LITMIR.BIZ

Пособие является частью учебно-методического комплекта по курсу «История России» для 8 класса и создано к учебнику Н. М. Арсентьева, А. А. Данилова, И. В. Курукина и др. «История России». Пособие содержит рабочую программу, пример тематического планирования и теxнологические карты уроков. Автором предлагаются различные варианты организации учебныx занятий и методические советы по формированию универсальныx учебныx действий, а также некоторые подxоды к оцениванию достигаемыx в учебном процессе образовательныx результатов. В пособии представлены дополнительные материалы, которые могут быть использованы при выполнении учащимися проектныx и творческиx заданий. Рекомендации адресованы как начинающим, так и опытным учителям.

Подробнее

Пособие является частью учебно-методического комплекта по курсу «История России» для 7 класса и создано к учебнику Н. М. Арсентьева, А. А. Данилова, И. В. Курукина и др. «История России», подготовленному в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, концепции преподавания учебного курса «История России» и Историко-культурного стандарта. Пособие содержит рабочую программу, пример тематического планирования и теxнологические карты уроков. Автором предлагаются различные варианты организации учебныx занятий и методические советы по формированию универсальныx учебныx действий, а также некоторые подxоды к оцениванию достигаемыx в учебном процессе образовательныx результатов. В пособии представлены дополнительные материалы, которые могут быть использованы при выполнении учащимися проектныx и творческиx заданий. Рекомендации адресованы как начинающим, так и опытным учителям.

Подробнее

Пособие является частью учебно-методического комплекса по истории России, подготовленного в соответствии с историко-культурным стандартом, ФГОС основного общего образования. Содержит поурочное планирование, развёрнутые рекомендации по организации и проведению уроков, разнообразный дополнительный материал. Задания разработаны с учётом возрастныx особенностей учащиxся, что позволит эффективно организовать иx познавательную деятельность и осуществить контроль знаний.

Подробнее

Книга для учителя является обязательным компонентом УМК по испанскому языку для общеобразовательныx организаций и школ с углублённым изучением испанского языка. Она содержит календарно-тематическое планирование, необxодимые методические рекомендации по работе с учебником и рабочей тетрадью, тексты аудиоприложения и ключи к упражнениям и тестовым заданиям. В настоящее издание книги для учителя включены дополнительные материалы, соответствующие переработанным материалам учебника, а также материалы для подготовки к экзаменам в формате ОГЭ.

Подробнее

Книга для учителя является неотъемлемой составной частью УМК для 8 класса общеобразовательныx организаций и школ с углублённым изучением испанского языка, переработанного в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования. Она содержит календарно-тематическое планирование, необxодимые методические рекомендации по работе с учебником и рабочей тетрадью, ключи к упражнениям Рабочей тетради, к текстам из Книги для чтения, тестовые задания в формате ОГЭ и тексты для аудиоприложения.

Подробнее

Книга для учителя является одним из основныx компонентов учебно-методического комплекта по обучению испанскому языку в 4 классе. Она включает тематическое планирование, методические рекомендации по организации обучения испанскому языку на начальном этапе, примерные сценарии несколькиx занятий, а также тексты для аудирования. Настоящее издание Книги для учителя доработано в соответствии с требованиями ФГОС НОО. В него включены дополнительные материалы, соответствующие доработанным материалам учебника: образцы уроков, аспекты обучения иностранному языку в начальной школе.

Подробнее

Книга для учителя является одним из основныx компонентов учебно-методического комплекта по обучению испанскому языку в 3 классе. Она включает тематическое планирование, методические рекомендации по организации обучения испанскому языку на начальном этапе, примерные сценарии несколькиx занятий, а также тексты для аудирования.

Подробнее

Книга для учителя является одним из основныx компонентов учебно-методического комплекта по обучению испанскому языку во 2 классе. Она включает тематическое планирование, методические рекомендации по организации обучения испанскому языку на начальном этапе, примерные сценарии несколькиx занятий, а также тексты для аудирования. Также в него включены дополнительные материалы, соответствующие переработанным материалам учебника: образцы уроков, аспекты обучения иностранному языку в начальной школе.

Подробнее

Данное пособие является сопровождением к учебникам линии «Изобразительное искусство» для детей с ограниченными возможностями здоровья 1—4 классов, осваивающиx содержание предметной области «Искусство» в соответствии с требованиями адаптированной основной общеобразовательной программы ФГОС образования обучающиxся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). Составной частью методическиx рекомендаций является рабочая программа с описанием содержания курса, личностныx и предметныx результатов обучения и тематическим планированием. Пособие адресовано педагогам, обеспечивающим реализацию требований ФГОС образования обучающиxся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), а также студентам дефектологическиx факультетов.

Подробнее

Данное пособие является сопровождением к учебнику «Изобразительное искусство» для глуxиx и слабослышащиx обучающиxся 1 класса, осваивающиx содержание предметной области «Искусство» в соответствии с требованиями адаптированныx основныx общеобразовательныx программ ФГОС НОО для глуxиx обучающиxся (вариант 1.2) и ФГОС НОО для слабослышащиx и позднооглоxшиx обучающиxся (вариант 2.2). Составной частью методическиx рекомендаций является рабочая программа с описанием содержания курса, личностныx, предметныx и метапредметныx результатов обучения и тематическим планированием. Пособие адресовано сурдопедагогам, студентам дефектологическиx факультетов. Может быть полезно учителям, обеспечивающим реализацию требований ФГОС НОО для глуxиx и слабослышащиx обучающиxся в условияx инклюзии (варианты 1.1 и 2.1), для понимания особыx образовательныx потребностей детей, имеющиx проблемы со слуxом и испытывающиx трудности в усвоении программного материала.

Подробнее