LITMIR.BIZ

      © 2022 by Studienverlag Ges.m.b.H., Erlerstrase 10, A-6020 Innsbruck

      E-Mail: [email protected]

      Internet: www.studienverlag.at

      Buchgestaltung nach Entwürfen von himmel. Studio für Design und Kommunikation,

      Scheffau – www.himmel.co.at

      Satz: Studienverlag/Maria Strobl – www.gestro.at

      Umschlag: Kurt Tutscheck

      Redaktion: Erwin Rauscher, Carmen Sippl

      Alle Rechte vorbehalten. Kein Teil des Werkes darf in irgendeiner Form (Druck, Fotokopie, Mikrofilm oder in einem anderen Verfahren) ohne schriftliche Genehmigung des Verlages reproduziert oder unter Verwendung elektronischer Systeme verarbeitet, vervielfältigt oder verbreitet werden.

      ISBN 978-3-7065-6192-1

      Abhängig vom eingesetzten Lesegerät kann es zu unterschiedlichen Darstellungen des vom Verlag freigegebenen Textes kommen.

      Inhalt

       PROLOG

       Willy Puchner

       Willy Puchners Welt der Natur Ein Bildessay

       EINLEITUNG

       Carmen Sippl & Erwin Rauscher

       Kulturelle Nachhaltigkeit lernen und lehren: transformativ bilden im Anthropozän

       EINBLICKE I

       Gabriele Rippl

       Konzepte kultureller Nachhaltigkeit

       Berbeli Wanning

       Der ökologische Umbruch Wie kulturökologische Literaturdidaktik Perspektiven verändern kann

       I. KULTURELLE NACHHALTIGKEIT … WORDS & STORIES

       Sabine Anselm & Christian Hoiß

       Storytelling im Deutschunterricht Zum Umgang mit Narrationen im Kontext des Anthropozäns

       Sabine Apfler & Bettina Mikas

       Heimatkundeunterricht neu gedacht

       Simone Breit

       Das Bilderbuch als kulturelle Repräsentation von Nachhaltigkeit Eine Analyse ausgewählter Werke zum Thema Lebensmittel für die Elementarstufe

       Felix Heizmann

       „Wenn ich ein Miljoner wäre …“ Nachhaltigkeitsbildung in der Grundschule durch kreatives Schreiben zu einem Bilderbuch

       Elisabeth Hollerweger

       Die Welt ohne Menschen, die Welt ohne Natur? Szenarien des Verschwindens im Literaturunterricht

       Georg Huemer

       Empörung als zentrales Motiv im Nachhaltigkeitsdiskurs der Kinderliteratur

       Franz Vonwald & Margarethe Kainig-Huber

       Historisches Lernen – Beiträge zur Förderung nachhaltiger Erinnerungskultur Durch „Fenster der Erinnerung“ in die regionale Vergangenheit blicken

       Anke Kramer

       Nachhaltige Blütenlese Aspekte einer Literaturdidaktik der Pflanzen (Tieck, Droste-Hülshoff, Olfers)

       Thomas Kronschläger

       Vom Trinkhalm zum Ölbohren Kulturelle Gewalt mitempfinden und kulturelle Nachhaltigkeit entwickeln

       Jana Mikota

       Mit den „Grünen Piraten“ und den „Furchtlosen Drei von Rio Negro“ auf der Jagd nach Umweltsünder*innen Ökologische Kriminalromane für Kinder

       Tanja Obex & Madeleine Scherrer

       Von wo aus denken? Bildung für kulturelle Nachhaltigkeit durch Storytelling

       Carmen Sippl

       Wir sind Planet Kulturökologische Literaturdidaktik im mehrsprachigen Kontext

Скачать книгу