LITMIR.BIZ

Мы собирались с детьми, говоря о главных темах Пушкина, поговорить о «Маленьких трагедиях», но все наше время съел «Медный всадник». Это естественно, тут и одного урока мало, и целой жизни. Но, тем не менее, «Маленькие трагедии» – тема, которая осталась недоосвещенной, о которой хочется поговорить. Может быть, именно потому, что пушкинский театр – это все-таки высшее проявление его гения. Почему именно трагедия стала высшим пушкинским жанром? Каков единый скрытый сюжет для этих четырех пьес и почему их следовало бы ставить как единый спектакль? И что Пушкин, собственно, хотел сказать? И почему он обратился к ним именно в период холерного карантина? Все это вместе мы разберем в детской и одновременно очень взрослой лекции о «Маленьких трагедиях». Наши уроки ЛИТЕРАТУРЫ – это не совсем уроки ПО школьной программе, это, скорее, путешествие НАД школьной программой. На этих занятиях мы попытаемся проследить те закономерности, которые управляют литературой. А литература, в свою очередь, тайно управляет миром. Самое интересное – это то, как время пишет через писателя. Как эпоха диктует человеку те или иные сюжетные ходы. В анализе этого и заключается наш курс уроков. Ваш учитель литературы – Дмитрий Быков, писатель, поэт, школьный учитель в школах «Золотое сечение» и «Интеллектуал», экс-профессор МГИМО, приглашенный профессор Принстонского университета, постоянный лектор “Прямой речи”.

Подробнее

Революция 1905 года и ее отражение в литературе того времени, в литературе современников кажется мне самым интересным, что вообще было в Серебряном веке. Это и Савенков, и Горький, и Мережковский, и Розанов, и Шестов, и Андреев, и Вересаев. Наши уроки ЛИТЕРАТУРЫ – это не совсем уроки ПО школьной программе, это, скорее, путешествие НАД школьной программой. На этих занятиях мы попытаемся проследить те закономерности, которые управляют литературой. А литература, в свою очередь, тайно управляет миром. Самое интересное – это то, как время пишет через писателя. Как эпоха диктует человеку те или иные сюжетные ходы. В анализе этого и заключается наш курс уроков. Ваш учитель литературы – Дмитрий Быков, писатель, поэт, школьный учитель в школах «Золотое сечение» и «Интеллектуал», экс-профессор МГИМО, приглашенный профессор Принстонского университета, постоянный лектор “Прямой речи”.

Подробнее

Дмитрий Быков продолжает курс занятий по литературе для школьников по расширенной школьной программе. Курс рекомендуется для учащихся средней и старшей школы в режиме прямых онлайн-трансляций. Наши уроки ЛИТЕРАТУРЫ – это не совсем уроки ПО школьной программе, это, скорее, путешествие НАД школьной программой. На этих занятиях мы попытаемся проследить те закономерности, которые управляют литературой. А литература, в свою очередь, тайно управляет миром. Самое интересное – это то, как время пишет через писателя. Как эпоха диктует человеку те или иные сюжетные ходы. В анализе этого и заключается наш курс уроков. Ваш учитель русского языка и литературы – Дмитрий Быков, писатель, поэт, школьный учитель в школах «Золотое сечение» и «Интеллектуал», экс-профессор МГИМО, приглашенный профессор Принстонского университета, постоянный лектор “Прямой речи”.

Подробнее

Одна из самых любопытных полемик в русской литературе, не центральная, может быть, слишком локальная, но все-таки очень значимая, – это спор вокруг статьи Василия Васильевича Розанова «Свинья-матушка». А написана эта статья о памятнике Александру III работы Паоло Трубецкого. «Комод, на комоде бегемот, на бегемоте обормот». Кому-то этот памятник казался издевательским, а кому-то, как Розанову, лучшим символом России. Мережковский набросился на такой образ России и на Розанова, потому что для него символ России – это летучий конь Петра, а не страшный конь-комод, на котором сидит Александр III. Победил в этой дискуссии Розанов. Но это пока. Наши уроки ЛИТЕРАТУРЫ – это не совсем уроки ПО школьной программе, это, скорее, путешествие НАД школьной программой. На этих занятиях мы попытаемся проследить те закономерности, которые управляют литературой. А литература, в свою очередь, тайно управляет миром. Самое интересное – это то, как время пишет через писателя. Как эпоха диктует человеку те или иные сюжетные ходы. В анализе этого и заключается наш курс уроков. Ваш учитель литературы – Дмитрий Быков, писатель, поэт, школьный учитель в школах «Золотое сечение» и «Интеллектуал», экс-профессор МГИМО, приглашенный профессор Принстонского университета, постоянный лектор “Прямой речи”.

Подробнее

«Отец Сергий» – маленькая повесть, над которой Толстой работал больше 10 лет, а обдумывал ее с ранней молодости, еще когда заинтересовался случаем старца Федора Кузьмича, которого он искренне считал беглым Александром I. Для Толстого мысль о человеке, отвергнувшем все, все раздавшем и ушедшем странствовать, – это осуществление мечты Гоголя об эволюции Плюшкина, который все раздал и пришел странствовать в Сибирь. Вот этот мужик, который живет на заимке у богатого мужика и ходит за больными, – это тот путь, к которому в результате всех творческих исканий приходит и сам Толстой. Два ключевых текста позднего Толстого, где он подводит итоги своей жизни: «Хаджи-Мурат» (о причинах его духовного краха) и «Отец Сергий» (о причинах и способах выхода из него). Самая актуальная и, наверное, лучшая повесть Толстого. Наши уроки ЛИТЕРАТУРЫ – это не совсем уроки ПО школьной программе, это, скорее, путешествие НАД школьной программой. На этих занятиях мы попытаемся проследить те закономерности, которые управляют литературой. А литература, в свою очередь, тайно управляет миром. Самое интересное – это то, как время пишет через писателя. Как эпоха диктует человеку те или иные сюжетные ходы. В анализе этого и заключается наш курс уроков. Ваш учитель русского языка и литературы – Дмитрий Быков, писатель, поэт, школьный учитель в школах «Золотое сечение» и «Интеллектуал», экс-профессор МГИМО, приглашенный профессор Принстонского университета, постоянный лектор “Прямой речи”.

Подробнее

Кавказская тема для Лермонтова особенно значима. Мы воспринимаем его как певца Кавказа. Но суть не только в этом. История лермонтовского пути на Восток – в нашем следующем онлайн-уроке. Наши уроки ЛИТЕРАТУРЫ – это не совсем уроки ПО школьной программе, это, скорее, путешествие НАД школьной программой. На этих занятиях мы попытаемся проследить те закономерности, которые управляют литературой. А литература, в свою очередь, тайно управляет миром. Самое интересное – это то, как время пишет через писателя. Как эпоха диктует человеку те или иные сюжетные ходы. В анализе этого и заключается наш курс уроков. Ваш учитель литературы – Дмитрий Быков, писатель, поэт, школьный учитель в школах «Золотое сечение» и «Интеллектуал», экс-профессор МГИМО, приглашенный профессор Принстонского университета, постоянный лектор “Прямой речи”.

Подробнее

Книги о Гарри Поттере стали не только любимым детским чтением, не только бестселлером, но и отличным способом познания мира и его новых, не описанных прежде закономерностей. «Хогвартс» – это не просто школа, где интересно, это школа, где очень хорошо усваиваются предметы, потому что учащиеся на собственной шкуре могут почувствовать всю степень их нужности. Как устроен «Хогвартс»? Поговорим об этом с писателем Дмитрием Быковым на веселой лекции для детей и их родителей.

Подробнее

Дмитрий Быков продолжает курс занятий по литературе для школьников по расширенной школьной программе. Курс рекомендуется для учащихся средней и старшей школы в режиме прямых онлайн-трансляций. Наши уроки ЛИТЕРАТУРЫ – это не совсем уроки ПО школьной программе, это, скорее, путешествие НАД школьной программой. На этих занятиях мы попытаемся проследить те закономерности, которые управляют литературой. А литература, в свою очередь, тайно управляет миром. Самое интересное – это то, как время пишет через писателя. Как эпоха диктует человеку те или иные сюжетные ходы. В анализе этого и заключается наш курс уроков. Ваш учитель русского языка и литературы – Дмитрий Быков, писатель, поэт, школьный учитель в школах «Золотое сечение» и «Интеллектуал», экс-профессор МГИМО, приглашенный профессор Принстонского университета, постоянный лектор “Прямой речи”.

Подробнее

Почему «Мертвые души» называются поэмой? «…роман, почему-то названный автором поэмою…», – издевался Белинский, уже имея в виду позднего Гоголя. Вот именно то, что «поэма», его очень раздражало. И многих раздражало. Он даже говорит о лирических отступлениях: «Вялые и растянутые места, которые можно пропускать, не теряя удовольствия от чтения». Это пример близорукости Белинского, позднего во всяком случае. Ранний, думаю, был бы от них в восторге. «Мертвые души» – поэма. Одиссея русской жизни, написанная как пародия на переводимую в это же время «Одиссею» Жуковского. Черная пародия, мрачная и смешная. Но без оригинала, без мертвых душ, которые воскрешает Одиссей в одиннадцатой песни «Одиссеи», не понять мертвых душ, которые воскрешает Чичиков в седьмой главе. Без Полифема не понять Собакевича, без Цирцеи не понять Коробочку. Вот об этих параллелях, которые очевидны современникам и неочевидны нам, мы и будем говорить. Наши уроки ЛИТЕРАТУРЫ – это не совсем уроки ПО школьной программе, это, скорее, путешествие НАД школьной программой. На этих занятиях мы попытаемся проследить те закономерности, которые управляют литературой. А литература, в свою очередь, тайно управляет миром. Самое интересное – это то, как время пишет через писателя. Как эпоха диктует человеку те или иные сюжетные ходы. В анализе этого и заключается наш курс уроков. Ваш учитель литературы – Дмитрий Быков, писатель, поэт, школьный учитель в школах «Золотое сечение» и «Интеллектуал», экс-профессор МГИМО, приглашенный профессор Принстонского университета, постоянный лектор “Прямой речи”.

Подробнее

История, язык и менталитет каждого народа неразрывно связаны между собой. Каждое из этих явлений влияет на два других, и все вместе они во многом предопределяют судьбы народов, стран и государств, воздействуют на экономику и культуру, формируют национальный характер и традиции, вплоть до моды, кухни и бытовых привычек. Попробуем разобраться, почему всё это так взаимосвязано.

Подробнее