LITMIR.BIZ

Скачать книгу

ИДЕЮ»3

      Цель игры:

      Научиться пользоваться методом словесных ассоциаций для нахождения идей.

      Ход игры:

      Ежедневно жизнь ставит перед нами задачу «найти идею»:

      – отобрать материал из большой массы информации;

      – найти способ заработать на карманные расходы;

      – наладить отношения с родителями, учителем и т. д.;

      – провести праздничное событие, чтобы оно надолго запомнилось.

      Итак, определите для себя задачу, требующую выполнения в ближайшие две или три недели и, взяв в руки толковый словарь русского языка, воспользуйтесь методом словесных ассоциаций, суть которых заключается в следующем.

      Издатель одного журнала использовал этот метод при анализе своей продукции. Он хотел сэкономить деньги и избежать увеличения стоимости журнала. Тогда он взял карманный словарик и использовал его в качестве списка слов. Слово «цвет» натолкнуло его на мысль изменить цвет обложки, слово «поля» – уменьшить их на каждой странице и таким образом сэкономить место. Когда он дошел до слова «размер», то по ассоциации возникло слово «меньше» – и в результате незначительное изменение объёма журнала принесло большую выгоду. Слово «структура» натолкнуло на использование другого, более дешёвого, вида бумаги. Метод словесной ассоциации помог издателю избежать повышения стоимости журнала. Но что удивительнее всего: внешне журнал стал привлекательнее.

«ВЫТАСКИВАЮ ЗАМЫСЕЛ ИЗ ЧУЖОГО ВЫСКАЗЫВАНИЯ» 4(любителям литературы)

      Цель упражнения:

      Научиться выполнять риторические операции «изобретения мыслей» на основе подражания образца.

      В качестве дидактического материала можно использовать тексты критических статей, научные работы и т.д. При выполнении работы ориентироваться на следующие ключевые моменты:

      1. Анализ ситуации.

      2. Определить, чем вызвана потребность говорящего в данном высказывании.

      3. Определить какие «духовные ценности» «выкладывает» говорящий.

      4. Сформулировать концепцию, которой руководствовался говорящий.

      5. Определить позицию говорящего.

      6. Определить ключевое понятие и назвать его существенные признаки, отражающие концепцию и позицию говорящего.

      7. Сформулировать задачу высказывания.

      8. Сформулировать сверхзадачу высказывания.

«ПОДРАЖАНИЕ ПОЭТУ»5(любителям поэзии)

      Цель упражнения: расширить словарный запас оратора, выработать индивидуальный «темпо-ритм», дать возможность функционирования творческого аппарата (сочетания слов, рифм).

      «Стихомэтр» – это продолжение «рифмы». Название деловой игры «стихомэтр» имеет несколько юмористический оттенок, потому что «мэтр» – это «мастер» по-французски, наставник, почтительное название человека, обладающего в данной области выдающимися знаниями (в науке, литературе, искусстве).

      Можно предложить слушателям самостоятельно написать стихотворение, может

Скачать книгу