Скачать книгу

мы будем изучать фамильярологию, и каждый из вас позже выберет своего верного спутника в мире магии. Пожалуйста, присаживайтесь, и мы начнем.

      Студенты обменялись взглядами, испытывая как волнение, так и волнение. Неожиданно их ждала возможность обрести связь с сущностью магии, которая будет их сопровождать и помогать в их учебе.

      – Меня зовут Михаил Михайлович Звероносов, – заявил учитель, ставя стопку больших толстых книг на свой массивный учительский стол.

      – Раздай всем, – он показал на учебники, указывая на Дарину.

      Девушка взяла книги и, подходя к каждому из учеников, положила перед ними по учебнику. После завершения этой задачи, Дарина вернулась на свое место.

      – Откройте учебник на странице 1, – звучал голос Михаила Михайловича басом.

      Страницы учебников зашуршали, дети открыли и посмотрели на учителя. На жёлтых страницах красивыми буквами, написанными чернилами и пером, было написано название урока. Все книги были написаны вручную.

      "Тема: как правильно выбрать фамильяра," – прочитал преподаватель, поднял руку и, не произнеся ни слова и не вставая с места, с помощью телекинеза поднял мел и, подведя его к доске, белым мелом вывел название урока.

      – Откройте свои тетради и запишите, – сказал он.

      Снова листы бумаги в классе зашуршали, и студенты начали выводить тему урока в тетради. Хотя тетрадью было трудно назвать данное учебное приспособление, оно больше напоминало большую, толстую пустую книгу, подобную тем, что лежали на столе у господина Звероносова.

      – Записывайте, – прозвучал басовый голос преподавателя, – эти знания с вами будут на протяжении всей жизни и помогут вам много раз.

      Ученики окунули перья в чернила и, стараясь легко и аккуратно, вывели тему урока. После этого внимательно посмотрели на учителя.

      Учитель оглядел весь класс и продолжил.

      – Как вы думаете, как правильно выбрать фамильяра? – спросил он, внимательно смотря на весь класс.

      – Лес рук, – вздохнул он, глядя на учеников, руки которых были просто положены на парты.

      Тут Михаил Михайлович увидел, как одна из девушек неуверенно хочет поднять руку, но боится.

      – Не бойся, – учитель попытался успокоить ее, но с его басовым голосом это плохо получалось, – Как тебя зовут?

      – Алиса Лесина, – ответила девушка.

      – Ты внучка Лешего? – уточнил преподаватель.

      Девушка кивнула.

      – Хороший мужик, жаль, отказался у нас преподавать, – вздохнул учитель.

      Девушка улыбнулась, ей было приятно, что про ее дедушку говорят хорошо.

      – Хорошо, Алиса, что ты хотела сказать? – спросил преподаватель.

      – Михаил Михайлович, – начала Алиса, – так как мы темные волшебники, то мы должны выбрать себе фамильяра, который будет подпитывать нашу темную магию? – неуверенно спросила девушка.

      – Да, все верно, Алиса, – похвалил учитель.

      – Каких темных фамильяров вы знаете? – спросил он, глядя

Скачать книгу