LITMIR.BIZ

Слушайте саммари о важных уроках «ленивой мамы»! Как же мы боимся не успеть. Не успеть до школы вложить в своего ребенка некий максимум, превращая жизнь в постоянную гонку от кружка по английскому до развивашек и танцев. А если этого не делаем, то чувствуем себя виноватыми. Педагог, психолог и автор знаменитой серии о «ленивой маме» Анна Быкова предлагает родителям успокоиться. Ведь все, что нужно для развития малыша, у него уже есть, а именно: его родители. А что делать дальше, прослушайте в саммари. Знакомьтесь с ключевыми идеями популярных книг, экономьте время и выбирайте только лучшее с CrossReads.

Подробнее

Читайте «Развивающие занятия "ленивой мамы"» в формате CrossReads. «Как?! Не ходите на развивашки? Ребенок еще не считает до 100? Не говорит, а ему уже три года?» Если подобные вопросы от окружающих вызывают чувство тревоги или вы сами задумываетесь о том, что недостаточно вкладываете в развитие ребенка, то самое время познакомиться с подходом «ленивой мамы». Анна Быкова, педагог и психолог, помогла тысячам родителей выдохнуть от ежедневного стресса. В формате саммари вы узнаете главное: что необходимо для занятий, как работать с эмоциями ребенка и как внедрить полезные игры в повседневную жизнь. Знакомьтесь с ключевыми идеями популярных книг, экономьте время и выбирайте только лучшее с CrossReads.

Подробнее

Продолжение серии учебников «Введение в профессию “Преподаватель вуза”», подготовленных членами Лиги преподавателей высшей школы, включая победителей Всероссийского конкурса «Золотые Имена Высшей Школы», поддержанного Фондом президентских грантов и Министерством науки и высшего образования Российской Федерации. Лучшие преподаватели вузов России делятся своим опытом с будущими и начинающими коллегами. Раскрываются вопросы дидактики высшего образования, инновационных методов обучения, организации воспитательной и научной работы со студентами, психологических аспектов труда преподавателей, правовой ответственности. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов аспирантуры и магистратуры всех специальностей и направлений подготовки. Может быть использован в программах дополнительного профессионального образования, повышения квалификации преподавателей вузов. Будет интересен начинающим преподавателям и широкой аудитории.

Подробнее

В учебном пособии представлена авторская концепция курса «Философия образования». Учебное пособие написано в соответствие с Федеральным государственным образовательным стандартом. Рассмотрены вопросы: направления в философии образования, принципы философии образования, философия проблемного обучения и дистанционного образования, философские проблемы современного воспитания, философия экономического и правового образования и др. Учебное пособие рассчитано на студентов, магистрантов и аспирантов, обучающихся по специальностям «Педагогика», «Философия».

Подробнее

В монографии представлены результаты научно-исследовательской работы коллектива авторов по изучению проблемы формирования конфликтологической компетентности будущих учителей начальных классов в области разрешения детских конфликтов. В работе рассматриваются основные теоретико-методологические положения, психологические механизмы и условия формирования конфликтологической компетентности как разновидности коммуникативной компетентности и неотъемлемой составляющей педагогического профессионализма. Книга адресована учителям начальных классов, студентам бакалавриата и магистратуры направлений подготовки «Психолого-педагогическое образование», «Педагогическое образование», обучающихся на профилях, связанных с освоением педагогической деятельности в начальной школе, преподавателям педагогических вузов, колледжей, аспирантам педагогических и психологических специальностей и всем, кто заинтересован проблемой предупреждения, управления и эффективного разрешения школьных конфликтов в системе "ученик-ученик". Ключевые слова: младшие школьники, межличностный конфликт, конфликтологическая компетентность педагога.

Подробнее

Монография посвящена актуальной на сегодняшний день проблеме формирования у младших школьников универсальных учебных действий. Рассматриваются особенности процесса формирования универсальных учебных действий – личностных, познавательных, регулятивных, коммуникативных- в условиях обучения младших школьников разным учебным предметам, описываются эффективные технологии и стратегии приобщения обучающихся к метапредметной деятельности, а также разнообразные задания и упражнения, призванные помочь учителю в организации этой работы и придании ей большей результативности. Монография предназначена широкому кругу читателей: преподавателям вузов, студентам, магистрантам, аспирантам, учителям и педагогам дополнительного образования, родителям, а также всем, кто интересуется проблемами обучения и воспитания младших школьников. Ключевые слова Универсальные учебные действия, развитие коммуникативных, регулятивных, познавательных и личностных учебных умений младших школьников.

Подробнее

Откуда берутся оригинальные идеи? Они приходят через вдохновения или случайно? Почему некоторые люди мыслят оригинально, другие нет? Можно ли обучиться оригинально мыслить или это дар «свыше» который ниспослан определенным людям? Что общего между «оригинальностью» хирурга и «оригинальностью» маркетолога? Книга рассказывает о том как формируются оригинальные идеи, начиная с истоков. Основной идеей книги является то, что у людей разных профессий из различных областей суть формирования оригинальных идей практически схожа: они создаются в мозгу одним и тем же способом. Если тебе известен способ – ему можно научиться и следовательно применять. В формате PDF A4 сохранен издательский макет.

Подробнее

В работе изложена авторская точка зрения на концепцию обеспечения взрывозащиты электрооборудования для газовых сред. В пособии изложены ответы на такие вопросы: «Что такое взрывозащита? Зачем она нужна и её применение». Текст ознакомительного пособия основан на текстах технического регламента ЕАЭС «О безопасности оборудования для работы во взрывоопасных средах» (ТР ТС 012/2011) и Таможенного союза «О безопасности оборудования для работы во взрывоопасных средах» (ТР ТС 012/2011). Работа не претендует на универсальное и полномасштабное освещение вопросов по обеспечению взрывозащиты электрооборудования, а является лишь ознакомительным пособием для осуществления первых шагов в изучении проблем безопасности оборудования для работы во взрывоопасных газовых средах Пособие предназначено для разработчиков, изготовителей и пользователей взрывозащищенного электрооборудования, а также для всех интересующихся лиц.

Подробнее

Представлены теоретические и методические основы планирования и организации внеурочной деятельности и общения младших школьников. В содержание учебника включены обобщающие таблицы, задания для самоконтроля, а также практические работы, направленные на систематизацию знаний. Соответствует ФГОС СПО последнего поколения. Для студентов среднего профессионального образования, обучающихся по специальности «Преподавание в начальных классах».

Подробнее

Знакомит с лексико-грамматическим материалом, необходимым для общения на профессиональные и повседневные темы. Состоит из двух разделов. Первый представляет собой вводно-коррективный курс, в котором представлены правила чтения, а также грамматический и лексический материал базового уровня. Второй раздел – развивающий курс, содержащий более сложный лексико-грамматический материал. Все представленные грамматические явления снабжены комментариями, примерами и упражнениями для отработки грамматического материала. Лексический материал отрабатывается на основе упражнений по использованию активной лексики. Содержит список неправильных глаголов, контрольные работы и тесты. Соответствует ФГОС СПО последнего поколения. Для студентов, изучающих английский язык в рамках среднего профессионального образования.

Подробнее