Управление дошкольным образованием - С. Ф. Багаутдинова

Скачать книгу

реализуется человеком самостоятельно – после выполнения обязанности получить общее образование, человек оказывается в ситуации необходимости выбора траектории профессионального образования).

Национальная доктрина образования в РФ (до 2025 г.)

      (утверждена постановлением Правительства РФ от 04.10.2000)

      Политический и правовой статус.

      Национальная доктрина – документ, выступающий наряду с Конституцией политико-правовой основой правового регулирования российской системы образования. Однако политическая составляющая документа занимает больший удельный вес, чем его правовое содержание. Сегодня в РФ правовой статус этого документа не отвечает его политико-правовому смыслу: доктрина утверждена подзаконным актом (постановлением Правительства РФ), а должна иметь статус законодательного акта.

Дополнительный материал

      Структура Национальной доктрины

      • Введение.

      • Основные цели и задачи образования.

      • Основные задачи государства в сфере образования.

      • Ожидаемые результаты реализации доктрины:

      • Педагогические кадры.

      • Оплата труда педагогических работников и их пенсионное обеспечение.

      • Стипендии учащихся и студентов.

      • Финансирование системы образования.

      Доктрина определяет цели воспитания и обучения, пути их достижения посредством государственной политики в области образования, ожидаемые результаты развития системы образования на период до 2025 года.

      Стратегические цели образования тесно увязаны с проблемами развития российского общества, включая:

      • преодоление социально-экономического и духовного кризиса, обеспечение высокого качества жизни народа и национальной безопасности;

      • восстановление статуса России в мировом сообществе как великой державы в сфере образования, культуры, науки, высоких технологий и экономики;

      • создание основы для устойчивого социально-экономического и духовного развития РФ.

Закон РФ «Об образовании»(утвержден приказом президента РФ от 10.07.1992, наиболее существенные поправки были внесены в 1996 и 2004 гг.)

      Роль в системе российского образовательного законодательства.

      Закон относится к базовому (системообразующему) типу законов. Как и всякий иной закон, обладает высшей (после Конституции РФ) юридической силой.

      Закон учитывает сложившиеся в обществе социально-экономические и политические отношения. В отличие от ранее действующего, в нем усилены демократические начала в организации образовательного процесса, хозяйственной деятельности и управлении. Закон призван обеспечить общие условия проведения государственной политики в области образования. Закон содержит шесть глав.

      Структура Закона РФ «Об образовании»

      1 глава «Общие положения»: характеристика государственной политики в области образования; задач

Скачать книгу