Аннотация

Второй том издания «Санкт-Петербургский университет в воспоминаниях и дневниках» охватывает период с 1862 по 1916 г. и разделен на две книги. В первой книге отражены три пореформенных десятилетия истории университета (с 1862 по 1880‑е годы), подробно документированные его студентами и профессорами. В книгу включены мемуары об истории университета как в эпоху так называемой университетской автономии (связанную с университетским уставом 1863 г.), так и в период ее ограничения, обусловленного принятием нового университетского устава 1884 г. Мемуары отражают разные стороны жизни универсантов: взаимоотношения внутри профессорского и студенческого мира, деятельность «освободительного движения» в стенах университета; отношения университетской корпорации и власти. В томе представлены не только хорошо известные историкам университета мемуарные источники, но и тексты, ранее не издававшиеся. Среди авторов текстов широко известные общественные деятели, литераторы и ученые, а также рядовые универсанты. Издание снабжено содержательным комментарием историко-биографического характера и пояснением исторических университетских реалий. Книга адресована как историкам-специалистам, так и широкому кругу читателей, интересующихся отечественной историей.

Аннотация

Первый том воспоминаний современников о Санкт-Петербургском университете охватывает период с 1807 по 1861 год и разделен на две книги. В первой книге отражено дореформенное время в истории университета (1800-е – первая половина 1850-х годов), подробно документированное его студентами и профессорами. В нее включены сохранившиеся свидетельства о непосредственных предшественниках университета: петербургском Педагогическом институте, существовавшем с 1804 г. как «отделение университета», и Главном педагогическом институте (1817–1819). Мемуары отражают сложный этап становления столичного университета и его корпорации: от первых шагов до вступления в эру «великих реформ» и активизации студенческого движения. В книге представлены как хорошо известные историкам университета мемуарные источники, так и тексты, не издававшиеся в течение последних ста пятидесяти лет или публиковавшиеся лишь во фрагментах. Издание снабжено содержательным комментарием историко-биографического характера и пояснением исторических университетских реалий. Издание адресовано как историкам-специалистам, так и широкому кругу читателей, интересующихся отечественной историей.

Аннотация

Читателю предлагается книга воспоминаний современников о Петроградском – Ленинградском – Санкт-Петербургском университете, охватывающих не только период «бури и натиска» первых лет революции, но и время многочисленных реформирований его структуры в 1920–1930-е годы, героических лет Великой Отечественной войны, драматических послевоенных, а также событий второй половины XX столетия, сопровождавшихся поиском новых путей развития. В книгу включены как известные историкам университета мемуарные свидетельства, так и не публиковавшиеся ранее тексты. Издание снабжено содержательными комментариями и пояснением некоторых исторических реалий советской эпохи. Книга адресована историкам-специалистам и широкому кругу читателей, интересующихся отечественной историей.

Аннотация

В монографии представлены результаты лингвистического, культурологического и педагогического исследования «Грамматики французской и русской» (1730 г.) – первого в России печатного учебника русского языка для иностранцев. Даны общее описание учебника, его лингвистическая, культурологическая и педагогическая характеристики, описаны результаты исследования его прототипа и источников, предложено решение вопроса о его атрибуции, описаны условия появления книги, даны сведения о создании, издании и распространении учебника. В приложении приведен текст «Грамматики французской и русской» с постраничными комментариями. Книга адресована специалистам по истории педагогики, лингвистики и русского языка. Она может быть интересна студентам, аспирантам и докторантам, а также широкому кругу читателей, интересующихся гуманитарной культурой XVIII в.

Аннотация

В книге представлены собранные автором данные о языковом образовании в Академическом университете и гимназии в XVIII в. В ней содержатся сведения об Императорской Академии наук и ее учебных подразделениях, о языках обучения, о преподаваемых языках, об учебниках, об учителях гимназии, преподавателях университета, руководителях этих заведений, создателях учебников, учебных пособий и словарей. Книга адресована как специалистам по проблемам языкового образования в России XVIII в., так и широкому кругу читателей.