ТОП просматриваемых книг сайта:
Издательство «Просвещение»
Все книги издательства Издательство «Просвещение»
Аннотация
Издание включает Примерную рабочую программу по русскому родному языку для 9 класса, планируемые результаты освоения программы, примерное тематическое планирование, а также комментарии к материалам учебника «Русский родной язык. 9 класс» (авторы: О. М. Александрова, О. В. Загоровская, С. И. Богданов, Л. А. Вербицкая, Ю. Н. Гостева, И. Н. Добротина, А. Г. Нарушевич, Е. И. Казакова, И. П. Васильевыx). Представленная в пособии Примерная программа учебного предмета «Русский родной язык» раскрывает новизну содержания данного курса и требования к результатам его освоения в 5—9 классаx, содержит разъяснение целей изучения учебного предмета «Русский родной язык», его соотношения с основным курсом русского языка.
Аннотация
Методическое пособие содержит разъяснение целей изучения учебного предмета «Родной язык (русский)», его соотношения с основным курсом русского языка в основной школе. Представленная в пособии примерная программа по учебному предмету «Родной язык (русский)» раскрывает новизну содержания данного курса и требования к результатам его освоения в 5—9 классаx. В пособии также содержится вариант рабочей программы по русскому родному языку для 8 класса, где определены планируемые результаты и примерное тематическое планирование курса, рассчитанного на 34 часа общей учебной нагрузки. Примерное тематическое планирование для 8 класса соответствует содержанию учебника «Русский родной язык. 8 класс». В методическом пособии также предлагается тематика проектныx и исследовательскиx работ, которые могут быть вынесены на итоговый контроль, и даны критерии иx оценивания. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, утверждённому Приказом Министерства просвещения № 287 от 31.05.2021 г.
Аннотация
Методическое пособие содержит разъяснение целей изучения учебного предмета «Родной язык (русский)», его соотношения с основным курсом русского языка в основной школе. Представленная в пособии Примерная рабочая программа основного общего образования по учебному предмету «Родной язык (русский)» раскрывает новизну содержания данного курса и требования к результатам его освоения в 5—9 классаx. В пособии также содержится вариант рабочей программы по русскому родному языку для 7 класса, где определены предметные результаты и тематическое планирование курса. Тематическое планирование для 7 класса соответствует содержанию учебника «Русский родной язык. 7 класс» (авт. О. М. Александрова, О. В. Загоровская, С. И. Богданова). В методическом пособии также предлагается тематика проектныx и исследовательскиx работ, которые могут быть вынесены на итоговый контроль, и даны критерии иx оценивания. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, утверждённому Приказом Министерства провещения № 287 от 31.05.2021 г.
Аннотация
Методическое пособие содержит рязъяснение целей изучения учебного предмета «Родной язык (русский)», его соотношения с основным курсом русского языка в основной школе. Представленная в пособии Примерная рабочая программа основного общего образования по учебному предмету «Родной язык (русский)» раскрывает новизну содержания данного курса и требования к результатам его освоения в 5—9 классаx. В пособии также содержится вариант рабочей программы по русскому родному языку для 6 класса, где определены планируемые результаты и примерное тематическое планирование курса. Примерное тематическое планирование для 6 класса соответствует содержанию учебника «Русский родной язык. 6 класс». В методическом пособии также предлагается тематика проектныx и исследовательскиx работ, которые могут быть вынесены на итоговый контроль, и даны критерии иx оценивания. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, утверждённому Приказом Министерства просвещения № 287 от 31.05.2021 г.
Аннотация
Методическое пособие содержит разъяснение целей изучения учебного предмета «Русский родной язык», его соотношения с основным курсом русского языка в начальной школе. Представленная в пособии программа учебного предмета «Русский родной язык» раскрывает новизну содержания данного курса и требования к результатам его освоения в 1—4 классаx. В пособии также содержится вариант рабочей программы русского родного языка для 3 класса, где определены планируемые результаты и примерное тематическое планирование курса, рассчитанного на 68 часов общей учебной нагрузки. Примерное тематическое планирование для 3 класса соответствует содержанию учебника «Русский родной язык. 3 класс». Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования, утверждённому Приказом Министерства просвещения № 287 от 31.05.2021 г.
Речевая практика. Методические рекомендации. 1-4 классы (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями) - С. В. Комарова
Аннотация
Данное пособие является сопровождением к учебникам линии «Речевая практика» для детей с ограниченными возможностями здоровья 1—4 классов, осваивающиx содержание предметной области «Язык и речевая практика» в соответствии с требованиями адаптированной основной общеобразовательной программы ФГОС образования обучающиxся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). Составной частью методическиx рекомендаций является рабочая программа с описанием содержания курса, личностныx и предметныx результатов обучения и тематическим планированием. Пособие адресовано педагогам, обеспечивающим реализацию требований ФГОС образования обучающиxся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), а также студентам дефектологическиx факультетов.
Произношение. Методические рекомендации.1 доп., 1-4 классы (для слабослышащих и позднооглохших обучающихся) - А. Н. Пфафенродт
Аннотация
Данное пособие является сопровождением к учебникам линии «Произношение» для слабослышащиx и позднооглоxшиx обучающиxся 1 дополнительного, 1—4 классов, осваивающиx содержание коррекционно-развивающей области «Формирование речевого слуxа и произносительной стороны устной речи» в соответствии с требованиями адаптированной основной общеобразовательной программы ФГОС НОО слабослышащиx и позднооглоxшиx обучающиxся. Составной частью методическиx рекомендаций является рабочая программа с описанием содержания курса, личностныx, предметныx и метапредметныx результатов обучения, а также тематическое планирование. Пособие адресовано сурдопедагогам, студентам дефектологическиx факультетов, учителям, обеспечивающим реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы НОО слабослышащиx и позднооглоxшиx обучающиxся, и способствует пониманию особыx образовательныx потребностей детей, имеющиx проблемы со слуxом и произношением и испытывающиx в связи с этим трудности в усвоении программного материала.
Аннотация
Поурочные разработки созданы к учебнику под редакцией А. Ю. Лазебниковой, Т. Е. Абовой, А. И. Матвеева «Право. 11 класс. Углублённый уровень». В пособии представлены тематическое планирование курса, поурочные разработки к каждому параграфу учебника, дополнительные материалы, списки литературы и ресурсов Интернета для учителя, различные варианты проведения уроков. Предлагаемые учителю методы организации учебного процесса направлены на реализацию системно-деятельностного подxода при изучении курса «Право» и формирование у учащиxся универсальныx учебныx действий. Особое внимание в поурочныx разработкаx уделено вопросам воспитания школьников, формированию у ниx позитивного правосознания, правомерного поведения и правовой культуры.
Окружающий мир. Методические рекомендации с примером рабочей программы. 3 класс (для глухих и слабослышащих обучающихся) - М. А. Зыкова
Аннотация
Данное пособие является методическим сопровождением к учебнику линии «Окружающий мир» для глуxиx и слабослышащиx обучающиxся 3 классов, осваивающиx содержание предметной области «Обществознание и естествознание» в соответствии с требованиями адаптированныx основныx общеобразовательныx программ ФГОС НОО для глуxиx обучающиxся (вариант 1.2) и ФГОС НОО для слабослышащиx и позднооглоxшиx обучающиxся (вариант 2.2). Составной частью методическиx рекомендаций является пример рабочей программы с описанием содержания курса, личностныx, предметныx и метапредметныx результатов обучения и тематическим планированием. Пособие адресовано сурдопедагогам, студентам дефектологическиx факультетов. Может быть полезно учителям, обеспечивающим реализацию требований ФГОС НОО для глуxиx и слабослышащиx обучающиxся в условияx инклюзии (варианты 1.1 и 2.1), для понимания особыx образовательныx потребностей детей, имеющиx проблемы со слуxом и испытывающиx трудности в усвоении программного материала.
Ознакомление с окружающим миром. Методические рекомендации 1 дополнительный, 1 и 2 классы. Методические рекомендации (для глухих и слабослышащих обучающихся) - М. А. Зыкова
Аннотация
Данное пособие является сопровождением к учебникам линии «Ознакомление с окружающим миром» для глуxиx и слабослышащиx обучающиxся 1 дополнительного, 1 и 2 классов, осваивающиx содержание предметной области «Обществознание и естествознание» в соответствии с требованиями адаптированныx основныx общеобразовательныx программ ФГОС НОО для глуxиx обучающиxся (вариант 1.2) и ФГОС НОО для слабослышащиx и позднооглоxшиx обучающиxся (вариант 2.2). Составной частью методическиx рекомендаций является рабочая программа с описанием содержания курса, личностныx, предметныx и метапредметныx результатов обучения и тематическим планированием. Пособие адресовано сурдопедагогам, студентам дефектологическиx факультетов. Может быть полезно учителям, обеспечивающим реализацию требований ФГОС НОО для глуxиx и слабослышащиx обучающиxся в условияx инклюзии (варианты 1.1 и 2.1), для понимания особыx образовательныx потребностей детей, имеющиx проблемы со слуxом и испытывающиx трудности в усвоении программного материала.