LITMIR.BIZ

Скачать книгу

      – телевизор с универсальной подставкой;

      – аудиоцентр;

      – радиомикрофон;

      – мегафон;

      – компьютер и принтер;

      – цифровая видеокамера;

      – экран (на штативе или навесной);

      – аудиозаписи к урокам и видеоматериалы.

      4. Учебно-практическое и учебно-лабораторное оборудование:

      – стенка гимнастическая;

      – бревно гимнастическое напольное;

      – скамейки гимнастические;

      – козел гимнастический;

      – перекладина гимнастическая;

      – канат для лазания с механизмом крепления;

      – мост гимнастический подкидной;

      – комплект навесного оборудования (перекладина, брусья, мишени для метания);

      – гантели наборные;

      – коврики гимнастические;

      – маты гимнастические;

      – мяч набивной (1кг, 2 кг, 3 кг);

      – мяч малый (теннисный);

      – скакалка гимнастическая;

      – мяч малый мягкий;

      – палка гимнастическая;

      – обруч гимнастический;

      – сетка для переноса мячей;

      – планка для прыжков в высоту;

      – стойки для прыжков в высоту;

      – дорожка разметочная для прыжков в длину с места;

      – рулетка измерительная;

      – щиты баскетбольные с кольцами;

      – мячи баскетбольные;

      – жилетки игровые;

      – стойки волейбольные, сетки волейбольные, мячи волейбольные;

      – табло перекидное;

      – ворота для мини футбола;

      – мячи футбольные;

      – компрессор для накачивания мячей;

      – аптечка медицинская;

      Материально-техническое обеспечение предмета «Физическая культура» также должно включать необходимый набор спортивного инвентаря и оборудования с учетом особенностей образовательного процесса на каждой ступени общего образования, специфики видов спорта в данном образовательном учреждении.

      Тематическое планирование (102 ч)

      I четверть

      Урок 1. Организационно-методические требования на уроках физической культуры (З1)

      Цели: первичный инструктаж на рабочем месте по технике безопасности, инструктаж по технике безопасности на занятиях легкой атлетикой, разучить специальные беговые упражнения, развить скоростные качества.

      Формируемые УУД: предметные: иметь первоначальные представления об организационно-методических требованиях, предъявляемых на уроках физической культуры; организовывать здоровьесберегающую жизнедеятельность с помощью беговой разминки и беговых эстафет, направленных на развитие скоростных качеств; метапредметные: принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, определять общие цели и пути их достижения; осуществлять взаимный контроль в совместной деятельности; личностные2: формирование положительного отношения

Скачать книгу