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hilft ihm dabei, es zu verstehen. Wenn ein Kleinkind den Welpen der Nachbarn kennenlernt, hält die Mutter seine Hand und zeigt ihm, wie es vorsichtig den Hund streicheln kann. Der selbstgebaute Turm eines Vorschulkindes fällt um, der Vater gibt Tipps für die Konstruktion und lässt seine Tochter ein wenig experimentieren. Verbundene Eltern wissen, wie sie angemessen reagieren können. Sie wissen, wann sie sagen können »Das kannst du alleine!« und wann sie ihre Hilfe anbieten müssen. Weil das Kind ihnen vertraut, hört es ihnen auch zu.

      Unterstützer machen Frustrationen erträglicher. Eltern oder Unterstützer bieten dem Kind auch emotionale Unterstützung an, wenn das Lernen frustrierend ist. Gleichzeitig ist ihnen bewusst, dass es wichtig ist, Kinder auch Frustration erleben zu lassen, damit sie lernen, damit umzugehen.

      Unterstützer fördern Disziplin. Unterstützung ist auch ein wichtiges Element bei der Disziplinierung verbundener Kinder. Sie kreieren eine Atmosphäre in ihrem Zuhause, die es dem Kind einfacher macht zu gehorchen. Spielzeug wird so aufbewahrt, dass es einfach und mit mehr Spaß aufzuräumen ist. Mutter oder Vater bei der Hausarbeit zu helfen ist ein lustiger Weg, etwas über Hausarbeiten zu lernen. Wenn die Eltern die Mitarbeit des Kindes brauchen, um sich zum Rausgehen oder zum Ins-Bett-Gehen fertig zu machen, leiten sie vorsichtig dessen Aufmerksamkeit von einer zur nächsten Tätigkeit. Sie erreichen das mit wenig Aufwand, weil sie ihre Kinder so gut kennen. Schlussendlich lernen diese Kinder Selbstdisziplin, denn die Regeln der Eltern, denen sie vertrauen, werden Teil ihrer selbst.

      Unterstützer fördern Unabhängigkeit. Immer im Hintergrund verfügbar zu sein hilft Ihrem Kind dabei, unabhängig zu werden. Das Erreichen von Unabhängigkeit läuft über einen »zwei Schritte vorwärts, einen zurück«-Prozess. Wenn Sie Ihr Kleinkind gut kennen, können Sie einfach vorhersagen, in welche Richtung Sie sich bewegen müssen, um mit seinen Fortschritten Schritt zu halten. Lernen Sie diesen Tanz jetzt und er wird einfacher sein, wenn das Thema Unabhängigkeit in der Teenagerzeit noch einmal aufkommt.

      In den meisten Familien ist der Unterstützer vor allem die Mutter, auch wenn sie mit einem weiteren Betreuer oder ihrem Ehemann zusammenarbeitet. Wenn die Kinder älter werden, suchen sie sich weitere Unterstützer: Großeltern, Lehrer, Trainer, Jugendbetreuer und andere wichtige Personen. Das verbundene Kind findet problemlos Anschluss an andere Unterstützer, denn seine Eltern haben ihrem Kind die Fähigkeit, Anschluss zu finden, bereits beigebracht.

      Gegenseitige Abhängigkeit zu lernen bereitet ein Kind auf das Leben vor, vor allem auf Beziehungen im Arbeitsleben. Berater lehren das Konzept der gegenseitigen Abhängigkeit, um die Produktivität zu steigern. Stephen Covey, Autor des Bestsellers »Die sieben Wege zur Effektivität«, betont, dass gegenseitige Abhängigkeit das Charakteristikum der erfolgreichsten Menschen ist. Sogar ein Zweijähriger lernt gegenseitige Abhängigkeit: »Ich kann das alleine, aber ich kann es besser mit Hilfe!« So lernt ein Kind »erfindungs-voll« zu werden. Also, wenn ein Kind Sie bittet, ihm bei einem Projekt zu helfen, weisen Sie es nicht mit den Worten zurück, dass es mehr lernt, wenn es das Projekt alleine macht. Bedenken Sie, dass Sie eventuell einen zukünftigen Manager aufziehen – einen, der es versteht, ordentlich mit anderen Menschen zusammenzuarbeiten.

      Attachment Parenting fördert Empathie

      Attachment Parenting lehrt Kinder, sich zu kümmern. Weil diese Kinder Einfühlsamkeit durch ihre Eltern erfahren, werden sie selber auch einfühlsam. Fürsorge, Geben, Zuhören und Reagieren auf Bedürfnisse sind Familienregeln und diese Qualitäten werden Teil des Kindes. Einmal kam eine Mutter mit ihrem Neugeborenen zur Vorsorge in meine Praxis, begleitet von ihrer fast drei Jahre alten AP-Tochter Tiffany. Sobald das Baby anfing unruhig zu werden, zupfte Tiffany am Shirt ihrer Mutter und bat diese: »Mami, das Baby weint. Nimm sie, schaukel sie, still sie!«

      Ich sah oft AP-Kinder in Spielgruppen. Sie sind besorgt um die Bedürfnisse und Rechte ihrer Altersgenossen, denn das wurde ihnen vorgelebt. Wenn Freunde verletzt sind, holen diese Kinder wie gute Samariter rasch Hilfe.

      Meine Fünfjährige war mit einer AP-Gruppe in einem Park, als sie hinfiel und sich ihren Kopf aufschlug. Sie war völlig außer sich und weinte. Ich setzte sie auf meinen Schoß und versuchte, sie zu beruhigen. Währenddessen hörten all ihre AP-Freunde, die zwischen drei und elf Jahren waren, mit dem auf, was sie gerade taten und standen um sie herum. Sie kamen nah heran und streichelten ihren Kopf, hielten ihre Hand und schauten sie mit so viel Mitgefühl an. Ein paar Kinder liefen sofort los und suchten nach Verbandszeug. Was für ein starker Gegensatz war hingegen ein Mädchen aus der Nachbarschaft, das nicht Teil der AP-Gruppe war. Sie stand mit angespanntem Gesichtsausdruck neben meiner Tochter. Anders als die anderen Kinder war sie eher darauf fixiert, was Jasmine tat statt darauf, was sie fühlte. Der Unterschied zwischen ihrer Reaktion und der sehr herzlichen Reaktion der anderen Kinder war unglaublich. Wie glücklich kann sich Jasmine schätzen, Freunde zu haben, die zu so viel Mitgefühl fähig sind.

      ***

      Sie ist sehr mitfühlend, sie küsst jeden, von dem sie denkt, er habe ein Küsschen verdient.

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      Der Freund meines 19 Monate alten Sohnes war zu Besuch und sie stritten sich, wie alle Kleinkinder, um ein Spielzeug. Als das andere Kind weinte, weil mein Sohn ihm das Spielzeug weggenommen hatte, gab er es zurück und gab ihm außerdem einen Kuss. Wenn das nicht Balsam für das Herz einer Mutter ist! Er ist so fürsorglich, wenn andere Kinder bei ihm sind.

      AP-Kinder lernen Empathie, daher sind sie fähig, die Welt durch die Augen eines anderen Kindes zu sehen. Sie können sich die Auswirkungen ihres Handelns auf das andere Kind vorstellen – noch bevor sie handeln. Kurz gesagt: sie denken, ehe sie handeln. Sie haben auch ein sehr gut entwickeltes Gewissen und fühlen sich schuldig, wenn sie sich schlecht benehmen. Vergleichen Sie diese Kinder mit problembelasteten Teenagern, die keine Reue verspüren, was auch immer sie tun. Studien haben gezeigt, dass all diesen jungen Menschen eines gemeinsam ist: das Fehlen von Empathie. Sie handeln, ohne die Auswirkungen ihres Handelns auf andere zu bedenken.

      Ich sah einmal meinen dreijährigen Sohn in unserem Garten, wie er einen stark verletzten Grashüpfer streichelte. Das Insekt lag offensichtlich im Sterben. Lloyd saß neben dem Grashüpfer, beugte sich zu ihm hinunter und sagte dem armen Ding »Alles wird wieder gut, alles ist gut«, während er den kleinen Körper sehr vorsichtig streichelte. Ich war so stolz, dass ich ein Kind habe (vor allem einen Jungen!), der sich so sehr um eine kranke, kleine Kreatur kümmerte statt sie zu jagen oder zu quälen.

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      Bereits mit zwei Jahren zeigte unser Sohn ein hohes Niveau an Empathie und Mitgefühl anderen gegenüber. Er und sein Freund standen gemeinsam auf einem Stuhl. Sie fielen beide hinunter und Connor landete auf seinem Freund. Sein Freund begann zu weinen und Connor umarmte ihn sofort und sagte: »Es tut mir leid! Es tut mir leid!« Ich habe noch nie ein anderes zweijähriges Kind erlebt, das so viel Besorgnis ausdrückte. Ich glaube, er ist so, weil er immer Mitgefühl und Liebe erfahren hat, wenn er weinte. Seine Verletzungen, seine Schmerzen, seine Ängste werden ernst genommen. Weil er so viel liebevolle Besorgnis für seine Gefühle erfahren hat, kann er die gleiche liebevolle Besorgnis anderen gegenüber zeigen.

      Attachment Parenting ist zeitgemäß

      Heutzutage finden sich Computer in Klassenräumen, zu Hause und sogar in den Händen der Menschen und immer mehr Kleinkinder klicken sich ihren Weg mit der Maus in das Hightech-Zeitalter sofortigen Zugangs zu Unterhaltung und Information. Das ist die schnelllebige Technik im Leben des 21. Jahrhunderts und es ist unwahrscheinlich, dass diese Geschwindigkeit wieder geringer wird. Attachment Parenting fügt dieser High-tech-Welt einen High-touch-Ausgleich hinzu. Es ist wichtig für Babys und Kleinkinder, Beziehungen zu Menschen statt zu Maschinen aufzubauen. Dem AP-Kind wird einprogrammiert, dass die Beziehungen zwischen Menschen wichtig sind, ehe die Hightech-Spielzeuge die Macht übernehmen können.

      Der Erfolg für Eltern

      Attachment Parenting erhöht nicht nur die Chancen, ein einfühlsames, fürsorgliches und gut-diszipliniertes Kind zu bekommen, dieser Erziehungsstil hat auch Vorteile für die Eltern. Lesen Sie, was diese AP-Eltern

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