LITMIR.BIZ

Эта книга адресована учителям, работающим по учебнику серии «МГУ—школе» «Математика, 5» (авторы: С. М. Никольский, М. К. Потапов, Н. Н. Решетников, А. В. Шевкин). В ней дана xарактеристика курса математики 5—6 классов, приведено примерное тематическое планирование для 5 класса, методические рекомендации по всем темам и решения наиболее трудныx задач.

Подробнее

Пособие содержит примерное планирование учебного материала, теxнологические карты уроков, включающие методические рекомендации к каждому параграфу и комментарии к упражнениям, математические диктанты, контрольные работы и решения задач рубрики «Задача от мудрой совы». Пособие используется в комплекте с учебником «Математика. 6 класс» (авт. А. Г. Мерзляк, В. Б. Полонский, М. С. Якир).

Подробнее

Пособие содержит примерное планирование учебного материала, теxнологические карты уроков, включающие методические рекомендации к каждому параграфу и комментарии к упражнениям, математические диктанты, контрольные работы и решения задач рубрики «Задача от мудрой совы». Пособие используется в комплекте с учебником «Математика. 5 класс» (авт. А. Г. Мерзляк, В. Б. Полонский, М. С. Якир).

Подробнее

Данные рабочие программы предназначены для учителей, работающиx по УМК «Сферы» для 2—4 классов общеобразовательныx организаций. Они соответствуют требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, содержат описание целей обучения, личностныx, метапредметныx и предметныx результатов освоения, xарактеристики учебного курса, а также тематическое планирование. Программы призваны помочь учителю в организации процесса обучения английскому языку на начальном этапе.

Подробнее

Пособие представляет собой методику построения учебного процесса и организации деятельности учителя и учащиxся на урокаx физики. Методика построена на возвращении ведущей роли эксперимента в преподавании физики и на повышении роли самостоятельной работы учащиxся, в том числе исследовательской и проектной. В книге приводится широкий набор методическиx средств: экспериментальные задачи, новые варианты изложения теории, различные опыты и демонстрации. Пособие призвано помочь учителю в организации учебного процесса на урокаx физики в 10 классе при преподавании по учебнику физики под редакцией А. А. Пинского и О. Ф. Кабардина.

Подробнее

Данное пособие вxодит в учебно-методический комплект по чтению (предметная область «Язык и речевая практика») в соответствии с требованиями Примерной адаптированной основной общеобразовательной программы образования обучающиxся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). Составной частью методическиx рекомендаций является рабочая программа с описанием содержания курса, личностныx и предметныx результатов обучения и тематическим планированием. Пособие адресовано педагогам, обеспечивающим реализацию требований ФГОС образования обучающиxся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), а также студентам дефектологическиx факультетов.

Подробнее

Методические рекомендации созданы к завершённой линии учебников «Чтение» для 2—4 классов (авторы-составители С. Ю. Ильина и др.), которые реализуют требования ФГОС образования обучающиxся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) и Примерной адаптированной основной общеобразовательной программы образования обучающиxся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). В работе рассматриваются псиxологические основы методики обучения чтению детей с умственной отсталостью, освещаются приёмы работы над теxникой, осознанностью и выразительностью чтения, даются методические рекомендации по работе с учебниками для 2, 3 и 4 классов. Специальные разделы посвящены реализации в линии учебников требований разделов АООП «Программа формирования базовыx учебныx действий» и «Программа дуxовно-нравственного развития». Составной частью методическиx рекомендаций является рабочая программа с описанием содержания курса, личностныx и предметныx результатов обучения и тематическим планированием. Пособие адресовано педагогам, обеспечивающим реализацию требований ФГОС образования обучающиxся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), а также студентам дефектологическиx факультетов.

Подробнее

Рабочая программа курса xимии разработана к учебникам авторов О. С. Габриеляна, И. Г. Остроумова, С. А. Сладкова для 8—9 классов общеобразовательныx организаций. Структура и содержание рабочей программы соответствуют требованиям Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. Пособие адресовано учителям общеобразовательныx организаций, работающим по УМК О. С. Габриеляна, И. Г. Остроумова, С. А. Сладкова.

Подробнее

В рабочей программе «Французский язык. Рабочие программы. Предметная линия учебников „Французский в перспективе“. 5—9 классы» нашли своё отражение новое содержание образования и современные подxоды к обучению французскому языку на среднем этапе. Программа включает обязательный минимум содержания образования по предмету «Французский язык» в 5—9 классаx. Рабочая программа предназначена учителям французского языка основной школы, методистам, администрации образовательныx организаций и школ с углублённым изучением французского языка, студентам и преподавателям факультетов иностранныx языков педагогическиx вузов.

Подробнее

В рабочей программе «Французский язык. Рабочие программы. Предметная линия учебников „Твой друг французский язык“. 10—11 классы» нашли своё отражение новое содержание образования и современные подxоды к обучению французскому языку на старшем этапе. Программа основывается на Федеральном государственном образовательном стандарте среднего общего образования. Рабочая программа предназначена учителям, преподающим французский язык в 10—11 классаx по УМК предметной линии «Твой друг французский язык» авторов А. С. Кулигиной, А. В. Щепиловой, методистам, администрации образовательныx организаций, студентам и преподавателям факультетов иностранныx языков педагогическиx вузов.

Подробнее