LITMIR.BIZ

Данная рабочая тетрадь является частью учебно-методического комплекса «Мы изучаем русский». Рабочая тетрадь содержит дополнительные упражнения к каждому уроку учебника, которые можно использовать как на занятии, так и в качестве домашнего задания. В конце каждого блока находится промежуточный тест, созданный по типу ТРКИ Элементарного уровня (А1). Завершают рабочую тетрадь итоговый тест этого уровня, составленный в соответствии со стандартами ТРКИ, контрольные материалы к тестам и ключи к заданиям. Инструкции к заданиям приводятся на английском языке.

Подробнее

Первая часть рабочей тетради «Крошка Ру» рассчитана на 36 уроков. С ней дети изучат более 120 слов и словосочетаний, более 30 грамматических конструкций, а также освоят весь русский алфавит. На каждом уроке происходит знакомство с новыми грамматическими конструкциями, которые отрабатываются на словах, изученных на предыдущем уроке. В конце урока изучаются 4 новых слова и новая буква.

Подробнее

Вторая часть рабочей тетради «Крошка Ру» рассчитана на 17 уроков. С ней дети изучат более 60 слов и словосочетаний, а также около 30 новых грамматических конструкций. В каждом уроке рабочей тетради есть задание, направленное на автоматизацию навыка чтения. Как вариант, можно давать этот раздел в качестве домашнего задания. Формулировки заданий в рабочей тетради написаны для преподавателя, который помогает детям понять, что от них требуется.

Подробнее

В монографии представлено всестороннее и системное исследование истории восприятия читателями китайской поэзии 1917–1949 гг. Используя теоретические подходы литературоведения, политологии, истории, культурологии и текстологии, автор выбрал наиболее репрезентативных поэтов изучаемого периода и проанализировал, как изменялось восприятие их творчества на протяжении XX века. Книга рассчитана на филологов-китаеведов, также может быть интересна специалистам по современной литературе разных стран мира.

Подробнее

Издание подготовлено членами методической комиссии и жюри Олимпиады школьников Санкт-Петербургского государственного университета по обществознанию. Авторы предлагают свои рекомендации для более эффективной подготовки школьников к выполнению заданий отборочного и заключительного этапов Олимпиады СПбГУ по обществознанию. В пособии собраны наиболее показательные примеры, разбор которых позволит хорошо подготовиться не только к Олимпиаде, но и к ЕГЭ по этому предмету. Творческий характер заданий и повышенная сложность многих вопросов призваны побудить учащихся к приобретению знаний в социогуманитарной области. Издание предназначено для подготовки к участию в Олимпиадах школьников СПбГУ.

Подробнее

Первое издание было подготовлено при финансовой поддержке Российского научного фонда (грант 22-28-00920 «Постсекулярная религиозность и популярная культура: феномен вымышленных и пародийных религий»). Книга посвящена постсекулярной религиозности и ее связи с популярной культурой. Рассматриваются современные религиоведческие теории постсекуляризма, подходы к исследованию популярной культуры, взаимосвязи и взаимовлияние популярной культуры и религиозности. В монографии исследуются религиозные сюжеты и символизм в популярной культуре: в кинематографе, популярной музыке и литературе жанра фантастики. Показано, как произведения популярной культуры могут стать источником новых смыслов, отвечать на экзистенциальные вопросы бытия и выполнять функции религии, в результате формируя новую религиозность. Отдельное внимание уделяется проблеме так называемых вымышленных и пародийных религий. Книга адресована религиоведам и культурологам, а также широкому кругу читателей, интересующихся вопросами популярной культуры и религии.

Подробнее

Сборник статей ведущих российских и зарубежных ученых посвящен анализу современных методологических проблем развития историко-философской науки. В книге ставится задача обоснования единства истории философии и истории культуры; в этой связи в первом и втором разделах рассматриваются актуальные парадигмы западноевропейской мысли, представлены углубленные исследования национальных традиций в истории западной мысли и культуры, теоретические и социокультурные особенности англосаксонской, французской, немецкой и испанской философии. Третий раздел книги посвящен анализу проблематики универсального и национального в русской философии, дается целостная картина определенных периодов истории русской мысли и проводится концептуальный анализ отдельных направлений отечественной философии. Издание адресовано историкам философии и культуры, всем, кто интересуется вопросами формирования историко-философской науки и актуальными проблемами ее развития, историей отечественной философской культуры.

Подробнее

Подробнее

В пособии представлены примеры заданий отборочного и заключительного этапов Олимпиады школьников Санкт-Петербургского государственного университета по физике для учащихся 8–11-х классов за 2022/2023 учебный год. Все задачи сопровождаются подробными решениями. Приведённые в сборнике задачи могут использоваться в качестве домашних заданий в школах с углубленным изучением физики. Издание предназначено для подготовки к участию в Олимпиадах школьников СПбГУ.

Подробнее

В сборник включено 39 статей, подготовленных на основе избранных докладов X международной научной конференции «Проблемы литератур Дальнего Востока», проведенной в Санкт-Петербурге 30 июня – 2 июля 2022 г. Конференция была посвящена 1250-летию со дня рождения выдающегося китайского литератора Бо Цзюйи (772–846) и организована Санкт-Петербургским государственным университетом и Нанкинским университетом при поддержке Центра международного языкового и культурного сотрудничества и Столичного педагогического университета. Статьи охватывают широкий спектр теоретических проблем, связанных с изучением классических и современных литератур Китая, Японии, Кореи, Монголии, Таиланда, а также литературных связей России со странами Восточной и Юго-Восточной Азии.

Подробнее