Управление дошкольным образованием - С. Ф. Багаутдинова

Скачать книгу

учреждений в зависимости от качества и результатов их труда до уровня, сопоставимого с уровнем оплаты труда в сфере экономики и выше его.

      Вторая задача – модернизация институтов системы образования как инструментов социального развития, в том числе:

      • создание системы образовательных услуг, обеспечивающих раннее развитие детей независимо от места их проживания, состояния здоровье, социального положения;

      • создание образовательной среды, обеспечивающей доступность качественного образования и успешную социализацию для лиц с ограниченными возможностями здоровья;

      • создание системы выявления и поддержки одаренных детей и талантливой молодежи;

      • создание инфраструктуры социальной мобильности обучающихся…

      Третья задача – создание современной системы непрерывного образования, подготовки и переподготовки профессиональных кадров, в том числе:

      • создание системы внешней независимой сертификации профессиональных квалификаций;

      • создание системы поддержки потребителей услуг непрерывного профессионального образования, поддержка корпоративных программ подготовки и переподготовки профессиональных кадров;

      • создание системы поддержки организаций, предоставляющих качественные услуги непрерывного профессионального образования;

      • формирование системы непрерывного образования военнослужащих, включая переподготовку при завершении военной службы.

      Четвертая задача – формирование механизмов оценки качества и востребованности образовательных услуг с участием потребителей, участие в международных сопоставительных исследованиях путем создания:

      • прозрачной, открытой системы информирования граждан об образовательных услугах, обеспечивающей полноту, доступность, своевременное обновление и достоверность информации;

      • условий для привлечения иностранных студентов в российские образовательные учреждения;

      • прозрачной, объективной системы оценки индивидуальных образовательных достижений учащихся как основы перехода к следующему уровню образования;

      • механизмов участия потребителей и общественных институтов в осуществлении контроля и проведении оценки качества образования.

      Установлены следующие целевые ориентиры развития системы образования к 2012 году:

      • …введение новой системы оплаты труда на всех уровнях образования как основы для заключения эффективных контрактов;

      • …ужесточение лицензионных и аккредитационных требований к учреждениям и программам высшего профессионального образования;

      • обновление типологии образовательных программ и учреждений, структуры системы образования.;

      • …становление системы привлечения работодателей к созданию образовательных стандартов и аккредитации образовательных программ;

      • …переход

Скачать книгу