LITMIR.BIZ

Скачать книгу

данных геометрических фигур в реальных предметах. Прямые и кривые линии. Точка. Отрезок. Дуга. Пересекающиеся и непересекающиеся линии. Точка пересечения. Ломаная линия. Замкнутые и незамкнутые линии. Замкнутая линия как граница области. Внутренняя и внешняя области по отношению к границе. Замкнутая ломаная линия. Многоугольник. Четырехугольник. Симметричные фигуры.

Геометрические величины (10 ч.)

      Первичные представления о длине пути и расстоянии. Их сравнение на основе понятий «дальше-ближе» и «длиннее-короче».

      Длина отрезка. Измерение длины. Сантиметр как единица длины. Дециметр как более крупная единица длины. Соотношение между дециметром и сантиметром (1 дм = 10 см). Сравнение длин на основе их измерения.

Работа с данными (6 ч.)

      Таблица сложения однозначных чисел (кроме 0). Чтение и заполнение строк, столбцов таблицы. Представление информации в таблице. Таблица сложения как инструмент выполнения действия сложения над однозначными числами.

      Ожидаемые результаты к концу первого года обучения

      Учащиеся научатся:

      • читать и записывать все однозначные числа и числа второго десятка, включая число 20;

      • вести счет как в прямом, так и в обратном порядке (от 0 до 20);

      • сравнивать изученные числа и записывать результат сравнения с помощью знаков (>, <, =);

      • записывать действия сложения и вычитания, используя соответствующие знаки (+, –);

      • употреблять термины, связанные с действиями сложения и вычитания (плюс, сумма, слагаемые, значение суммы; минус, разность, уменьшаемое, вычитаемое, значение разности);

      • пользоваться справочной таблицей сложения однозначных чисел;

      • воспроизводить и применять табличные случаи сложения и вычитания;

      • применять переместительное свойство сложения;

      • применять правила прибавления числа к сумме и суммы к числу;

      • выполнять сложение на основе способа прибавления по частям;

      • применять правила вычитания числа из суммы и суммы из числа;

      • выполнять вычитание на основе способа вычитания по частям;

      • применять правила сложения и вычитания с нулем;

      • понимать и использовать взаимосвязь сложения и вычитания;

      • выполнять сложение и вычитание однозначных чисел без перехода через десяток;

      • выполнять сложение однозначных чисел с переходом через десяток и вычитание в пределах таблицы сложения, используя данную таблицу в качестве справочника;

      • распознавать на чертеже и изображать точку, прямую, отрезок, ломаную, кривую линию, дугу, замкнутую и незамкнутую линии; употреблять соответствующие термины; употреблять термин «точка пересечения»;

      • распознавать в окружающих предметах или их частях плоские геометрические фигуры (треугольник, четырехугольник, прямоугольник, многоугольник, круг);

      • чертить с помощью линейки прямые, отрезки, ломаные, многоугольники;

      • определять

Скачать книгу