Аннотация

Книга-размышление о судьбе и миссии Художника в эпоху «невозможности» искусства, о временах духовной немоты и безбожия… О творческом подвиге тех, кто не сдался, не отрекся ни от себя, ни от народа. Предназначена для студентов, педагогов и старшеклассников, а также для широкого круга читателей, интересующихся искусством.

Аннотация

В сборник «Берег мечты» новочеркасского композитора и поэта Игоря Помазкина вошли лирические произведения, написанные в разные годы. Песни исполнялись солистами детского творческого коллектива – Театра эстрадной песни «Вдохновение», как у нас в стране, так и за рубежом. Все произведения характеризуются разнообразием тематики, оригинальностью гармонии, мелодичностью, свежестью аранжировок. Являясь автором не только музыки, но и текстов многих песен, Помазкин представляет в своих песнях органичное сочетание музыкального и поэтического содержания. В сборник включены песни, рассчитанные на исполнителей разного возраста и уровня подготовки. Издание адресовано музыкальным работникам дошкольных учреждений, преподавателям общеобразовательных и музыкальных школ, школ искусств, руководителям студий, театров и развивающих центров.

Аннотация

В сборник «Барышня и хулиган» новочеркасского композитора и поэта Игоря Помазкина вошли произведения, написанные в разные годы. Песни исполнялись солистами детского творческого коллектива – Театра эстрадной песни «Вдохновение», как у нас в стране, так и за рубежом. Все произведения характеризуются разнообразием тематики, оригинальностью гармонии, мелодичностью, свежестью аранжировок. Являясь автором не только музыки, но и текстов многих песен, Помазкин представляет в своих песнях органичное сочетание музыкального и поэтического содержания. В сборник включены песни, рассчитанные на исполнителей разного возраста и уровня подготовки. Издание адресовано музыкальным работникам дошкольных учреждений, преподавателям общеобразовательных и музыкальных школ, школ искусств, руководителям студий, театров и развивающих центров.

Аннотация

Данный сборник представляет собой полное собрание песен и романсов великого русского композитора Модеста Петровича Мусоргского (1839-1881). Книга предназначена для педагогов, учащихся ДМШ и ДШИ, студентов вокальных отделений ссузов и вузов, профессиональных певцов, а также для всех, занимающихся вокальным искусством.

Аннотация

Бруно Муджеллини (1871–1912) – итальянский пианист, композитор и музыкальный педагог, автор учебного пособия по игре на фортепиано «Метод технических упражнений», включающего в себя восемь книг. Книга VII содержит упражнения на развитие навыков игры легато и использования педали. В книге VIII собраны упражнения на совершенствование самых разных видов техники. Учебное пособие адресовано пианистам, студентам и педагогам музыкальных учебных заведений.

Аннотация

В учебном пособии предпринята попытка определить примерный объем историко-культурного материала, знать который обязан каждый образованный человек. Осуществить поставленную цель предлагается посредством выделения наиболее значимых фактов истории мировой художественной культуры на фоне основных этапов общеисторического процесса и их краткой характеристики. Настоящее пособие ориентировано на задачи педагогического образования с учетом специфики факультетов и педагогических специальностей. Пособие адресовано студентам, обучающимся по специальности «Изобразительное искусство».

Аннотация

Василий Ильич Сафонов (1852–1918) – крупный русский дирижер, пианист, педагог, общественный деятель, директор Московской консерватории. Среди учеников В.И.Сафонова целая плеяда выдающихся музыкантов: Скрябин, Гречанинов, Николаев, Гедике, Левин, Гнесина, Метнер и многие другие. Новаторское пособие по игре на фортепиано «Новая формула» впервые увидело свет в Лондоне в 1916 г. на английском языке (“New Formula for The Piano Teacher and Piano Student”), затем последовали переводы на девять языков, в том числе русский. Учебное пособие предназначено пианистам, учащимся, студентам и педагогам музыкальных учебных заведений.

Аннотация

В книге на материале художественного и анимационного кино рассматриваются функции и обосновываются методологические принципы анализа музыки в медийных формах текста. Междисциплинарная направленность исследования делает его материалы востребованными в научном, педагогическом и практическом аспектах для широкого круга специальностей: музыковеды, композиторы, киноведы, музыкальные звукорежиссеры, режиссеры театра, кино и телевидения, режиссеры мультимедиа, медиапедагоги, музыкальные журналисты, музыкальные дизайнеры.

Аннотация

В учебном пособии рассматривается трехсотлетняя история отечественного хореографического образования. Выделяются основные этапы развития образования в области танца, дается характеристика внешних и внутренних факторов его исторической изменчивости. В контексте истории художественной культуры России реконструировано пять моделей профессионального хореографического образования. Определен вклад выдающихся балетмейстеров и педагогов-хореографов в формирование отечественной школы классического и народного танца. Учебное пособие предназначено для студентов, магистрантов, аспирантов специальности «Искусство танца», «Хореографическое искусство», «Художественное образование», «Педагогическое образование» (профили, связанные с искусством танца), может также представлять интерес для студентов средних специальных учебных заведений направления подготовки в области культуры и искусства.

Аннотация

Джазовая импровизация – это музыкальный язык, посредством которого исполнитель способен общаться и выражать свои мысли непосредственно в момент исполнения музыки. Универсальность данного учебного пособия состоит в том, что оно ориентировано на все инструменты, включая вокал. Эта работа проверена временем и имеет прекрасные практические результаты. В данной работе все составные части джазовой импровизации: ритм, гармония, форма, мелодия – рассматриваются отдельно, а затем вплетаются в единый процесс, который в итоге становится механизмом джазового импровизатора. Во всех случаях применения такой методики результат превосходит всякие ожидания. В данном пособии в большей степени рассматривается не то, что исполнять, а как исполнять. Книга рассчитана для учащихся музыкальных колледжей, вузов, и всех тех, кто хочет научиться импровизировать.