ТОП просматриваемых книг сайта:
Онтогенез речевой деятельности. Курс лекций. Вадим Петрович Глухов
Читать онлайн.Название Онтогенез речевой деятельности. Курс лекций
Год выпуска 2017
isbn 978-5-4263-0539-7
Автор произведения Вадим Петрович Глухов
Жанр Учебная литература
Издательство МПГУ
1. Предмет исследования психолингвистики развития; ее прикладное значение как одной из речеведческих наук.
2. Что такое онтогенез речевой деятельности? Его роль и место в общем психическом онтогенезе.
3. Дайте определение «онтолингвистики» как раздела общей психолингвистики. Укажите предмет и задачи этой области психолингвистики.
4. Раскройте основные положения теории «врожденных знаний». Может ли она использоваться как теоретическая основа организации «речевой» работы?
5. Укажите основные положения Московской психолингвистической школы.
Тема 2
Этапы формирования речевой деятельности в онтогенезе (Концепция Московской психолингвистической школы)
1. Врожденные предпосылки речи. Социальные факторы – детерминанты формирования речевой деятельности. Психолингвистические закономерности усвоения языка в онтогенетическом развитии ребенка.
2. Основные этапы формирования речевой деятельности в онтогенезе.
3. Общая периодизация речевого развития.
4. Характеристика последовательных этапов речевого развития в детском возрасте.
5. Критический период для освоения ребенком речевой деятельности.
2.1. Речевая деятельность
Речевая деятельность реализуется в таких ее видах, как говорение, слушание, письмо и чтение (И. А. Зимняя [81, 83, 84] и др.). Эти виды речевой деятельности выступают как основные виды взаимодействия людей в процессе вербального общения. Все виды речевой деятельности имеют много общего и в то же время отличаются друг от друга по ряду параметров (И. А. Зимняя, 1984, 2001; И. Н. Горелов и К. Ф. Седов, 2003; В. П. Глухов, 2014 и др.).
По характеру речевого общения речевая деятельность подразделяется на виды, реализующие устное и письменное общение. К первым относятся говорение и слушание: именно они первыми формируются в онтогенезе как способы реализации общения человека с другими людьми. К данным видам речевой деятельности у человека имеется наследственная предрасположенность