ТОП просматриваемых книг сайта:
Психолого-педагогическое сопровождение лиц с нарушением слуха. Коллектив авторов
Читать онлайн.Название Психолого-педагогическое сопровождение лиц с нарушением слуха
Год выпуска 2012
isbn 978-5-7042-2341-2
Автор произведения Коллектив авторов
Жанр Педагогика
Структура учебного плана представлена следующими циклами: Б.1 Гуманитарный, социальный и экономический цикл; Б.2 Математический и естественнонаучный цикл; Б.3 Профессиональный цикл; Б.4 Физическая культура; Б.5 Учебная и производственная практики; Б.6 Итоговая государственная аттестация (ИГА).
«Гуманитарный, социальный и экономический цикл» включает в себя 30 зачетных единиц (1080 ч), из которых 10 зачетных единиц (360 ч) – вариативная часть. В данном блоке особое внимание уделяется подготовке студентов по русскому языку и совершенствованию у них коммуникативно-речевых компетенций, поэтому изучаются такие дисциплины, как: «Основы речевой культуры дефектолога», «Техника речи», а так же представлены дисциплины по выбору «Культура письменной речи / Основы русской орфографии».
«Математический и естественнонаучный цикл» – 10 зачетных единиц (360 ч), из них 4 зачетные единицы (144 ч) составляет вариативную часть.
Гуманитарные, социальные, экономические, математические и естественнонаучные дисциплины (циклы Б.1–Б.2) изучаются, в основном, на 1-м и 2-м курсах. Их изучение обеспечивает общекультурную, общеобразовательную и правовую, математическую подготовку студентов, а также подготовку в области информационных и коммуникационных технологий. Дисциплины циклов Б.1. и Б.2. представляют собой необходимую теоретико-методологическую базу для последующего углубленного изучения дисциплин профессионального цикла подготовки бакалавров по профилю «Сурдопедагогика».
«Профессиональный цикл» – 165 зачетные единицы (5 940 ч), из которых 103 зачетные единицы (3 708 ч) составляет вариативная часть. В профессиональном цикле выделены следующие модули дисциплин: «Медико-биологические основы дефектологии», «Филологические основы дефектологического образования», «Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья», «Общеметодические аспекты обучения в специальных образовательных учреждениях». Содержание этих модулей составлено с учетом потребностей подготовки по профилю «Сурдопедагогика».
В вариативную часть профессионального блока включены следующие дисциплины «Сурдопедагогика», «Сурдопсихология», «Аудиология и слухопротезирование», «Специальные (вербальные и невербальные) средства коммуникации», а также выделен модуль «Педагогические технологии образовательно-коррекционной работы с лицами, имеющими нарушения слуха», содержание которого представлено дисциплинами: «Технология предметно-практического обучения», «Технология обучения математике с основами», «Технологии обучения естествознания с основами», «Технология ознакомления с окружающим миром», «Технологии музыкально-ритмической работы», «Технология обучения социально-бытовой