LITMIR.BIZ

      – Объясните ребенку значения слов:

      Травка-муравка – трава, которая стелется по земле.

      Нарисуйте синице – зерна, для зайки нарисуйте капусту, для мышки – корку хлебу. Ребенок пусть раскрасит рисунки цветными карандашами.

      – Чтобы малыш лучше запомнил слова, надо связать их с объектом, покажите настоящие зерна (пшено, например), капусту, корку хлеба и молоко. Назовите цвет этих предметов. Помогите правильно подобрать цветные карандаши.

      – Поиграйте с ним. Пусть он покормит куклу и расскажет с вашей помощью потешку про Катенку.

      – Загадайте загадку. Сама не ем, а людей кормлю. (Ложка)

      – С этой потешкой ребенку удобно выучить и запомнить, где у него левая нога, а где правая. Она так же объясняет – зачем на прогулку нужно надевать сапоги.

      – С помощью этой потешки можно уговорить ребенка повязать шарф на прогулку. Можно приучить ребенка не только различать свои вещи, но и приносить их, собираясь на прогулку, помогать маме.

      – Не забывайте хвалить ребенка и благодарить за помощь.

      – Нарисуйте с ним вместе шарф, цветные полоски на нем. Можно постепенно учить его различать основные цвета: красный, синий, желтый, зеленый.

      «Давай нарисуем красные полоски. Где красный карандаш? Вот красный карандаш. Это какой карандаш? Красный. Правильно. Молодец»

      – Игра «Найди все красные предметы». Например, в красную коробку собираем все красные предметы и игрушки. Затем собираем все синие, потом зеленые, после – желтые.

      – Когда ребенок уже одет на прогулку, не забудем похвалить его, приободрить.

      – Слово «Маша» можно заменить на имя ребенка или на слово «детка».

      – Сидит на макушке, завязаны ушки. (Шапка)