LITMIR.BIZ

Монография состоит из трех разделов. Поделена на две части. В данной книге представлена первая часть, в которой излагаются методологические и теоретические основы проблемы личности и её развития. В этой же части излагаются теоретические основы управления развитием личности. Также представлен опыт работы с родителями детей, начиная с раннего возраста. Показан процесс формирования личности конфликтующих супругов в условиях психологического консультирования. Книга будет полезна практикующим психологам, студентам психологических факультетов, родителям, другим воспитателям, супругам, которые хотят научиться быть счастливыми в браке.

Подробнее

Книга написана как пособие для руководителей "пилотных" проектов на предприятии. Написана на основе анализа результатов внедрения концепции всеобъемлющего развития в деятельность конкретного предприятия, находящегося в предкризисном состоянии. Представлены инновационные разработки критериев определения эффективности профессиональной активности сотрудников, критерии выдвижения сотрудников на премию, назначения зарплаты сотрудникам и руководителям с учётом эффективности их профессиональной деятельности. Умный директор, внедрив идеи, изложенные в книге, сможет достичь высокого эффекта в совершенствовании деятельности предприятия.

Подробнее

Книга является продолжением монографии о формировании личности в условиях деятельности психолого-педагогической службы. Изложена 4-я глава книги, в которой изложен опыт работы с людьми, у которых развивается невроз. Материал, изложенный в книге, может быть полезен как практикующим психологам, так и студентов психологических факультетов, готовящим себя к консультативной деятельности. Может быть интересна людям, испытывающим потребность в психологической помощи специалистов.

Подробнее

Монография состоит из пяти глав. В первой излагается "Теория Жизни, как всеобъемлющая теория развития", которая является общей теорией, методологией построения специальных наук, формирования личности, построения человеческого общества. Во второй главе рассматриваются Жизнь, Вселенная, человек, как формы Жизни. В третьей главе предложено новое понимание науки, обоснована новая классификация наук. В четвёртой главе изложены модели отдельных сфер жизни людей, построенных, как формы Жизни. В пятой главе представлены научные статьи автора, отражающие его видение реального воплощения в жизнь идей всеобъемлющего развития.

Подробнее

В наше время мало кто сомневается в том, что мир создан Творцом (Богом, Сущим, Жизнью). Однако, не поняв, что такое Бог, невозможно понять, кто он – человек, для чего появился на земле. В книге изложены результаты философско-психологического исследования Библии, проведённого автором, что позволило понять Бога (Жизнь), как процесс поэтапного развития потребности быть, выявить механизм развития (как взаимодействия разных форм Жизни между собой), проследить пути и средства развития Жизни. Все эти знания изложены в Писании. На землю "глаголы вечной жизни" принёс Иисус Христос, который всей своей жизнью, своими делами показал путь к вечной жизни. Именно как теорию и практику построения истинной жизни на земле и надо читать Новый Завет. На основе знаний, изложенных в Библии, автором была разработана "Теория Жизни, как всеобъемлющая теория развития", как новая методология познания, построения общества, формирования человека.

Подробнее

Автор вела дневниковые записи в первых дней рождения ребёнка до пяти лет, зафиксировала все новообразования, появляющиеся по мере взросления ребёнка, выявила закономерности, объяснила причины возникновения новообразований. Показала процесс становления личности. Данный вариант книги – переработанный, второе издание. Книга – для родителей, заинтересованных в подготовке ребёнка к жизни, практикующим психологам – пособие по диагностике личности, студентам и преподавателям психологии и педагогики – методическое пособие.

Подробнее

В книге сделана попытка научно обосновать сущность Творца (Бога, Жизни), создавшего по своему подобию человека. Не поняв сущности Жизни, невозможно понять сущность человека, смысл человеческой жизни, определить пути формирования истинного человека и истинной человеческой жизни на земле.

Подробнее

Монография состоит из пяти глав. В первой излагается «Теория Жизни, как всеобъемлющая теория развития», которая является новой методологией построения науки, человеческого общества, формирования личности. В последующих главах предложено понимание науки, Вселенной, человека, различных сфер человеческой жизни, как процесса развития. Книга рассчитана на широкий круг читателей, может быть полезна и интересна как студентам, так и маститым учёным, небезразличным к проблеме сохранения жизни на Земле.

Подробнее

Автор вела дневниковые записи с первых дней рождения ребенка до пяти лет, зафиксировала все новообразования, появляющиеся по мере взросления ребенка, выявила закономерности, объяснила причины возникновения новообразований. Показала процесс становления личности.Книга – для родителей, заинтересованных в подготовке ребёнка к жизни, практикующим психологам – пособие по диагностике личности, студентам и преподавателям психологии и педагогики – методическое пособие. Издание 2-е, переработанное и дополненное.

Подробнее