Кто там? Instagram! - Анна Ефимкина

Скачать книгу

доброй ночи! Тело и психика – две части одного целого. Что происходит с телом – прямое отражение психологических стратегий и модели поведения. Если запрос тела «не развиваются», значит, и психологически где-то прекратилось ваше развитие, и можно с этим работать. Если вам интересна тема рождения с психологической и соматической сторон, могу порекомендовать книгу Риммы Ефимкиной «Как дела? – Ещё не родила!». Книга есть на сайте издательства «Ридеро».

      Вопрос 3: как узнать психосоматические причины варикоза?

      Ответ: да узнать-то легко. Книга Лиз Бурбо «Твое тело говорит: люби себя!», по алфавиту находим «варикоз», читаем. Потом идём в самый конец книги на стр. 321, работаем с вопросами, которые предлагает автор, выходим свои блокирующие установки. А вот когда их выяснили – вот здесь начинается самая большая работа. С психологом, и лучше даже на группе.

      Вопрос 4: как узнать психосоматическую причину энуреза у ребёнка? Она одна у всех или всё-таки это очень индивидуально?

      Ответ: если вопрос действительно «Как узнать?», то читаем ответ в предыдущих сторис. А вот если вас интересует, что происходит с ребёнком, то можно попробовать изобразить энурез: сфинктер непроизвольно расслабляется. Кто-то слишком сильно зажимает контроль над ребёнком. Симптом, в первую очередь, всегда призван показать, что следует сделать. В данном случае контроль так силён, что ребёнок не может «отпустить» в течение дня. Если ребёнку удастся расслабиться рядом со значимым для него человеком, родителям, то ему не понадобится расслабляться инстинктивно в бессознательном состоянии. Ведь энурез чаще всего происходит по ночам. Если же и днём тоже, то скорее всего работа будет со страхом. Попробуйте подобрать метафоры того, что происходит с ребёнком, и тема прояснится.

      Вопрос 5: можно ли работать родителям про симптом ребёнка (диабет, тики, энурез)? Ведь причина бывает системная и личная (испуг у ребёнка, например).

      Ответ: 1. Можно все, если это не заступает на возможности других людей. 2. То, что вы называете личной причиной, тоже может быть частью системы. 3. Родителям виднее относительно ребёнка. У меня здесь явный недостаток информации. Если у ребёнка была какая-то шоковая ситуация, то можно работать параллельно родителям с этой ситуацией, с точки зрения их чувств, и ребёнку – на игровых группах детского психолога работать с испугом. Но опять же, повторюсь, я не в курсе вашей истории прошлого. Я взрослый психолог. Имею дело непосредственно только с вашими текстами здесь и сейчас. Этого достаточно для работы с вами, но не с ребёнком.

      Вопрос 6: Доброе утро! Неумение выстраивать границы. Точнее не всегда и не со всеми. Как быть?

      Ответ: доброе утро. Этому можно научиться.

      Подробнее см. гл. 2, параграф 9. Типы клиентов. Коллекционеры.

      Вопрос 7: в какое время года лучше начинать новые проекты? Есть разница?

      Ответ: для меня сезонность имеет значение, но она больше связана с годовщинами событий

Скачать книгу