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Der Schummler. M. TroJan
Читать онлайн.Название Der Schummler
Год выпуска 0
isbn 9783954882533
Автор произведения M. TroJan
Жанр Учебная литература
Издательство Автор
Räumlichkeiten
Sehen wir uns doch einmal ein Klassenzimmer genau an, was gibt es zu beachten, worauf sollte man schauen? Ich denke dass es hunderte von Stellen in Ihrem Klassenzimmer gibt, die Sie noch nie beachtet haben. Ich kann ihnen diese Plätze schlecht zeigen, da sich jedes Klassenzimmer von einem anderen Unterscheidet, dennoch zeige ich ihnen nun ein Standard Klassenzimmer. Sie werden sehen, dass man viele Plätze und Vorteile finden kann, wenn man darauf achtet.
Das Standard Klassenzimmer. Nehmen wir einfach einmal an, dass sich links unten die Tür befindet und rechts die Fenster. Sie sehen drei Markierte Bereiche, Nummeriert mit den Zahlen 1,2 und 3. Bereich 1 ist der Bereich, den der Lehrer während einer Klausur immer wieder beobachtet, indem sich die Schüler so weit entfernt vom Lehrer befinden, weiß auch der Lehrer, dass diese am meisten schummeln. Dennoch ist dadurch die Chance erwischt zu werden wesentlich hoch! Bereich 2, liegt im wahrsten Sinne des Wortes im Mittelfeld, die Chance erwischt zu werden liegt mit 50 Prozent identisch mit der Chance, dass ihr Plan aufgehen wird. Bereich Nummer 3 betrifft in den meisten Fällen tatsächlich etwa 2 Tische (ganz links und ganz rechts vorne), diese beiden Tische sind wie ein Sechser im Lotto! Ein Lehrer beachtet diese beiden Plätze nur bedingt, man würde meinen, dass diese Plätze im Blickfeld des Lehrers liegen, aber auch damit liegt man vollkommen falsch. Sehen Sie sich nun noch einmal das Bild an, weit unten – ziemlich Mittig, befindet sich ein »Fadenkreuz«. Dieses Kreuz ist der Unsichtbare Punkt, den ein Lehrer immer wieder beobachtet. Er blickt einfach an die hintere Wand, im mittleren Bereich, dadurch kann er im Augenwinkel sehen, wer ihn im Moment ansieht, dadurch verrät sich der Schummler zumeist selbst. Darum können Sie hier schon einmal einen kleinen Trick anwenden.
Jedes Klassenzimmer hat an der hinteren Wand, etwa Mittig eine freie Stelle. Wenn Sie dort etwas Positionieren, sticht dies dem Lehrer ins Auge. Dadurch schaut dieser zumeist zu Intensiv auf das Objekt, alles was im Blickfeld liegt, wird dadurch nicht mehr so stark wahrgenommen. Dieser Trick funktioniert nur, solange der Lehrer darüber nicht Bescheid weiß, außerdem funktioniert er nur hin und wieder, Fazit: Nicht täglich anwendbar! Es versteht sich von selbst, dass man ein Objekt so positionieren muss, dass es der Lehrer im Sitzen von seinem Pult aus sehen kann, ansonsten hätte es keine Funktion.
Sprechen wir nun noch einmal das Klassenzimmer an, wir haben das Pult eigentlich immer vorne, egal wie die Sitzreihen sind, das Pult befindet sich bei 90 Prozent der Klassenräume immer vorne. Das heißt, dass der Lehrer einen Standard Blick während der Klausur an den Tag legt, darum nennt man die betroffenen Tische auch gerne »Stamm«. Diesen Stamm erblickt der Lehrer als erstes, das heißt, dass die Reihen ganz links und rechts nie von Anfang an betroffen sind. Durch Zusammenarbeit kann so, einer der Stammbetroffenen Schüler als Erster bemerken, wenn der Lehrer seinen Rundblick startet, ein tiefes Einatmen kann alle anderen Schüler warnen, ohne dass diese den Lehrer ansehen müssen. Dadurch wird dem Lehrer nicht verraten, wer im Augenblick dringend wissen muss, wohin der Lehrer blickt. Hier ist ein kleines Beispiel, wie der Stamm in etwa Aussieht:
Im Bild dargestellten »gestrichelten Bereich« liegt der Stamm, es wird nicht gezwungener Maßen ein einzelner Schüler angesehen, aber in dem Bereich findet der erste Kontrollblick statt. Sobald Sie in diesem Bereich schummeln sollten, dürfen Sie auf keinen Fall zu nervös wirken, denn wenn Sie auf den Blick des Lehrers reagieren, verraten Sie sich automatisch selbst.
Die Sitzreihenfolge ist oftmals nicht mehr so, wie sie hier dargestellt ist, auch die Anzahl der Plätze etc. entspricht nicht der Wahrheit, dennoch ist die Anzahl der Tische etc. irrelevant. Aber die Sitzreihenfolge ist es nicht. Sehen wir uns das nächste Beispiel einmal genauer an:
Die U – Sitzordnung, diese hat viele Vorteile für Schummler, darum hat diese Sitzordnung sehr viele Nachteile für Lehrer. Im Blickfeld liegt so gut wie niemand mehr, diese Sitzordnung kann bei Klausuren nur zum Vorteil des Lehrers gemacht werden, indem man keine Zwischenwände aufstellt, ansonsten kann Jeder, wirklich Jeder ungestört spicken, bzw. schummeln. Aber dann ist wiederum klar, dass die Schüler von Einander abschreiben können. Das Pult müsste auf einer Linie mit den Tischen stehen, dann kann der Lehrer durch leichte links und rechts Blicke alles im Auge behalten, dennoch werden durch die Trennwände die meisten Dinge verdeckt. Es ist für einen Schummler ein Kinderspiel die Note 1 zu bekommen, denn man kann perfekt schummeln. Nehmen wir an, Sie sitzen ganz links oder rechts in der Richtung des Pults, ein Zettel Links auf ihrem Oberschenkel ist