Скачать книгу

классу

      Что изображено на картине?

      Постановка проблемы

      Каковы особенности жизни восточных славян?

◼ Информационно-аналитический блок

      Задание классу

      Заполните кластер.

      Класс делится на две группы. Одна группа заполняет блок кластера «Занятия», другая – «Ремесла», «Поселения, жилища и одежда славян», используя материал определенного пункта параграфа. После выполнения задания учащиеся устно обмениваются информацией и заканчивают работу с кластером.

      ЖИЗНЬ ВОСТОЧНЫХ СЛАВЯН

      Задание классу

      Из курса истории Древнего мира и Средних веков вспомните, что вы знаете о религиозных представлениях различных народов.

      Учитель предлагает учащимся разгадать ребус.

      Ответ: язычество

      Запись в тетради понятия «язычество» и его определения.

      ✦ Работа с источником

      Учащиеся записывают в тетрадь таблицу и заполняют ее, используя отрывок текста.

      ⋘ «В русских памятниках уцелели следы поклонения небу под именем Сварога, солнцу под именами Дажбога, Хорса, Велеса, грому и молнии под именем Перуна, богу ветров Стри-богу… Дажбог и божество огня считались сыновьями Сварога, звались Сварожичами. Таким образом, на русском Олимпе различались поколения богов – знак, что в народной памяти сохранялись еще моменты мифологического процесса… По нашей Начальной летописи Перун – главное божество русских славян рядом с Велесом, который характеризуется названием «скотьего бога» в смысле покровителя стад, а может быть, и в значении бога богатства: на языке этой летописи слово «скот» сохраняло еще старинное значение денег. … » (В. О. Ключевский. Русская история. Т 1. М., 2005.) ⋙

      БОГИ ВОСТОЧНЫХ СЛАВЯН

      Затем учитель вызывает отдельных учеников, они зачитывают таблицу, учитель дополняет ее, показывает слайды и комментирует.

◼ Рефлексивный блок

      Подведение общих итогов. Ответ на поставленный в начале урока проблемный вопрос.

      Рефлексия и оценивание. Анализ и оценивание проделанной работы по плану.

      1. Формы работы на уроке:

      А) простые;

      Б) сложные.

      2. Самым интересным в ходе урока было…

      3. Кратко заполните таблицу по изученной теме:

      Домашнее задание: § «Жизнь восточных славян», выписать и выучить новые термины и определения, прочитать документ и ответить на вопросы к нему, повторить тему «От первобытности к цивилизации».

      Тема 2

      ДРЕВНЯЯ РУСЬ

Древнерусское государство при первых князьях

      Материалы и оборудование: учебник, лист самооценки, компьютер, проектор.

      Ожидаемые результаты обучения и освоения содержания темы. В ходе урока необходимо продолжить формирование универсальных учебных действий учащихся:

      ✓ привлекать знания из курса истории Древнего мира и Средних веков о предпосылках возникновения государства;

      ✓ составлять сложный развернутый план отдельных частей параграфа;

      ✓

Скачать книгу