Скачать книгу

все явления данной предметной области (даже те, которые кажутся ему противоречащими), вывести их все из соответствующего закона через целый ряд посредствующих звеньев [цит. по 10, с. 203].

      Гегель отмечал, что каждый закон «узок, неполон, приблизителен», поскольку имеет границы своего действия, определенную сферу своего осуществления (например, рамки данной формы движения материи, конкретная ступень развития и т. д.). С изменением соответствующих условий, с развитием практики и познания одни законы сходят со сцены, другие вновь появляются, меняются формы действия законов, способы их использования и т. д.

      На основе законов осуществляется не только объяснение явлений данного класса (группы), но и предсказание, предвидение новых явлений, событий, процессов и т. п., возможных путей, форм и тенденций познавательной и практической деятельности людей.

      Многообразие видов отношений и взаимодействий в реальной действительности служит объективной основой существования многих форм (видов) законов, которые классифицируются по тому или иному критерию (основанию):

      – по формам движения материи можно выделить законы: механические, физические, химические, биологические, социальные (общественные);

      – по основным сферам действительности – законы природы, законы общества, законы мышления;

      – по степени их общности, точнее – по широте сферы их действия – всеобщие (диалектические), общие (особенные), частные (специфические);

      – по механизму детерминации – динамические и статистические, причинные и непричинные;

      – по их значимости и роли – основные и не основные;

      – по глубине фундаментальности – эмпирические (формулируемые непосредственно на основе опытных данных) и теоретические (формируемые путем определенных мыслительных действий с идеализированными объектами) и т. п. [6].

      В заключение заметим, что в отличие от динамических законов физики, выраженных в виде строгих количественных зависимостей (например, закон Ома), законы в области гуманитарного знания действуют как тенденции, которые в лучшем случае, могут быть описаны вероятностными статистическими методами, а иногда, вообще не поддаются формализации и формулируются в качественном – описательном виде.

      Теории, опирающиеся на законы, позволяющие выразить связи между явлениями в точной количественной форме, дают более надежные предсказания, чем дескриптивные, описательные теории.

Вопросы для самопроверки

      1. Раскройте содержание понятия «методология науки». На какие вопросы она отвечает?

      2. Охарактеризуйте уровни методологического знания.

      3. В чем заключаются особенности чувственного и рационального познания?

      4. Какие основные задачи решаются в процессе научного познания?

      5. Каковы особенности эмпирического и теоретического уровней научного познания?

      6. Какие основные задачи решает научное познание?

      7. Перечислите основные элементы научного

Скачать книгу