Психолого-педагогическое сопровождение лиц с нарушением слуха - Коллектив авторов

Скачать книгу

также для правильного изложения и оформления данных научно-исследовательской работы.

      М.2. Профессиональный цикл

      Дисциплины базовой части

      • Медико-биологические проблемы дефектологии;

      • Лингвистические проблемы специальной педагогики и психологии;

      • Развитие специального образования в России и за рубежом: традиции и современность;

      • Сравнительная специальная педагогика.

      Дисциплины вариативной части

      Важной составляющей вариативного цикла является блок психологических дисциплин, который позволяет сформировать синтетического магистра, владеющего как специальными методиками обучения и воспитания, так и подготовленного для оказания психологической помощи и адекватного психолого-педагогического сопровождения лиц с ОВЗ, обучающихся как в условиях специальных (коррекционных) образовательных учреждений, так и интегрированно / инклюзивно, на всех этапах психологического развития вплоть до профессионального самоопределения.

      • Теория и практика психолого-педагогического сопровождения лиц с ОВЗ;

      • Особенности психического развития лиц с ОВЗ;

      • Психологическая диагностика и коррекция развития лиц с ОВЗ;

      • Психологическое консультирование;

      • Психолого-педагогическое сопровождение семьи ребенка с ОВЗ;

      • Психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ младенческого, раннего и дошкольного возраста;

      • Психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ в условиях интегрированного обучения;

      • Психолого-педагогическая помощь лицам с комплексными нарушениями.

      Дисциплины (модули) по выбору магистранта

      Дисциплины по выбору разработаны на основе системно-модульного подхода. В них нашли отражение наиболее востребованные направления подготовки магистрантов. Выделены два модуля по выбору магистрантов.

      Модуль 1. «Коррекционно-развивающие технологии обучения и воспитания лиц с ОВЗ».

      • Коррекционно-развивающие педагогические технологии в системе образования лиц с ОВЗ;

      • Формирование коммуникативно-речевых компетенций у лиц с ОВЗ;

      • Артпедагогические технологии реабилитации лиц с ОВЗ.

      • Модуль 2. «Социально-педагогическая реабилитация лиц с ОВЗ».

      • Социально-педагогическое сопровождение лиц с ОВЗ;

      • Профессиональная ориентация и социально-трудовая реабилитация;

      • Социокультурная реабилитация;

      • Здоровьесберегающие технологии в реабилитации лиц с ОВЗ.

      При изучении этих модулей происходит повышение уровня профессиональных компетенций, направленных на выявление актуальных проблем современного специального образования, на использование инновационных и наиболее перспективных педагогических, социально-психологических и управленческих технологий, средств, методов обучения и воспитания, коррекции и компенсации

Скачать книгу