ТОП просматриваемых книг сайта:
ЛИТМИР - LITMIR.BIZ - Электронная библиотека
Скачивание или чтение онлайн электронных книг.
Аннотация
Учебное пособие разработано в соответствии с ФГОС по направлению подготовки 38.03.01 Экономика. В пособии рассмотрены наиболее существенные методологические подходы в экономической науке начиная с периода ее становления и до наших дней. Экономические теории представлены в хронологическом порядке, дана их классификация. Изучение концепций и теорий отдельных школ и направлений экономической мысли позволяет закрепить и углубить знания, полученные в курсе экономической теории. Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по экономическим специальностям, а также для широкого круга лиц, интересующихся экономическими проблемами.
Аннотация
Данное учебное пособие содержит нормы оценивания письменных контрольных работ, 10 тестов по основным разделам изученного в 9-м классе (в 2-х вариантах, задания разного уровня сложности), словарные диктанты, контрольные диктанты. Предназначено для преподавателей средней школы и учащихся 9-х классов.
Аннотация
Данное учебное пособие содержит нормы оценивания письменных контрольных работ, 10 тестов по основным разделам изученного в 8-м классе (в 2-х вариантах, задания разного уровня сложности), словарные диктанты, контрольные диктанты. Предназначено для преподавателей средней школы и учащихся 8-х классов.
Аннотация
Данное учебное пособие содержит нормы оценивания письменных контрольных работ, 10 тестов по основным разделам изученного в 7-м классе (в 2-х вариантах, задания разного уровня сложности), словарные диктанты, контрольные диктанты. Предназначено для преподавателей средней школы и учащихся 7-х классов.
Аннотация
Данное учебное пособие содержит нормы оценивания письменных контрольных работ, 10 тестов по основным разделам изученного в 6-м классе (в 2-х вариантах, задания разного уровня сложности), словарные диктанты, контрольные диктанты. Предназначено для преподавателей средней школы и учащихся 6-х классов.
Аннотация
Данное учебное пособие содержит нормы оценивания письменных контрольных работ, 10 тестов по основным разделам изученного в 5-м классе (в 2-х вариантах, задания разного уровня сложности), словарные диктанты, контрольные диктанты. Предназначено для преподавателей средней школы и учащихся 5-х классов.
Аннотация
Настоящее пособие составлено на основании программы курса «Техническая термодинамика», читаемого в Орском гуманитарно-технологическом институте (филиале) ОГУ студентам механико-технологического факультета. Предназначено для использования на практических занятиях и при выполнении курсовой работы по дисциплине.
Аннотация
Настоящее методическое пособие составлено на основании программы курса «Отопление, вентиляция, кондиционирование воздуха», читаемого в Орском гуманитарно-технологическом институте (филиале) ОГУ студентам механико-технологического факультета. Оно окажет помощь при подготовке к практическим и самостоятельным занятиям, при написании курсовой работы.
Русский язык: введение в специальную лексику - Наталия Антонова
Русский язык как иностранный (Флинта)
Аннотация
В учебном пособии представлена основная наиболее употребительная военная терминология по основополагающим темам дисциплины «Организация материально-технического обеспечения», предлагаются необходимые теоретические сведения об организации тылового обеспечения соединений и частей в тактических действиях, повседневной деятельности. Пособие предназначено для аудиторной и самостоятельной работы иностранных военнослужащих – обучающихся по направлению подготовки специальности 56.04.08 «Управление тыловым обеспечением войск (сил)», владеющих русским языком в объёме базового уровня. Пособие также может быть полезно слушателям военных вузов, обучающимся по разным направлениям в процессе обучения русскому языку как иностранному.
Аннотация
В монографии представлено описание единиц лингвокультуры с позиции их семантизации в отечественных и зарубежных словарях. На основе системы пользовательских запросов предложена эффективная с точки зрения коммуникации лексикографическая интерпретация единиц, обладающих лингвокультурной ценностью. Разработанные в настоящем исследовании теоретические положения и практические процедуры создания модели, а также сама модель словаря лингвокультурной грамотности (для изучающих русский язык как иностранный/неродной) стали основой для написания такого словаря и внедрения его в учебную лексикографическую практику. Материалы монографии могут быть использованы при чтении вузовских курсов лингвокультурологии, межкультурной коммуникации, лексикографии, лингводидактики, методики преподавания русского языка как родного и как иностранного, а также при создании учебных словарей лингвокультуры для изучающих русский язык как иностранный или родной. Представленное в работе описание словарей лингвокультуры может быть использовано для создания рекомендаций преподавателям русского языка как иностранного относительно формирования дидактического материала. Рекомендуется преподавателям русского языка как иностранного, лингвистам, лексикографам, культурологам, специалистам в области межкультурной коммуникации.