituationen.Aus dem Inhalt:"Lehrer haften für ihre Schüler!" – aber nicht immerGrundlagenAufsichtsbereicheRechtsfolgenErste-Hilfe-Leistung durch Lehrkräfte]

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Das Buch setzt sich mit Entwicklungen der letzten Jahrzehnte auseinander und diskutiert sie zusammen mit aktuellen Ansätzen, schulpolitischen Vorgaben und wissenschaftlichen Erkenntnissen. Dabei entsteht ein stimmiges Gesamtkonzept, Traditionelles wie Aktuelles wird hier berücksichtigt. Das Standardwerk im Lehramt Grundschule und Förderschule!Aus dem Inhalt:Lernbereich Sprache: fünf Prinzipien des Sprachunterrichtsdas Fach Deutsch: Entwicklung zu einer Didaktik des sprachlichen Handelnsdie verschiedenen Kompetenzbereiche im DeutschunterrichtAnfangsunterrricht Deutsch"Gute Aufgaben"Leistungsbeurteilunginklusiver Deutschunterricht]

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Este libro proporciona a los docentes, educadores, investigadores y la comunidad académica en general un recurso recopilatorio de experiencias en el uso del portafolio por parte de profesores que lo han implementado en distintas universidades iberoamericanas pretendiendo demostrar, por una parte, su utilidad, y por otra, compartir y ayudar a otros colegas e instituciones que se inician en el uso de esta valiosa herramienta. Esta obra se estructura en dos partes: en la primera se comparten experiencias en la planificación y el uso del portafolio docente en tres contextos de educación superior, español, colombiano y mexicano, y en la segunda parte, con un carácter más práctico y aplicativo, se presenta una guía de actividades que pretende ser un recurso y una ayuda para profesores e investigadores que se inician en la metodología del portafolio docente. La guía es concebida como un instrumento de autoevaluación y reflexión que presenta el reto de esbozar una primera estructura de un portafolio docente propio.