LITMIR.BIZ

В монографии рассмотрены философские и естественнонаучные аспекты мозговых основ психической деятельности. Показана роль этой проблемы в связи с локализацией психических функций в мозге. Сделан экскурс в историю проблемы, описано ее современное состояние, а также методы исследования. Автор предложил собственный подход в виде функционально-компонентного исследования психической деятельности, позволяющий сблизить психологию и науки о мозге. Исследована мозговая организация произвольных движений, а также познавательной психической деятельности – перцептивных и мыслительных действий в норме и патологии. Представлен обзор современных исследований по данным темам: описаны и обобщены результаты электрофизиологических, нейропсихологических и томографических исследований произвольных двигательных актов, перцептивных и мыслительных процессов. Обозначены теоретические позиции автора, в которых принципиальным явилось различение понятий «психическое действие» и «психическая функция». По результатам экспериментальных исследований предложены теоретические модели мозгового обеспечения произвольных движений, перцептивных и мыслительных действий, где для каждой стадии исследуемых действий определены временные параметры, обозначены процессы, составляющие содержание стадии, и указаны мозговые структуры, участвующие в этих процессах. Для ученых и специалистов в области психологии и физиологии высшей нервной деятельности. Монография может быть использована в учебном процессе высших учебных заведений.

Подробнее

В предлагаемой монографии рассматриваются основные проблемы сохранения традиций и инноваций в дополнительном образовании; определяются основные пути их решения; намечаются дальнейшие перспективы в использовании ресурсов совершенствования и развития деятельности учреждений дополнительного образования. Монография адресована широкому кругу специалистов и исследователей в сфере дополнительного образования, а также педагогам высшей, средней школы и дошкольных учреждений.

Подробнее

Учебное пособие поможет будущим специалистам понять теоретические и нормативно-правовые основы, содержание и технологии социально-педагогического сопровождения молодой семьи, а также раскроет практические аспекты их реализации в профессиональной деятельности социального педагога, социального работника и др. Молодая семья рассматривается как особая социальная категория со специфическими проблемами в реализации своих функций. Важное место занимают вопросы самого процесса создания молодой семьи, реализации брачного выбора в современных условиях, адаптации молодых супругов, формирования воспитательного потенциала молодых родителей. Учебное пособие адресовано студентам, аспирантам, преподавателям вузов и колледжей, слушателям системы дополнительного социального образования, практическим работникам, изучающим вопросы теории и практики работы с молодой семьей.

Подробнее

Словарь содержит около 3000 понятий, терминов, слов и выражений, определяющих содержание социальной педагогики, а также имена наиболее выдающихся личностей, внесших вклад в развитие социально-педагогической мысли. В нем нашли отражение термины и понятия из других наук (общей педагогики, психологии, социальной психологии, социальной работы, социологии и др.), которые активно используются в социальной педагогике и необходимы теоретическим и практическим работникам. Словарь предназначен для студентов, изучающих социальную педагогику. Может быть полезен для аспирантов, преподавателей и исследователей проблем социальной педагогики и социальной работы, а также для практических работников образования, специального и дополнительного образования, учреждений социально-педагогической деятельности.

Подробнее

В учебнике рассматриваются вопросы профессионально-культурной специфики деятельности руководителя социальной службы, а также обобщены и системно представлены многочисленные рекомендации по рациональной организации труда руководителя социальной службы. Рассмотрены структура культурно-этических основ профессиональной деятельности руководителя организации, этика и методология его деятельности, профессиональные и личностные качества, особенности видов профессиональной управленческой деятельности. Учебник соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования третьего поколения по направлению подготовки «Социальная работа» (магистр). Предназначен для студентов различных форм подготовки, переподготовки и повышения квалификации, а также для студентов вузов, изучающих курсы «Культура труда руководителя социальной службы» и «Управление в социальной работе».

Подробнее

В учебном пособии рассматриваются вопросы социальной реабилитации лиц со специфическими социальными проблемами и потребностями: теоретические аспекты детской инвалидности; функции и приоритеты государственной социальной политики в отношении лиц с ограниченными возможностями здоровья; нормативно-правовое обеспечение социальной адаптации детей-инвалидов. В работе уделено внимание инклюзивному образованию детей-инвалидов и организации социально-педагогической помощи детям данной категории. На примере учреждений Ростовской области анализируются системы коррекционной работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Пособие предназначено для социальных работников, социальных педагогов, психологов и студентов, обучающихся по специальности «Социальная работа».

Подробнее

Учебник ориентирован на подготовку бакалавров по направлению «Социальная работа» и включает в себя материал, отвечающий требованиям современного уровня высшего профессионального образования по проблемам освоения экономических основ деятельности социальных служб, по предоставлению качественных социальных услуг в условиях рыночной экономики. Главы учебника содержат изложение основных обсуждаемых вопросов, основные понятия курса, а также включают в себя темы для докладов и рефератов, вопросы и задания для самостоятельной работы студентов, списки литературы. Учебник адресован студентам вузов, изучающих одноименный курс, предусмотренный Федеральным государственным образовательным стандартом, а также магистрам, аспирантам, преподавателям вузов и колледжей, практическим работникам и слушателям системы дополнительного образования по направлению «Социальная работа».

Подробнее

Учебное пособие содержит материалы по объективным методам обследования слуховой функции у детей различного возраста. Пристальное внимание уделяется обследованию слуховой функции у новорожденных и грудных детей, а также слуховой функции при патологии среднего и внутреннего уха. Пособие составлено в соответствии с действующими ФГОС по специальности «Оториноларингология». Пособие предназначено для студентов 5 курсов медицинских вузов, а также для ординаторов и интернов по дисциплине «Оториноларингология» и врачей, проходящих переподготовку.

Подробнее

В пособии изложены теоретические положения оккупациональной терапии, сформулированы и разъяснены ее основные принципы, утвержденные Всемирной федерацией оккупациональных терапевтов. Приведено большое количество методик, опросников, тестов обследования и оценки оккупациональной эффективности. Описаны стратегии оккупационально-терапевтического воздействия. Рассмотрены и проанализированы отдельные вопросы практики, некоторые специальные темы, такие как: оказание помощи при нарушениях поведения, способы борьбы с утомлением, борьба с болью и др. Может быть полезно специалистам (ученым и практикам), преподавателям оккупациональной терапии, студентам, ее изучающим, и всем, интересующимся данной проблемой, особенно людям с ограниченными возможностями.

Подробнее

Учебник предназначен для бакалавров, магистров, аспирантов, преподавателей высших учебных заведений, учителей средних общеобразовательных школ, а также может быть использован всеми, кто интересуется теоретико-методологическими и методическими проблемами информатизации современного общества.

Подробнее