Аннотация

Монография посвящена обоснованию таких свойств хорошего научного текста, как целостность, речевая системность, стереотипность, оценочность, абстрактность. Разработка и описание этих свойств современного научного текста под воздействием дискурсивных изменений – «сдвигом» когнитивных ориентаций, нарушением традиционных стилевых норм, актуализацией обыденного сознания и др. – осуществляются в соответствии со стратегической целью, связанной с овладением культурой письменной научной речи. Книга адресована научным работникам, аспирантам, студентам и всем интересующимся проблемами формирования научного текста.

Аннотация

Монография посвящена одному из наиболее сложных вопросов – феномену сознания человека. Впервые в отечественной психологии исследуется проблема наличия сознания во внутриутробном периоде развития индивида, в период, предшествующий воплощению души в материальное тело, и в период между жизнями. Представлена авторская концепция интегральной парадигмы в психологии и технология интегрального обучения и самопознания в бодрствующем и измененном состояниях сознания (ТИОиС). Раскрываются особенности обучения, переживаний и мышления в измененном состоянии сознания. Находясь на более высоких уровнях сознания, можно получать информацию о событиях из жизни прошлого или погружаться в вероятностное будущее общества и личности, проводить психодиагностику, психокоррекцию и психотерапию. Монография может служить в качестве учебного пособия в области интегральной и перинатальной психологии, психологии личности, психодиагностики, психотерапии, а также в других направлениях психологической мысли.

Аннотация

Учебное пособие включает произведения русских писателей разной степени адаптации. Серия лексико-грамматических упражнений способствует совершенствованию языковой компетенции, использование различных заданий направлено на развитие речевых навыков. Для иностранных учащихся, владеющих русским языком на базовом уровне.

Аннотация

Вам не повезло с местом или временем рождения? Вас окружают неправильные люди? Вы считаете себя недостаточно образованным и упорным? Жизнь никогда не давала вам поблажек и дополнительных шансов? Эта книга для вас! Как, борясь с нищетой и лишениями, выбиться в люди? Как сделать эпохальное открытие, не имея возможности учиться? Как создать шедевр и самореализоваться несмотря ни на что? На ваши вопросы ответят те, кто совершил невозможное и добился головокружительного успеха. Те, кого мы называем гениями. Вы встретите профессора из университета гениальности и гадалку, раскладывающую карты судьбы, посетите магазин «Измени себя сам!» и Площадь отговорок от жизни, побеседуете с выдающимися представителями разных стран и исторических эпох. Все тайны гениальности под одной обложкой. Путешествие по Городу Гениев начинается…

Аннотация

В сборнике отражены результаты Международной научной конференции «Настоящее и будущее стилистики», проводимой факультетом журналистики МГУ имени М.В. Ломоносова и Стилистической комиссией Международного комитета славистов. Статьи ведущих российских и зарубежных ученых, публикуемые в сборнике, посвящены актуальным проблемам современной стилистики, дискурсологии, медиалингвистики, прагматики, риторики и другим направлениям современной лингвистической науки. Книга будет интересна специалистам в области русской и зарубежной филологии, журналистам, а также широкой общественности.

Аннотация

Книга рассказов Ирины Кедровой посвящена вечной теме любви мужчины и женщины в разных обстоятельствах жизни. Что бы ни случилось, утверждает автор, любовь дает силы, спасает и защищает, придает жизни смысл.

Аннотация

Монография продолжает начатое в предыдущих работах исследование явления интермедиальности. Вольтова дуга авторского подтекста позволяет лингвистическими средствами выражения эстетического кода текста открыть читателю новые смыслы известного произведения. Применяя разработанный ранее метод композиционного анализа в декодировании эстетического императива художественного и документального текстов, автор показывает сложность перекодировки семантических систем в сфере искусства. Стилистический механизм интермедиальности позволяет, погрузившись в текст, проследить скрытый в композиции виртуальный диалог автора с читателем, расшифровать те самые эстетические коды, которые функционируют в модели сотворчества «читатель – автор». Полифоническая композиция интермедиального текста открывает простор для полифонического мышления читателя и его понимания диалогичности процесса познания. Для преподавателей, аспирантов, студентов филологических факультетов университетов, факультетов журналистики, а также для гуманитариев широкого профиля и любителей научного чтения.

Аннотация

В монографии раскрывается содержание понятия «архетип культуры». Рассматриваются различные классификации архетипов, включая классические подходы К.Г. Юнга и постъюнгианцев, а также ещё пока малоизвестные теории западной, отечественной и восточной философии. Ключевым вопросом работы является поиск методологических подходов для исследования архетипов. В книге детально рассматриваются мифы и сказки как источники архетипов. Также автором исследуется метод интроспекции и его возможности в рамках уже существующих научных парадигм. Эта книга будет полезна всем, кто интересуется теорией архетипов или исследует национальные культуры, философию русского народа. Автором предлагается теория о динамическом характере архетипов. При этом развёртывание архетипа в жизни как отдельного человека, так и народа имеет свои закономерности и особенности. В связи с этим во второй части монографии предлагается анализ архетипов русской культуры, где акцент сделан на рассмотрении архетипа Героя как центрального архетипа культуры.

Аннотация

Автором проведено сравнительно-историческое описание русской и английской топонимии, представлен обзор лексико-семантических классификаций, показаны структурная организация и этнические особенности славянского и германского ономастиконов. Монография рассчитана на специалистов по английскому языку, преподавателей, аспирантов и студентов филологических факультетов университетов.

Аннотация

Данная книга представляет собой пособие по употреблению глаголов make и do и словосочетаний с данными компонентами. Для широкого круга лиц, изучающих английский язык, а также для интересующихся английским языком и увлекающихся английской фразеологией. Преподаватели могут использовать данную книгу в качестве учебного пособия.