Педагогическая практика бакалавра профессионального обучения - Коллектив авторов

Скачать книгу

теоретических знаний, полученных студентами во время аудиторных занятий и осуществление практической подготовки к педагогической деятельности с обучающимися в реальных условиях образовательного учреждения.

      Задачами педагогической практики являются:

      1 Формирование у будущих бакалавров профессионального обучения целостного представления о сущности и закономерностях педагогического процесса в профессиональной школе.

      2 Закрепление знаний, полученных в процессе изучения возрастной физиологии, психологии и педагогики.

      3 Развитие умений будущих бакалавров профессионального обучения наблюдать и анализировать учебно-воспитательную работу куратора группы.

      4 Овладение методикой социально-педагогической диагностики отношений и интересов личности обучающегося профессиональной школы.

      5 Развитие умений планирования, организации и осуществления учебно-воспитательной работы в профессиональной школе.

      6 Освоение актуальных педагогических технологий учебновоспитательной деятельности куратора группы.

      7 Развитие организаторских и совершенствование коммуникативных умений будущего бакалавра профессионально обучения.

      8 Формирование умений самоанализа осуществленной учебновоспитательной работы и развитие потребности в профессиональном самосовершенствовании.

      Задачами методической практики являются:

      1 Совершенствование теоретического уровня овладения общими и специальными знаниями, выработка умения применять данные знания в практической педагогической деятельности.

      2 Овладение методами, приемами и средствами проведения учебных занятий, навыками руководства познавательной и творческой деятельностью учащихся в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями.

      3 Обучение творческому применению на практике знаний, полученных при изучении дисциплин психолого-педагогического, общекультурного, медико-биологического и предметного блоков, предусмотренных учебным планом по направлению подготовки.

      4 Формирование умений, связанных с наблюдением, анализом и критическим осмыслением образовательного процесса и его результатов в учреждении профессионального образования.

      5 Развитие умений осуществлять исследовательскую деятельность.

      В рамках педагогической (учебно-воспитательной) практики бакалавр профессионального обучения должен выполнить следующее:

      – изучить режим работы образовательного учреждения; – посещать учебные занятия, осуществлять анализ их проведения;

      – знакомиться и осуществлять изучение учебного коллектива, документации;

      – изучить программы, правила составления тематического планирования, индивидуального плана работы;

      – осуществлять дополнительную работу с учащимися, изучить материальное оснащение учреждения;

      – провести внеурочные воспитательные

Скачать книгу