LITMIR.BIZ

Учебное пособие основано на лекционном курсе, на протяжении многих лет входившем в базовый объем богословских дисциплин ПСТГУ. Темы, рассмотренные в его рамках, являются основополагающими для начального этапа освоения богослужебного Устава. Не преследующие сугубо научных целей, лекции призваны познакомить студентов с системой последований и текстов, используемых ныне в Русской Православной Церкви в годовом, седмичном и дневном богослужебных кругах. Пособие адресовано студентам духовных учебных заведений, а также всем любящим православное богослужение.

Подробнее

На страницах книги автор, доцент кафедры догматического богословия ПСТГУ, опираясь на святоотеческие труды и работы ведущих православных богословов XX века, последовательно и систематично раскрывает богословское содержание и место понятия лица, или личности, в православной триадологии и христологии. Особое внимание он уделяет следствиям из основных православных догматических учений для богословского понимания человеческой личности. Книгу отличают ясность мысли, четкость богословского языка, логическа прозрачность. Книга может служить хорошим пособием для знакомства с рядом основополагающих аспектов православного богословия и для их изучения. Она будет полезна как теологам, философам и ученым-гуманитариям, так и всем тем православным христианам, которые стремятся обрести в богословии действенное подспорье для духовной жизни, для христианского служения, для богопознания и соединения с Богом.

Подробнее

В монографии описана педагогическая концепция фенологической работы на ступени начального общего образования. На основе ретроспективного анализа применения наблюдений за сезонными изменениями в природе, выявления структуры учебной деятельности младшего школьника предлагается модель формирования универсальных учебных действий посредством фенологической работы. Приводится педагогический эксперимент и обсуждаются его результаты. Монография предназначена для студентов, магистрантов, аспирантов педагогических факультетов, учителей начальной школы, методистов начального обучения, педагогов дополнительного образования детей, всех интересующихся возможностями организации наблюдений за сезонными изменениями в природе своей местности.

Подробнее

Автор – профессор, доктор исторических наук предлагает читателю несколько иную систему приоритетов, более традиционную для нашей страны, чем теории учебников 50–70-х гг. XX столетия. В частности, больше говорится о социальных структурах и верованиях, о характере народов, о личностях их выдающихся правителей (которые всегда описаны в источниках подробнее, чем кто-либо из народа соответствующей страны). Кроме того, подробно рассказано о древних израильтянах (до вавилонского пленения), о тех соседях, которые как-то влияли на их жизнь. Для студентов высших учебных заведений, преподавателей и широкого круга читателей, интересующихся историей.

Подробнее

Монография представляет собой первое в современной отечественной историографии комплексное исследование такого важнейшего явления духовной и общественной жизни позднеантичного мира, как арианский кризис, на материале истории одного из регионов Римской империи – Иллирика. В ходе богословских споров IV в. был в полной мере раскрыт важнейший в рамках христианской традиции догмат о Пресвятой Троице. Кроме того, арианская смута оказала значимое влияние на процессы развития церковной организации, канонической традиции и взаимоотношения императорской власти и епископата. В связи с этим настоящая монография может быть интересна достаточно широкому кругу читателей: специалистам по богословию патристической эпохи, каноническому праву, античной истории, медиевистике, византинистике, а также студентам, обучающимся по специальностям «Богословие» и «История».

Подробнее

Книга подготовлена на основе курса лекций, читавшихся автором в Православном Свято-Тихоновском богословском институте, а затем в Православном Свято-Тихоновском гуманитарном университете на протяжении более чем пятнадцати последних лет. Содержание предлагаемого вниманию читателей учебного курса охватывает все основные разделы догматического учения Православной Церкви. Книга протоиерея Олега Давыденкова продолжает традицию русской классической догматической мысли XIX – начала ХХ столетий; в то же время в ней учтены и важнейшие результаты работы православных богословов XX столетия.

Подробнее

Настоящее многотомное издание Дневника митрополита Арсения (Стадницкого), одного из крупнейших русских иерархов первой половины XX века, охватывает период с 1880 года по 1917 год. Дневник отражает этапы духовного становления самого Владыки, его деятельность на поприще духовного образования, многолетнее архиерейское служение на Псковской, а затем на Новгородской кафедрах, участие в деятельности Государственного совета, Святейшего Синода, Поместного Собора Православной Российской Церкви 1917–1918 годов. Как ученый-историк, Владыка свидетельствовал о нарастании разрушительных процессов в русском обществе, как в церковном, так и в государственном и общественном аспектах. Широта и разнообразие вопросов, затронутых в Дневнике, превратили его в энциклопедию русской жизни конца XIX – начала XX века. Второй том Дневника за 1902–1903 годы посвящен последним годам служения епископа Арсения в Московской епархии Волоколамским викарием и ректором Московской Духовной академии. Это было время нарастания бунтарского духа в различных слоях российского общества с жаждой обновления, реформирования всего государственного, религиозного, философского, церковного. Дневник дает возможность читателю не только глубже познакомиться с историей Русской Православной Церкви начала XX века, но и лучше понять исторические процессы, происходившие в России в этот период в целом.

Подробнее

Данное качественно оформленное издание предлагает православному читателю акафист святителю архиепископу Шанхайскому и Сан-Францисскому. Шрифт – русский, с ударениями. С фотографиями святителя.

Подробнее

Данная книга занимает центральное положение в структуре «Основ психологической антропологии». Здесь изложены основные подходы к пониманию и объяснению закономерностей психического развития человека, сложившиеся в зарубежной и отечественной психологии. Проанализированы философские и методологические основы принципа развития в психологии и его категориальный строй. Обоснованы антропологическая модель и интегральная периодизация развития субъективной реальности в онтогенезе. Представлено описание ступеней, периодов и стадий развития субъективности человека в пределах его индивидуальной жизни. Изучение каждой главы пособия завершает «Методологическая рефлексия», включающая вопросы для обсуждения и размышления, темы реферативных и курсовых работ, рекомендуемую литературу. Заключает книгу словарь основных понятий. Пособие адресовано не только педагогам и студентам педагогических вузов, но также всем специалистам гуманитарной сферы.

Подробнее

В монографии Е. Н. Аникеевой проведено компаративное рассмотрение основ индийского теизма, главным образом в ведическо-брахманистской и индуистской традиции. Индийская философия, метафизика индийских религий анализируются в свете философско-религиозных категорий: пантеизма, панентеизма, теизма. В работе выявлены границы применения данных категорий к индийской религиозности как политеистической в ходе ее сравнения с монотеистической религиозностью (христианством). Сформулировано положение о безличностно-пан(ен)теистической основе индийских религий в противовес абсолютно-теистическому фундаменту монотеизма. Индийский теизм – ишвара-вада – строится на относительно-личностной парадигме, или атрибутивно-функциональной концепции личности, в противоположность субстанциональной концепции личности в христианстве.

Подробнее