LITMIR.BIZ

Учебник имеет практико-ориентированную направленность. Даны современные подходы к социальной педагогике в аспектах ее методологии, теории, технологии. Представлены модели практической работы с детьми, подростками, молодежью на уровне работы со случаем, с группой, в социальной среде. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для подготовки бакалавров по направлениям «Социальная работа», «Организация работы с молодежью», «Психолого-педагогическое образование», «Педагогическое образование».

Подробнее

Проводимое исследование посвящено реализации парадигмы классическое образование – информационно-коммуникационные технологии обучения с позиций осознанного подхода. Автор раскрывает сущность самого перехода к глобальному информационному обществу и выделяет информативно-осознанный подхода в системе высшего образования. Такой подход способствует возникновению принципиально новой образовательной среды, которая может обеспечить предоставление образовательных услуг высокого качества, опираясь на ИКТО. Исследование предназначено для широкого круга специалистов в области общей педагогики, профессионального образования, философии и социологии образования, а также лиц, интересующихся вопросами высшего образования.

Подробнее

В монографии с социально-философских актуализируются и получают концептуальное освещение вопросы, связанные с проблемой экзистенциального кризиса образования, фундаментальной предпосылкой которого является рассогласование между индивидуальными потребностями в смысле жизни, осознании своего места в мире, понятной идентичности и утилитарной нацеленностью системы образования лишь на реализацию социальных функций, подготовке индивида к определенным социальным ролям. Автор не ограничивается выявлением кризисных факторов в функционировании современного образования, а пытается определить перспективы выхода из сложившейся ситуации в контексте ключевых тенденций в развитии современного глобализирующегося мира. Работа рассчитана на широкий круг читателей, интересующихся указанным спектром проблем.

Подробнее

В статье рассматриваются способы оценивания умений и навыков студентов в рамках освоения ими курса «Разработка коммерческих названий и слоганов». Основываясь на опыте преподавания данной дисциплины, авторы обосновывают целесообразность использования "количественного" способа оценивания практической работы обучающихся, формируя их умения под запросы рынка.

Подробнее

В монографии раскрываются основные причины, влияющие на изменение методов преподавания дисциплин в ВУЗах. Изучаются ос-новные образовательные методы и технологии, используемые за рубе-жом. Выявляются особенности применения современных инновацион-ных методов в процессе преподавания дисциплин в ВУЗе финансово-экономического профиля. Монография предназначена для преподавателей и аспирантов, студентов педагогических ВУЗов, изучающих современные методы образования.

Подробнее

Подробнее

Представленная монография является результатом научного исследования коллектива авторов по проблеме влияния цифровизации на систему мирового и российского образования и собрана на основе статей, изданных в ведущих рецензируемых журналах. В монографии рассмотрены процессы и проблемы формирования современного цифрового мироустройства, влияние цифровизации на систему образования, предложены мероприятия по информационной безопасности и сохранению конкурентоспособности российской образовательной сферы, проанализировано качество подготовки кадров для цифровой экономики России в рамках STEAM-образования. Ключевые слова: система образования, цифровая экономика, информационная безопасность, цифровизация, подготовка кадров.

Подробнее

Учебное пособие «Профессиональное образование и рынок труда» отражает направления и результаты актуальных исследований, проводимых в области профессионального и высшего образования учеными и специалистами различных организаций. Предназначена специально для студентов, осваивающих дисциплину «Социология образования», в процессе профессиональной подготовки по направлению «Социология». Основная цель пособия – рассмотреть причины, по которым происходят процессы деформации и депрофессионализации рабочей силы. Рынок образовательных услуг, особенно профессионального образования, не соответствует требованиям общества, экономики, отрывается от функционирования рынка труда, препятствуя формированию оптимального варианта структуры занятости. В центре внимания находятся также вопросы теории и практики развития профессионального и высшего образования, проводимые в академических организациях и образовательных учреждениях, фундаментальные и прикладные исследования и разработки, направленные, прежде всего, на оптимизацию структуры и содержания образования, совершенствование образовательных технологий. Рассмотрены проблемы инновационного развития и качества образовательных систем, вопросы управления образования в аспекте создания системы качества многоуровневого непрерывного образования. Освещаются вопросы теории и инновационной практики применения стандартов в сфере образования. Немалое внимание уделяется подготовке учащейся молодёжи к будущей профессиональной карьере. Материал предназначен для социологов, исследователей, аналитиков, специалистов-практиков и тех, кто только приступает к изучению проблем социологии образования, профессионального образования, высшего образования

Подробнее

Рассматриваются особенности психического развития детей младшего школьного возраста. Представленные в книге схемы, таблицы, многочисленные психолого-педагогические ситуации с решениями помогут легко овладеть основными понятиями курса и научиться их использовать как в учебном процессе, так и в разных жизненных ситуациях. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов бакалавриата, специалитета и магистратуры, обучающихся по гуманитарным и педагогическим направлениям.

Подробнее

Рассматриваются вопросы организации общения детей дошкольного возраста. Представлены общие теоретические аспекты психического развития детей младенческого, раннего и дошкольного возраста. Анализируются особенности протекания конфликтов в детском коллективе, а также специфика педагогического общения с детьми, имеющими коммуникативные трудности. Даются рекомендации для воспитателей и родителей, описаны конкретные методики, игры и упражнения для развития общения у детей в дошкольном возрасте. Соответствует ФГОС СПО последнего поколения. Для студентов среднего профессионального образования, обучающихся по специальности «Дошкольное образование».

Подробнее