Аннотация

Ирвин Д. Ялом, доктор медицины, – известный практикующий психотерапевт и автор нескольких нашумевших книг, в числе которых – роман «Палач любви», ставший в США национальным бестселлером. «Хроники исцеления» – весьма необычная книга. Это дневник сразу двоих людей – врача и пациентки. Две точки зрения на процесс, две личности в сложных, глубоких отношениях. И именно эти отношения, а не «магические» терапевтические приемы позволяют героине изменить свой взгляд на себя и на мир. Психотерапия – тяжкий путь, который двум людям нужно пройти вдвоем. Путь, который делает нас ближе – в первую очередь к самим себе.

Аннотация

Тебе не надоело, что девушки тебя динамят? Не отвечают на твои смс или звонки, пытаются тебя слить. Если надоело, то эта книга для тебя! Книга содержит нецензурную брань.

Аннотация

Моя очередная книга рассказывает о манипулировании нами при помощи нашего полового влечения, развита теория игры как основного метода женского влияния.

Аннотация

Sería bueno que todos pudiéramos regirnos por nuestro propio tempo, el cual nos marca el ritmo optimo a la hora de desempeñar cualquier actuacion, además, y como veremos a lo largo del libro, seguirlo va a proporcionar salud. Cada uno de nosotros somos seres únicos, por lo que sería conveniente que pudiéramos aprender a escuchar a nuestro propio organismo para saber cuál es el tempo por el que nos regimos para, con ello, ajustarnos a él, ya que es con el que nos encontraremos más tranquilos a la vez que podremos realizar nuestras tareas mejor. Desempeñar las actividades diarias de forma más acelerada a nuestro tempo, únicamente nos traerá estrés y con ello las enfermedades asociadas al mismo. De igual forma, el realizarlo por debajo de nuestro ritmo nos va a provocar desesperacion y aburrimiento. En este libro se abordará una temática, de gran importancia, tanto para nuestro auto-descubrimiento personal como para nuestras relaciones sociales, pues nos permitirá acercarnos a los otros con una nueva perspectiva enriquecedora.

Аннотация

Sarebbe bello se potessimo essere tutti governati dal nostro stesso tempo, che segna il ritmo ottimale durante la riproduzione di qualsiasi attività, e inoltre, come vedremo nel libro, seguirlo conferirà la salute. Ognuno di noi è un essere unico, quindi sarebbe conveniente poter imparare ad ascoltare l'organismo stesso per sapere quale è il tempo che governa ognuno di noi, con esso adattarsi ad esso, poiché è con questo che troveremo più calma per svolgere meglio i nostri compiti. Svolgere attività quotidiane più velocemente, porterà solo stress e con esso le malattie associate ad esso. Allo stesso modo, esibirsi al di sotto del ritmo provocherà disperazione e noia. Questo libro affronterà un argomento di grande importanza, sia per l'auto-scoperta personale che per le relazioni sociali, in quanto ci permetterà di avvicinarci agli altri con una nuova prospettiva di arricchimento.

Аннотация

Майкл Стивенс прошел долгий путь от уединения в индийском ашраме до преподавательской и терапевтической деятельности. Эта книга явилась результатом его поисков. В ней Майкл Стивенс рассказывает о методах и способах, которые помогли ему определить собственные возможности и реализовать мечту: быть внутренне свободным, независимым от любой идеологии и, при этом, успешно вписываться в социум и получать удовольствие от жизни. По мнению автора, наша свобода не зависит от количества различных вещей, которые мы приобретаем в торговых центрах. Единственное, что имеет значение – обширные неисследованные «джунгли» нашего разума. Майкл Стивенс обращается к методу проволюции. Это призыв к осознанию причин наших душевных страданий и борьбе с «внутренними демонами». Прочитав эту книгу, вы поймете, кем вы в действительности являетесь и сможете взять на себя ответственность за свою роль в изменении мира.

Аннотация

Эта книга для тех, кому когда-либо пришлось пережить расставание с любимым человеком. Вам говорят: забудь, прости, отпусти и живи дальше. Не получается. Вы все понимаете, но вам по-прежнему больно. В книге собраны техники и упражнения, которые помогут вам освободиться от тех невидимых крючков, которые удерживают бывшего партнера в поле вашего внимания и причиняют вам боль. Вы с радостью и удивлением обнаружите, как изменится ваша жизнь, когда вы освободитесь. Ваш внутренний мир раскроет перед вами свои сокровища и станет источником новых ресурсов. И наконец, вы научитесь любить и уважать себя просто по праву рождения. Никакого волшебства – только психология, техники и приемы из арсенала эмоционально-образной терапии, а также истории клиентов, рассказанные с их согласия.

Аннотация

A research-based guide to debunking commonly misunderstood myths about adolescence Great Myths of Adolescence contains the evidence-based science that debunks the myths and commonly held misconceptions concerning adolescence. The book explores myths related to sex, drugs and self-control, as well as many others. The authors define each myth, identify each myth’s prevalence and present the latest and most significant research debunking the myth. The text is grounded in the authors’ own research on the prevalence of belief in each myth, from the perspective of college students. Additionally, various pop culture icons that have helped propagate the myths are discussed. Written by noted experts, the book explores a wealth of topics including: The teen brain is fully developed by 18; Greek life has a negative effect on college students academically; significant mood disruptions in adolescence are inevitable; the millennial generation is lazy; and much more. This important resource: Shatters commonly held and topical myths relating to gender, education, technology, sex, crime and more Based in empirical and up-to-date research including the authors' own Links each myth to icons of pop culture who/which have helped propagate them Discusses why myths are harmful and best practices related to the various topics A volume in the popular Great Myths of Psychology series Written for undergraduate students studying psychology modules in Adolescence and developmental psychology, students studying childhood studies and education studies, Great Myths of Adolescence offers an important guide that debunks misconceptions about adolescence behavior. This book also pairs well with another book by two of the authors, Great Myths of Child Development.

Аннотация

A concise, up-to-date review of school neuropsychological assessment that covers effective treatment planning The third edition of Essentials of School Neuropsychological Assessment offers a practical and concise overview of neuropsychological practice in schools and other pediatric clinical settings and clearly explains how to identify the need for testing. The book shows how to collect a neurodevelopmental history, choose appropriate assessment instruments, effectively evaluate students, and accurately interpret results. The third edition has been revised and updated to include the most recent advances in the field such as major neuropsychological test batteries for children, including NEPSY-II, Wechsler Intelligence Scale for Children, Fifth Edition integrated, and Delis-Kaplan Executive Function System. In addition, the new edition contains updated online tools, including sample case studies, searchable databases of neuropsychological tests classified by processing area and conceptual model, a neuropsychological processing concerns checklist in both English and Spanish, and sample report shells with tables. Like all the volumes in the Essentials of Psychological Assessment series, this book is designed to help busy practitioners and school psychologists quickly acquire the knowledge and skills they need to make optimal use of major psychological assessment instruments. Each concise chapter features numerous callout boxes highlighting key concepts, bulleted points, and extensive illustrative material, as well as test questions that help you gauge and reinforce your grasp of the information covered. Essentials of School Neuropsychological Assessment, Third Edition contains unmatched guidance and direction for school psychologists and other mental health professionals who serve educators, school children, and their families.

Аннотация

Understanding how chronic stress affects child development with step-by-step guidelines for conducting trauma-informed assessments and interventions Children exposed to early negative and adverse experiences may not think, feel, process emotions, behave, respond to, or relate to others the same way that typically developing children do. If psychologists do not appreciate and understand the effects of trauma in the lives of children, they may be working in ways that are not efficient or effective and may actually be providing a disservice to the children and families they serve. This volume provides an overview of the deleterious effects of adverse childhood experiences (also referred to as complex trauma, toxic stress or developmental trauma) on children's functioning, adjustment, cognitive, social-emotional, behavioral, academic, and neuropsychological outcomes. Complex trauma can alter brain structure and function and throw children off a normal developmental trajectory resulting in a myriad of negative outcomes. In addition, step-by-step guidelines are provided for conducting trauma-informed assessments, treatments, and interventions. Understand how early stressors can affect influence normal development and influence child psychopathology Learn how exposure to early life adversity affects the biological stress systems which can compromise normal brain development Become familiar with the functions and neuropsychological constructs associated with brain regions affected by chronic stress. Identify risk factors that can negatively influence children’s behavioral, social, emotional, cognitive, and academic functioning Identify and use trauma-sensitive assessment instruments and protocols Gather background and family history from a trauma perspective Use evidence-based interventions to best meet each child's unique needs Essentials of Trauma-Informed Assessment and Interventions in the Schools is essential reading for school, clinical, and related psychologists and their trainers.