Аннотация

Стратегической целью государственной власти на протяжении всей истории Российской империи была интеграция и гомогенизация ее судебно-правового пространства. Однако социокультурное и правовое разнообразие, высокие материальные и кадровые затраты на унификацию и функциональную дифференциацию заставляли учитывать, отчасти легализовывать и инкорпорировать правовые нормы и судебные институты сообществ империи, прибегать к образованию гибридных судебно-правовых моделей. Проблема формирования общих институтов в судебно-правовой сфере устойчиво гетерогенной империи рассмотрена в исследовании как одна из ключевых. Особое внимание уделено местной юстиции как массовому институту, в наибольшей степени соприкасающемуся с повседневной жизнью этнически разнообразного населения империи. Книга предназначена для специалистов и всех интересующихся историей России.

Аннотация

Междисциплинарный характер II Международной конференции «Синергия языков и культур: междисциплинарные исследования», прошедшей в Санкт-Петербурге 25–26 сентября 2020 года, определил тематику статей данного сборника. Они затрагивают широкий круг проблем лингвистики, лингводидактики и теории перевода, социолингвистики и когнитивистики. Особое внимание уделяется преподаванию иностранных языков для специальных целей, а также актуальным проблемам межъязыкового и межкультурного взаимодействия и перевода. Сборник предназначен для специалистов в области лингвистики, перевода, межкультурной коммуникации, лингводидактики и методики преподавания иностранных языков для специальных целей, а также для всех интересующихся современными тенденциями в этих областях.

Аннотация

Учебник представляет собой систематическое изложение материала по основным проблемам современного общества. В его основу положен Федеральный государственный образовательный стандарт по обществознанию (включая экономику и право), а также многолетний опыт работы большинства его авторов на подготовительных курсах, олимпиадах по обществознанию в Санкт-Петербургском университете и в качестве экспертов ЕГЭ. В третьем томе рассматривается социальная сфера жизни (как устроено общество), политические механизмы функционирования различных государств. Особое внимание уделено российской модели государственности. В заключение приведены сведения о праве – важнейшем регуляторе общественных отношений. Рекомендуется в качестве пособия для углубленного изучения обществознания в старших классах, для подготовки к ЕГЭ и олимпиаде по общество знанию СПбГУ.

Аннотация

Учебник представляет собой систематическое изложение материала по основным проблемам современного общества. В его основу положен Федеральный государственный образовательный стандарт по обществознанию (включая экономику и право), а также многолетний опыт работы большинства его авторов на подготовительных курсах, олимпиадах по обществознанию в Санкт-Петербургском университете и в качестве экспертов ЕГЭ. Во втором томе проанализирована духовная сфера жизни человека: мифологическое (дорелигиозное) сознание, базовые представления мировых религий, научное мировоззрение. В разделе, посвященном экономике, прослежен эволюционный путь от натурального обмена до современных теорий стимулирования спроса, расчетов эффективности производства и т. д. Рекомендуется в качестве пособия для углубленного изучения обществознания в старших классах, для подготовки к ЕГЭ и олимпиаде по обществознанию СПбГУ.

Аннотация

Учебник представляет собой систематическое изложение материала по основным проблемам современного общества. В его основу положен Федеральный государственный образовательный стандарт по обществознанию (включая экономику и право), а также многолетний опыт работы большинства его авторов на подготовительных курсах, олимпиадах по обществознанию в Санкт-Петербургском университете и в качестве экспертов ЕГЭ. В первом томе рассмотрены базовые для обществознания явления и понятия: что такое человек, насколько он зависим от общества и сформирован им, в чем уникальность человеческого сознания. Делаются экскурсы в психологию, философию, историю различных цивилизаций. Рекомендуется в качестве пособия для углубленного изучения обществознания в старших классах, для подготовки к ЕГЭ и олимпиаде по обществознанию СПбГУ.

Аннотация

В пособии представлены примеры заданий отборочного и заключительного этапов Олимпиады СПбГУ по физике для учащихся 8–11-х классов за 2019/2020 учебный год. Все задачи сопровождаются подробными решениями. Издание предназначено для подготовки к участию в Олимпиадах школьников СПбГУ.

Аннотация

В учебно-методическом пособии рассматриваются аспекты проведения занятий по иностранному языку во время педагогической практики в школе, вузе и на языковых курсах. Уделяется внимание психологическим и методическим особенностям, а также сложностям подготовки и проведения успешных и мотивированных занятий в разных группах учащихся. Пособие рассчитано на бакалавров и магистрантов, изучающих английский, французский, немецкий, итальянский, испанский и финский языки и методику их преподавания.

Аннотация

Издание подготовлено членами методической комиссии и жюри Олимпиады школьников Санкт-Петербургского государственного университета по обществознанию. Авторы предлагают свои рекомендации для более эффективной подготовки к выполнению заданий отборочного и заключительного этапов Олимпиады СПбГУ по обществознанию. В пособии собраны наиболее показательные примеры, разбор которых позволит хорошо подготовиться не только к Олимпиаде, но и к ЕГЭ по этому предмету. Творческий характер заданий и повышенная сложность многих вопросов призваны побудить учащихся к приобретению знаний в социогуманитарной области. Издание предназначено для подготовки к участию в Олимпиадах школьников СПбГУ.

Аннотация

Санкт-Петербургский государственный университет представляет собой обширный архитектурно-пространственный комплекс, раскрывающий множество смыслов и граней. Это, в первую очередь, воплощенная в камне трехвековая летопись первого университета России, учрежденного в 1724 г. и прошедшего славный и великий путь. В зданиях Университета был открыт периодический закон Д. И. Менделеева, принята первая радиограмма А. С. Попова, здесь родился А. А. Блок. Под сводами университетских аудиторий и коридоров прошло становление И. П. Павлова, Д. С. Лихачева, К. А. Тимирязева, В. В. Докучаева, Л. Н. Гумилева и многих других ученых с мировым именем. Судьба Университета неразрывно связана и с градостроительной историей Петербурга: находясь в сердце города, на Васильевском острове, здание Двенадцати коллегий и прилегающие к нему университетские корпуса сформировали ядро архитектурно-пространственного притяжения, делая центр Петербурга поистине «наукоградом», как того и желал Петр Великий. И, безусловно, разнообразие университетских фасадов разворачивает широкую панораму истории русского зодчества: это сдержанность петровского и пышность елизаветинского барокко, строгость екатерининского и александровского классицизма, рационализм эклектики, элегантность модерна, смелый футуризм проектов советской эпохи. Архитекторы зданий Санкт-Петербургского университета – это Д. Трезини, Ф.-Б. Растрелли, Дж. Кваренги, Л. Руска, А. Ф. Щедрин, М. Е. Месмахер, Л. Н. Бенуа, А. Ф. Красовский. Именно поэтому альбом ставит своей целью показать неразрывность судеб Университета и Петербурга, которые по воле Петра являются почти ровесниками. Альбом богато иллюстрирован и сопровожден вступительным очерком архитектурной истории Университета. Основная часть издания представляет собой своеобразный «каталог» зданий основных университетских пространственных комплексов – Василеостровского, Смольнинского, Петергофского. Специальный раздел посвящен домам и особнякам XVIII – начала ХХ в., которые также входят в состав СПбГУ и благодаря великолепию своего убранства могут с полным правом именоваться «дворцами знаний». Книга предназначается тем, кто интересуется историей науки и образования, искусствоведам, архитекторам, специалистам в различных отраслях научного знания, а также самой широкой публике.

Аннотация

В сборнике представлены результаты исследований по механике сплошной среды, в основном задач колебаний и устойчивости упругих конструкций. Характерной чертой исследований является использование разнообразных компьютерных методов: методов вычислительной механики сплошной среды, компьютерной алгебры, визуализации и др. Анализ опирается на сопоставление данных, собранных в различных подходах, причем наиболее часто сопоставляются результаты, полученные асимптотическими методами и по методу конечных элементов. Издание адресовано исследователям, специализирующимся в области применения компьютерных методов в механике сплошной среды.