LITMIR.BIZ

Коллективная монография «Профессия: литератор. Год рождения: 1938», подготовленная кафедрой теории и истории литературы и научным журналом «Филоlogos», включает статьи ученых из России, Беларуси, США, посвященные отечественным писателям и ученым 1938 года рождения (В. Высоцкий, Е. Головин, В. Грехнев, Г. Дробиз, Б. Екимов, Вен. Ерофеев, В. Казаков, Ю. Карабчиевский, Ю. Коваль, Л. Петрушевская, А. Чудаков, О. Чухонцев). Адресуется профессиональной аудитории. The group monograph «Profession: Man of Letters. Date of Birth: 1938», prepared by the Chair of the theory and history of literature of Yelets State University named after I.A. Bunin and the scientific magazine "Филоlogos», includes articles of scholars from Russia, Belarus, and USA, devoted to the national writers and scholars who were born in 1938 (V. Vysotsky, E. Golovin, V. Grekhnev, G. Drobiz, B. Ekimov, Ven. Erofeev, V. Kazakov, Y. Karabchievsky, Yu. Koval, L. Petrushevskaya, A. Chudakov, O. Chukhontsev). The monograph is addressed to professional readership.

Подробнее

Коллективная монография «Профессия: литератор. Год рождения: 1939», подготовленная кафедрой литературоведения и журналистики Елецкого государственного университета им. И.А. Бунина и научным журналом «Филоlogos», включает статьи ученых из России и США, посвященные писателям и ученым 1939 года рождения (В. Акаткин, Л. Аронзон, П. Вегин, В. Воскобойников, М. Гробман, А. Ким, В. Коротаев, М. Кураев, В. Курбатов, А. Кучаев, Н. Лейдерман, А. Мишарин, В. Попов, С. Шенбрунн). Адресуется профессиональной аудитории. The group monograph «Profession: Man of Letters. Date of Birth: 1939», prepared by the Department of literary studies and journalism by Bunin Yelets State University and the scientific magazine «Филоlogos», includes articles by scientists from Russia and the United States, dedicated to writers and scientists born in 1939 (V. Akatkin, L. Aronzon, P. Vegin, V. Voskoboynikov, M. Grobman, A. Kim, V. Korotaev, M. Kuraev, V. Kurbatov, A. Kuchaev, N. Leiderman, V. Popov, S. Schoenbrunn). Addressed to a professional audience.

Подробнее

Данное пособие посвящено разбору понятия «химический эксперимент». Представлен подробный теоретический материал по видам химического эксперимента, технике его проведения. Даны примеры демонстрационных опытов, лабораторных и практических работ, экспериментальных задач по химии. Автор дает набор занимательных химических экспериментов, которые могут быть использованы как в урочной, так и во внеурочной деятельности. Приводится иллюстративный материал по тематике всех опытов. Дается материал по нестандартным формам организации учебного процесса по химии. Автором разработан комплекс кейс-задач по химии, большая часть которых имеет экспериментальное содержание. Данное пособие будет полезно для студентов педагогических направлений химического профиля, учителям химии.

Подробнее

В монографии раскрываются теоретические и практико-методические аспекты организации самостоятельной работы будущего педагога-музыканта в условиях высшего образования: рассматриваются виды и формы самостоятельной работы, особенности организации научно-исследовательской деятельности в системе профессиональной подготовки обучающихся, раскрыта специфика организации самостоятельной работы в процессе изучения профильных дисциплин. Представлена технология организации самостоятельной работы будущего педагога-музыканта в вузе. Авторы: Л.А. Пиджоян – гл. 1 (1.1.), гл. 2 (2.3. в соавторстве с И.В. Ефремовой), И.В. Ефремова – гл. 1 (1.2.); Т.Д. Кириченко – гл.1 (1.3.), (В.И. Климов – гл.2 (2.1, 2.2.). Книга адресована преподавателям высших и средних образовательных учреждений, может быть интересна педагогам-музыкантам системы общего и дополнительного образования, а также всем, кого интересуют проблемы педагогики музыкального образования.

Подробнее

В монографии представлена разработка теоретико-методических основ реализации непрерывности и преемственности в развитии стохастической линии школьного курса математики в русле идей системно-деятельностного подхода. Полученные и отражённые в монографии результаты могут быть использованы для проектирования учебных программ и учебников по математике для общеобразовательных учебных заведений в свете идей, заложенных в ФГОС второго поколения. Книга предназначена для преподавателей вузов, учителей математики, докторантов, аспирантов и студентов физико-математических факультетах вузов, реализующих образовательные программы внутри укрупнённой группы 44.00.00 Образование и педагогические науки.

Подробнее

В монографии предложена и апробирована в профессиональном сообществе методическая система педагогической поддержки школьников, изучающих иностранный язык на высоком уровне. Автор рассматривает научно-методические основы, выявляет ряд необходимых условий эффективной работы с учащимися. В работе показаны особенности методического и методологического подходов к формированию целостной системы педагогической поддержки детей в процессе обучения иностранному языку (ИЯ). Благодаря непрерывному процессу изучения ИЯ в общеобразовательной школе и в системе ДИО формируется гармонично развитая личность школьника. Данная монография адресована учителям иностранного языка общеобразовательных школ, педагогам системы дополнительного образования, научным работникам, преподавателям и студентам педагогических вузов и колледжей. Книга будет полезна специалистам и методистам системы повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров.

Подробнее

Целью данного пособия является обеспечение организации процесса изучения двухсеместрового курса физики на первом курсе бакалавриата по направлениям, связанным с IT-технологиями, т.е. где физика не является профильным предметом и для ее изучения не отводятся аудиторные часы для практических занятий. В этой части пособия приводится учебный материал для 9 лекционно-практических занятий по разделам первой части курса, включающий краткие теоретические основы, которые применены на практике в примерах решения задач, список контрольных вопросов и задач для самостоятельного решения. В приложения вынесены основные формулы с пояснением обозначений физических величин, первое семестровое задание, темы научно-исследовательских проектов по физике, таблица физических постоянных. Данное пособие решает задачу целостного представления всего курса физики для бакалавров, дает «стержень» содержания, что позволяет организовать работу на разных уровнях глубины проработки материала. Это достигается единой логикой изложения, единством обозначений и подходов. Учебное пособие рекомендуется к использованию на лекционных и практических занятиях по физике со студентами первого курса направлений по 01.03.02 – «Прикладная математика и информатика», 09.03.01 – «Информатика и вычислительная техника», 09.03.02 – «Информационные системы и технологии», 10.03.01 – «Информационная безопасность». А также будет полезно учителям физики и всем, кто хотел бы освоить основы физики в короткие сроки при слабом уровне изначальной подготовки.

Подробнее

В монографии исследуются факты творческой биографии И.А. Бунина в контексте взаимоотношений писателя с композиторами, певцами, музыкально одаренными людьми. Взяв во внимание семантическую повторяемость и функциональную общность музыкальных деталей в бунинских произведениях, автор рассматривает вопрос об их конструктивной роли в поэзии и прозе Бунина на уровне художественного мотива. Для преподавателей, аспирантов, студентов и всех интересующихся творчеством Ивана Бунина.

Подробнее

Монография посвящена проблеме неконтактного русско-английского двуязычия учащейся молодежи. Предлагаемая монография состоит из двух частей. В первой части представлены теоретические аспекты понятия «двуязычие», «билингвизм» в лингвистической литературе, дана классификация типов и видов двуязычия. Также представлено исследование неконтактного русско-английского двуязычия учащихся в исторической ретроспективе с момента образования Липецкой области по 2016 год и создана социолингвистическая модель неконтактного русско-английского двуязычия учащейся молодежи. Вторая часть монографии посвящена изучению интерференции русского и английского языков в английской речи учащейся молодежи Липецкой области в условиях неконтактного русско-английского двуязычия. В главе представлены результаты исследования фонетической, лексико-семантической и грамматической интерференции в английской речи русских учащихся, подтвержденные конкретными примерами из их устной и письменной речи на английском языке. Монография адресована студентам высших учебных заведений, методистам и лингвистам.

Подробнее

Содержание данного учебного пособия является отражением исследовательской работы автора. Оно положено в основу вузовского элективного курса «Формирование начал нравственного сознания у детей 6–7-го года жизни». Формирование начал нравственного сознания является составляющей процесса социально-коммуникативного развития детей в дошкольных образовательных организациях и обеспечивает одну из важнейших сфер становления личности ребенка. В учебном пособии представлены основные вопросы теории и практики формирования начал нравственного сознания у детей старшего дошкольного возраста. Материалы данного издания могут быть использованы в образовательном процессе вузов, а также в дошкольных образовательных организациях и в первых классах школ.

Подробнее