ТОП просматриваемых книг сайта:
Г. Н. Чусавитина
Список книг автора Г. Н. Чусавитина
Аннотация
В практикуме подробно разбираются различные задания требующие знания классических финансовых методов оценки инвестиционных проектов, тщательно подобраны упражнения для отработки навыков их решения. Практикум содержит контрольные вопросы, задания повышенной сложности и тесты по основным разделам программы курсов «Основы финансовой математики», «Финансовая математика», «Математическая экономика». Работа ориентирована на преподавателей, аспирантов и студентов очного и заочного отделения, научным и практическим работникам, специализирующимся в области управления финансами. Практикум по дисциплинам «Оценка эффективности IT-проектов», «Финансовая математика», «Математическая экономика», для направлений подготовки 09.03.03 «Прикладная информатика»; 38.03.05 «Бизнес-информатика»; 44.03.05 «Педагогическое образование (информатика и экономика)».
Управление образовательными проектами с использованием свободного программного обеспечения ProjectLibre - Г. Н. Чусавитина
Аннотация
Учебное пособие предназначено для студентов очного и заочного отделения по направлению бакалавриата и магистратуры 44.00.00 «Педагогическое образование», изучающих дисциплины «Управление проектами», «Управление проектами в образовании» и др. Пособие включает практические задания по управлению образовательным проектом полного жизненного цикла. Задания представлены в соответствии со стадиями образовательного проекта: задания на предпроектной стадии, задания на этапе инициации проекта, задания на этапе планирования проекта, на завершающей стадии проекта. Выполнение заданий осуществляется с использованием бесплатного кроссплатформенного программного пакета ProjectLibre, созданного для управления проектами в качестве альтернативы платной программе Microsoft Project.
Подготовка будущих учителей к превенции девиантного поведения школьников в сфере информационно-коммуникативных технологий - Г. Н. Чусавитина
Аннотация
В монографии рассматривается проблема разработки теоретических и экспериментальных основ подготовки студентов педагогических специальностей вузов к превенции девиантного (отклоняющегося) поведения школьников в сфере информационно-коммуникативных технологий (ИКТ). В работе теоретически разработана и обоснована модель компетенций будущих учителей в области профилактики и диагностики девиантного поведения школьников в ИКТ-насыщенной среде; теоретически обоснован и экспериментально проверен комплекс педагогических условий, способствующих повышению уровня развития данных компетенций. Монография написана по материалам научно-исследовательского проекта, поддержанного РГНФ (проект № 06-06-00069а «Формирование компетентности будущих учителей в области обеспечения информационной безопасности в системе открытого образования»). Работа адресована работникам образовательной сферы, преподавателям высшей школы и средних специальных учебных заведений, аспирантам, студентам, учителям.
Аннотация
В пособии рассматриваются основные математические методы, используемые при управлении проектами: оценка длительности задач с помощью анализа PERT, метод критической цепи, управление проектами по стоимостным параметрам с использованием метода освоенного объема. Материал сопровождается примерами из практики проектного менеджмента. Для закрепления изученного материала, по каждому рассмотренному методу, предлагаются тестовые задания и задачи для самостоятельного решения. Учебное пособие предназначено для студентов, изучающих дисциплину «Управление проектами» и обучающихся по специальностям в области менеджмента, экономики и информационных технологий по очной и заочной формам обучения.
Аннотация
Монография посвящена актуальной проблеме применения массовых открытых онлайн курсов как инструмента развития человеческого капитала в условиях цифровой экономики. Особое внимание уделено социально-экономической значимости электронного образования, механизмам применения образовательного портала как основы представления учебного контента обучающимся. Рассмотрены возможности применение модульной объектно-ориентированной динамической учебной среды Moodle для создания и сопровождения учебных курсов. Важное место в работе отводится критериям оценки качества образовательного контента. Рассмотрены возможности применения нейронных сетей для оценки качества контента массовых открытых онлайн курсов. Предназначена монография не только для ученых и специалистов, работающих в области цифрового образования, но и для студентов педагогических специальностей, включающих в свои образовательные программы вопросы разработки и использования массовых открытых онлайн курсов. Кроме того, по мнению авторов, она будет полезна и для школьных учителей, которые участвуют в создании образовательного контента.
Аннотация
В учебном пособии представлены основные положения современной концепции управления проектами с использованием информационных технологий. Изложены вопросы основных этапов технологии управления проектами: планирование задач и ресурсов, анализ проекта и отслеживание хода его выполнения. Большое внимание уделено изучению прикладных вопросов управления проектами, освоению программной среды и инструментария пакетов Microsoft Office Project, EGROUPWARE, IBN 4.7. Учебное пособие адресовано студентам высших учебных заведений, обучающихся по специальностям в области менеджмента, экономики, информационных технологий.
Аннотация
Пособие содержит систематизированное изложение широко распространенных понятий и методов финансовых вычислений и количественного анализа финансовых операций. Базовые разделы финансовой математики и опирающиеся на них прикладные финансовые расчеты сопровождаются использованием технологии табличного процессора Microsoft Excel. Для студентов экономических факультетов вузов, специалистов, применяющих финансовые вычисления в своей работе.