Аннотация

Вместе с нашим экспертом мы провели невероятно интересную и познавательную Олимпиаду по математике! Этот час был интересен всем малышам, которые только собираются в школу; школьникам, которые уже столкнулись с таким увлекательным предметом, как математика и, конечно же, всем взрослым, которые даже спустя годы после школы любят и интересуются этой занимательной дисциплиной! Ведь интеллектуальное развитие личности невозможно без знания математики! Тема занятия: числа.

Аннотация

Расширяя познания в области математики, мы развиваем способность логично мыслить, упорядочивать знания, делаем процесс мышления наиболее четким. И вот какие Олимпиадные задачи по математике мы решали сегодня: два человека на круглый стол по очереди кладут 5 рублевые монеты. Тот, кто не может сделать ход – проиграл. Кто выиграет при правильной игре?

Аннотация

И вот какие задачи по математике мы решили сегодня: Полботинка разложил по трём карманам 7 монет. Докажите, что есть карман, в котором хотя бы 3 монеты. Полботинка разложил по трём карманам 7 монет. Докажите, что есть карман, в котором меньше трёх монет. В школе 30 классов и 1000 учащихся. Докажите, что есть класс, в котором не менее 34 учеников.

Аннотация

Без математики не обходится ни одно открытие, не работает ни одно изобретение, не функционирует ни одно предприятие и государство. А учась решать нестандартные математические задачи, мы развиваем сообразительность и умение ориентироваться в неожиданных ситуациях!

Аннотация

Являясь логической наукой, математика побуждает человека учиться понимать смысл поставленных перед ним задач, логически мыслить, а также вырабатывает у него навыки алгоритмического мышления.

Аннотация

Математические знания позволяют человеку правильно рассуждать, формировать мысли и удерживать в голове сложные последовательности! Благодаря математике, мы строим здания и сложные сооружения, осваиваем космическое пространство, разрабатываем различные технологии!

Аннотация

Математические знания улучшают мышление, усиливают его быстроту, учат абстрагироваться, концентрироваться и тренирует память! Вместе с преподавателем творческой лаборатории «Дважды два» Светланой Садовой мы поговорили об одном из крупнейших математиков XX века Льве Семёновиче Понтрягине и провели познавательную Олимпиаду по математике!

Аннотация

Учась решать нестандартные математические задачи, мы развиваем сообразительность и умение ориентироваться в неожиданных ситуациях! Вместе с руководителем выездных школ «Дважды два» Екатериной Фисенко мы вновь провели невероятно увлекательную и крайне познавательную Олимпиаду по этому предмету!

Аннотация

«Математика – гимнастика ума», – так некогда заявил Александр Суворов. Вместе с руководителем интернет-программ творческой лаборатории «Дважды два» Никитой Михайловским мы вновь провели невероятно интересную и познавательную Олимпиаду по математике.

Аннотация

Навыки математического мышления нужны всем и каждому! Решение математических задач развивает личность, делает ее целеустремленнее и активнее! Согласны? Вместе с руководителем творческой лаборатории «Дважды два» Анатолием Бронниковым и преподавателем Еленой Леонтьевой сегодня мы снова провели увлекательную и познавательную Олимпиаду по математике для детей и взрослых и разобрали со всеми дозвонившимися школьниками интересные математические задачки. Тема урока: правда и ложь, взвешивание.