Аннотация

«В настоящее время речь идет о том, чтобы пробиться из биологического пленения психологии в область исторической, человеческой психологии. Слово „социальное“ в применении к нашему предмету имеет большое значение. Прежде всего в самом широком смысле этого слова оно обозначает то, что все культурное является социальным. Культура и есть продукт социальной жизни и общественной деятельности человека, и потому самая постановка проблемы культурного развития уже вводит нас непосредственно в социальный план развития…»

Аннотация

Аннотация

Учебник подготовлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки «Педагогическое образование». В теоретической части излагаются вопросы развития информационных технологий обучения и дидактические аспекты использования возможностей информационных и коммуникационных технологий в учебном процессе. Целью практической части является отработка умений практического использования информационных технологий в профессиональной деятельности работника образования. К практической части подготовлен демонстрационный материал и задания для самостоятельной работы, размещенные на сайте http://www.mrsei.ru в разделе «Методическое обеспечение». Для студентов психолого-педагогических направлений бакалавриата, аспирантов, педагогов и руководителей образовательных учреждений, занимающихся внедрением информационных и коммуникационных технологий в образовательную деятельность.

Аннотация

Пособие для учащихся 10-11 классов, содержит необходимые рекомендации, анализ текстов разных стилей, пояснения, подсказки к написанию сочинений на ЕГЭ, а также образцы письменных работ, которые показывают пошаговую работу над текстом.

Аннотация

Пособие для учащихся 10-11 классов, содержит необходимые рекомендации, анализ текстов разных стилей, пояснения, подсказки к написанию сочинений на ЕГЭ, а также образцы письменных работ, которые показывают пошаговую работу над текстом.

Аннотация

В сборнике представлен материал для развития связной речи у обучающихся 2–3 классов, у которых наблюдаются трудности в построении связной монологической речи. Пособие представляет собой набор карточек с текстами. Все тексты в сборнике адаптированы таким образом, чтобы обучающиеся смогли найти грамматическую основу каждого предложения. Именно на этом строится данный методический прием по развитию речи. Пособие будет полезно учителям-логопедам, которые работают с обучающимися младших классов, учителям начальной школы и родителям.

Аннотация

В книге содержится материал по применению игрового самомассажа кистей рук в педагогической работе с детьми. В нее включены оригинальные забавные стихи о превращениях ладошки и подробное описание техники выполнения массажных движений. В предисловии автор дает инструкцию по работе с детьми. Все стихи сопровождаются замечательными картинками, которые не только привлекут внимание ребенка, но и помогут ему выполнить занимательные задания, направленные на: – развитие мелкой моторики, слухового и зрительного внимания; – формирование мыслительных операций; – умение аргументировать свои высказывания и строить простейшие умозаключения. Материал книги связан с лексическими темами, изучаемыми в дошкольном учреждении, и предполагает совместную деятельность взрослых и детей.

Аннотация

Поначалу были рассказы, подшитые в обычный канцелярский буклет. Собранное своими руками издание называлось «Детская газета», чтобы, во-первых, показать – здесь сочиняют и рисуют сами дети, а, во-вторых, что делают они это каждый день, то есть периодично – так ежедневно выходят в мир газеты. И количество рассказов вкупе с популярностью самиздата росло с такой скоростью, что учителю Владимиру Тихомирову понадобилось открыть большой творческий проект под сходным названием «Детская газета», в свете которого выходит уже вторая книга, – её вы держите сейчас в руках. Впрочем, названия у книг свои, так как каждая из них имеет собственный характер и лицо, будто живые люди. Выход настоящей книги приурочен сразу к трём знаменательным событиям: к 75-й годовщине победы в Великой Отечественной войне, к Дню космонавтики (59-й годовщине), к 21-му Чемпионату мира по футболу ФИФА, на котором (в 2018 г.) наша сборная успешно выступила. В текстах и рисунках этого тома вы обязательно найдёте соответствия указанным праздничным датам. Всем желаем приятного знакомства с нашей книгой!

Аннотация

Многие думают, что сказки сочиняют сказочники – это не так. На самом деле сказки придумывают дети, а сказочники только записывают. Вот и учитель Владимир Тихомиров услышал сначала как придумывает историю один ребёнок, потом другой, потом третий и ещё, и ещё… И таких невероятных историй набралась целая книга, которую вы сейчас держите в руках, а Владимир Тихомиров стал сказочником, потому что записал все эти истории, чтобы, во-первых, не забыть их, а во-вторых, чтобы поделиться этой радостью со всеми. И чтобы интересней было читать, дети нарисовали к этим историям рисунки, и книга стала красочной и динамичной, словно кино. Приятного всем просмотра и чтения!